2017年天津市中考語文試卷一、（本大題共5小題，共27分．）)1.下面各組詞語中畫線字的注音，完全正確的一項是（???????）A.峰巒（luán）???饋贈（guì）??迫不及待（pò）B.磐石（bān）??哺育（bǔ）??人聲鼎沸（fèi）C.潮汐（xī）??肥碩（shuò）??相得益彰（zhāng）D.輕盈（yíng）??嫻熟（xián）??隨聲附和（hé）2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧^書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的（）氣質。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)椋ǎ?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)椋ǎＥ跗饡鴣戆?，你會發(fā)現(xiàn)里面的風景美不勝收！A.高雅淡然平靜B.高貴淡泊平靜C.高貴淡然平和D.高雅淡泊平和3.下面句子中沒有語病的一項是（????）A.經過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產生。B.即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。C.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。D.隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標志著我國航天科技已經達到世界領先水平。4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（????）A.看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C.大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！盌.應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。5.下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）采用互文手法，寫歷經多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）詩人以“征蓬”和“歸雁”自比，表達了久居邊塞，盼望回家團聚的急切心情。C.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子?密州出獵》）運用典故，寫為回報百姓盛情要像孫權那樣挽弓射虎，突出了詩人的“少年狂氣”。D.只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。（戴望舒《我用殘損的手掌》）詩中“遼遠的一角”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機，詩人對其飽含向往之情。三、標題)6.閱讀下面文本，完成下列各題。基因療法離我們還有多遠試卷第13頁，總14頁 ①自1928年英國細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學上應用，花了13年時間。基因療法也像青霉素等藥物的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從20世紀末開始把目光投向基因療法。近年來，基因療法更成為業(yè)內熱門的領域之一，因為它很可能成為癌癥的終結者。②人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細胞內的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構建我們復雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍圖。它們允許細胞制造出相應的蛋白質，這些蛋白質再來控制應有的功能。如果基因發(fā)生突變，蛋白質就會隨之改變，不再按照正常的方式工作。而基因療法，就是試圖通過修補失效的基因，達到治愈疾病的目的。③基因療法目前還處在“物以稀為貴”的時期。最典型的案例是，2015年德國醫(yī)生伊麗莎白·泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但十分昂貴——一次治療就花費了一百萬美元，而且這種療法僅針對一個人，只使用一次，成本非常高。④基因療法對遺傳病的治療有著巨大的潛力，可以預測，不久的將來，一定會有更多的療法向公眾開放。2016年4月，歐洲部分國家為一些修復免疫系統(tǒng)的基因療法開了“綠燈”。2017年，治療失明的基因療法也將在美國通過商業(yè)許可。⑤不過，基因療法的風險還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志《基因工程與生物技術新聞》報道，前不久，就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗藥物而相繼死亡。無可置疑，任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經過一代、幾代人的努力，甚至是以很多生命的代價換來的。我們熱切期盼著安全、廉價的基因療法能早日造福人類。（選自《知識就是力量》，略有刪改）【鏈接】2018年11月26日，南方科技大學副教授賀建奎宣布一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生，由于這對雙胞胎的一個基因經過修改，她們出生后即能天然抵抗艾滋病病毒HIV。這一消息迅速激起軒然大波，震動了中國和世界。同日晚，中國和世界多個國家的科學家陸續(xù)發(fā)聲，對賀建奎所做的實驗進行譴責，或者表達保留意見。他們的理由大體可以總結為：一、艾滋病的防范已有多種成熟辦法，而這次基因修改使兩個孩子面臨巨大的不確定性。二、這次實驗使人類面臨風險，因為被修改的基因將通過兩個孩子最終融入人類的基因池。三、這次實驗粗暴突破了科學應有的倫理程序，在程序上無法接受。（1）下面對本文說明的主要內容，概括最準確的一項是（??）A.基因療法離我們還很遙遠。B.基因療法與癌癥的關系。C.基因療法臨床治療的風險。D.基因療法的治療原理與應用探索。（2）下面對說明方法及其作用分析，不正確的一項是（??）A.第①自然段運用作比較的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會很快應用于臨床實踐。B.第②自然段運用打比方的說明方法，將基因藍圖比作“圖紙”，生動地說明它對構建我們復雜的軀體有著重要作用。C.第③自然段運用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前用基因療法治療疾病費用昂貴，成本很高。試卷第13頁，總14頁 D.第④自然段運用舉例子的說明方法，說明將會有越來越多的基因療法向公眾開放。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是（??）A.本文既介紹科學原理，又列舉真實事例，向讀者普及了基因療法的相關知識。B.第①自然段中畫線的“很可能”表示估計，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第④自然段中畫線詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復人的免疫系統(tǒng)。D.第⑤自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度。7.閱讀下面文本，完成下列各題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1）下面各句中畫線詞的解釋，不正確的一項是（????）A.屋舍儼然??儼然：整齊的樣子B.阡陌交通??交通：運輸事業(yè)C.咸來問訊??咸：都D.欣然規(guī)往??規(guī)：計劃（2）下面句子不是省略句的一項是（?????）A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B.見漁人，乃大驚，問所從來C.及郡下，詣太守，說如此D.此人一一為具言所聞（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項是（????）A.選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當時的條件下不可能成為現(xiàn)實。二、（本大題共1小題，共8分）)8.請將下面詩文語句補充完整。（1）感時花濺淚，________。（杜甫《春望》）（2）山隨平野盡，________。（李白《渡荊門送別》）（3）沉舟側畔千帆過，________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）試卷第13頁，總14頁 （4）________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（5）零落成泥碾作塵，________。（陸游《卜算子?詠梅》）（6）醉翁之意不在酒，________。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“________，________”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷。三、（本大題共1小題，共7分）)9.閱讀下面文本，完成下列各題。岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨后出，而一時名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時①嘗見其提兵征贛之固石洞②，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。（節(jié)選自《獨醒雜志》）【注】①異時：從前。②固石洞：地名。（1）解釋文中畫線詞的含義。①故能得人心故：________②異時嘗見其提兵征贛之固石洞兵：________（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至今父老語其名輒感泣焉。（3）“皆一可以當百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點？請你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。四、（本大題共1小題，共15分）)10.閱讀下面文本，完成下列各題。冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。屋舍之內，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。試卷第13頁，總14頁 ③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（選自《人民日報》，略有刪改）【注】①葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。（1）結合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結合文章內容，具體分析其表達作用。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。（3）對文章的理解分析，不正確的兩項是（????）A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D.第④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E.作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）簡要分析文章最后一段在全文中的作用。五、（本大題共2小題，共13分）)11.最近五年，天津地鐵進入了飛速發(fā)展時期，方便快捷的地鐵已經融入了市民的生活。為此，某班同學開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答下列問題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于1984年12月28日正式通車運營，至2016年12月，天津地鐵共有5條運營線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網后，城市軌道交通將覆蓋11個行政區(qū)，一張四通八達的地鐵網正在形成。?【材料二】地鐵改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對城市的認知，看似遙遠的郊區(qū)快速直達；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時間，讓人們能更好地享受生活?！静牧先刻旖蚴械罔F客運量統(tǒng)計表試卷第13頁，總14頁 年份年客運量（人次）最大日客流量（人次）2012年1.11億64萬2013年2.43億102萬2014年2.99億108.07萬2015年3.01億111.61萬2016年3.08億112萬【材料四】天津地鐵在已有服務的基礎上，不斷推出新舉措，提高服務水平。地鐵各站點設置愛心傘，行車時車廂溫度控制在26℃±1℃，高峰時段縮短行車間隔，平安夜延長運營時間，大客流時啟動限流措施并增設臨時售票點……（1）上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個主題無關的一則是________。（2）請根據(jù)以上相關材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。12.（二）名著閱讀（1）閱讀名著，我們經常被作品中個性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出畫線代詞所指代的人物。作品文段人物（試卷第13頁，總14頁 《水滸》1）________試卷第13頁，總14頁 說時遲，那時快，他先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，被他一腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去?！睹藗鳌分钡接幸惶?，一時的絕望，也許是臨死前的一陣熾熱的狂風將________（2）________試卷第13頁，總14頁 刮出家門，來到路上，流浪、逃院的門。然后繼續(xù)上路，終于在一個不知名的小地方倒在路上，再也站不起來?！陡道准視罚?）________試卷第13頁，總14頁 音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說________小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼試卷第13頁，總14頁 ˙羅蘭的理想有些相像了?！段饔斡洝愤@流沙河的妖怪，因為在天有罪，墮落此河，忘形作怪。________（4）________試卷第13頁，總14頁 曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。（2）走入《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你概括魯迅先生在南京的礦路學堂畢業(yè)后和在日本仙臺學習時分別做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。六、（本大題共1小題，共50分）)13.作文。每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段________的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。試卷第13頁，總14頁 參考答案與試題解析2017年天津市中考語文試卷一、（本大題共5小題，共27分．）1.C2.D3.B4.D5.B三、標題6.DAC7.BAC二、（本大題共1小題，共8分）8.恨別鳥驚心江入大荒流病樹前頭萬木春濁酒一杯家萬里只有香如故在乎山水之間也忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開三、（本大題共1小題，共7分）9.（1）①所以，因此,②軍隊（2）到現(xiàn)在，（當?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚锌鳒I。（3）體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強的特點。岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀嚴明。四、（本大題共1小題，共15分）10.（1）葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲。（2）運用比喻、擬人的修辭方法，生動傳神地描繪出冬日雪夜，風停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。D,E（4）結構上，照應開頭并總結全文；內容上，深化主題，表達了作者對家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀。五、（本大題共2小題，共13分）11.（1）材料二（2）四通八達的地鐵網正在形成，客運量逐年增長，服務水平不斷提高。12.武松,他,列夫。托爾斯泰,你,傅聰,他,沙悟凈。試卷第13頁，總14頁 南京的礦路學堂畢業(yè)后選擇去日本仙臺學習，因為他在礦路學堂學習時對新學產生了濃厚的興趣，畢業(yè)后又覺得所學無用武之地。在日本仙臺學習時決定棄醫(yī)學文，因為在那里他受到日本學生的歧視和侮辱，體會到弱國子民的屈辱，看到中國百姓的麻木，認識到救治國民精神的迫切。六、（本大題共1小題，共50分）13.【例文】一段成長的旅程成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因為有了這些酸甜苦辣，才構造出了一個人多姿多彩的人生旅程。﹣﹣題記時間飛逝，轉眼間，我已經長大了，但我卻永遠忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個又一個的腳印，讓我至今難忘。四歲時，我剛進入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚。剛進入幼稚園的第一天，我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒有媽媽。但后來還是任憑我的呼喊，媽媽也沒有留下，不過時間一長，跟幼稚園的小朋友混熟了，我便也就愛上了幼稚園。記得那時候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時候，能讓老師為飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我。那時候，每天都是幸福的味道。就這樣，我從縣幼兒園“畢業(yè)了”。七歲了，我到了上小學的年紀了。我記得當時，有老師出問題，我們答完題，老師再決定我們被分配到那個班，老師問我會不會背春曉，而我卻因為害怕，背錯了，不過，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師。在這里，我學會了幾千個漢字，同時也學會了做人的道理。每天在這里學知識，我的大腦也變得更加的充實。在這所學校里，我也參加過大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過，失敗是成功之母嘛。那時候，是成功的味道。十一歲，我上五年級了，正因為長多大，讓我也懂得了不少人生的哲理。但是隨著一天天的長大，我感覺不到了小時候的天真，小時候的快樂，學習上，成績出現(xiàn)了一些波動，媽媽，逼著我去了英語補習班，隨后，媽媽又說因為家里的經濟，她要出國打工。不管我怎么哭喊，媽媽還是出國了，我當時候真的感到好難過，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒有了以往歡鬧的景象。那時候，是苦澀的味道。就這樣，我已經到了十三歲，上了初中。步入某中學的大門，我感覺到我不是一個小孩子，我長大了，在這里，每天的作業(yè)加學校的任務把我壓得喘不過起來，每天除了學習還是學習，千篇一律的學習，讓我感覺到了長大的枯燥。雖然偶爾也會有一些歡樂，但還是埋沒不了那些生活上的煩惱。那時候，是枯燥的味道。生活就這樣在成長中留下了一個有一個的腳印，那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中，回味無窮，雖然其中有幸福，也有苦惱，但也正是這些，讓我的成長如此的多姿多彩。試卷第13頁，總14頁