2014年浙江省寧波市中考語(yǔ)文試卷二、積累運(yùn)用．（30分）)1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。????????誠(chéng)信是什么？稚氣未脫的孩子說(shuō)，誠(chéng)信是拉過(guò)鉤兒就永不反huǐ（1）；風(fēng)華正mào（2）的小伙子說(shuō)，誠(chéng)信是不能透支的nuò（3）言；兩鬢蒼蒼的老人說(shuō)，誠(chéng)信是一張不容背叛的qì（4）約。________（2）________（3）________（4）________。2.古詩(shī)文名句默寫。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，________。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（3）無(wú)絲竹之亂耳，________。（劉禹錫《陋室銘》）（4）剪不斷，理還亂，是離愁，________。（李煜《相見歡》）（5）《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的句子是________，________。（6）《漁家傲?秋思》中揭示將士既思念親人又向往功名的矛盾心理的句子是________，________。（7）古詩(shī)詞中有不少揭示人生哲理的句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。________。3.如圖是一幅有關(guān)“世界讀書日”的漫畫，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“借‘光’”的妙處。4.名著閱讀。（1）閱讀《草房子》相關(guān)片段，按要求答題。桑桑很無(wú)奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子里，已有大半下柳樹須子。那須子在這冰天雪地，一切生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實(shí)在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的……選文中的“他”是________（填人名），他和桑桑找柳樹須子的目的是________。（2）下列名著內(nèi)容表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）。A.《名人傳》中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》。B.《簡(jiǎn)?愛》中的主人公簡(jiǎn)?愛得知羅切斯特有一個(gè)瘋妻子后離開了他。C.《水滸》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在刑場(chǎng)被梁山好漢搭救。試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在朱赫來(lái)的影響下，走上革命道路。5.綜合性學(xué)習(xí)。為了感受漢字的魅力，學(xué)校舉行“我愛漢字”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。活動(dòng)一：【探源釋義】漢字很有趣。老師提供了《辭?！分械摹凹弊帧蚌俊辈康淖⑨專骸蚌?，短尾鳥?！闭?qǐng)你解釋《詩(shī)經(jīng)》“黃鳥于飛，集于灌木”一句中“集”的意思?；顒?dòng)二：【妙聯(lián)拾珠】對(duì)聯(lián)很精妙。老師將寧波天一閣的一副對(duì)聯(lián)“石潭白魚出沒(méi)，草屋老樹相因依”隱去一字，請(qǐng)你選擇正確的一項(xiàng)，補(bǔ)全上聯(lián)，使之表現(xiàn)出魚兒無(wú)拘無(wú)束的情態(tài)。________A、相B、自C、急D、少活動(dòng)三：【唇槍舌戰(zhàn)】辯論很精彩。隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機(jī)。請(qǐng)你就“電子產(chǎn)品不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住边@一辯題，代表反方發(fā)表觀點(diǎn)，并陳述理由。正方：我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)樵跊](méi)有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以強(qiáng)化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需的字，削弱了人們的書寫能力，以致出現(xiàn)了“提筆忘記”的現(xiàn)象。反方：________。6.生命的囚籠????????[美]米爾?哈斯恩????????我去佛羅里達(dá)旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里，我決定去看望她?！拔覜](méi)有在表單上看到您的名字?！遍T衛(wèi)對(duì)我說(shuō)。我連忙回答：“噢，我沒(méi)有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎?！遍T衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開始打電話。在他撥打電話的時(shí)候，我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車在后面等著。????????“電話正忙。”門衛(wèi)回答我。他看了看越來(lái)越多的汽車，顯得有些焦急了。他試著再次撥打可還是沒(méi)有接通，而后面的汽車越來(lái)越多。最后，他問(wèn)我可不可以等會(huì)再過(guò)來(lái)，我同意了。我把車開到了不遠(yuǎn)處，然后用手機(jī)撥打姑姑的電話也是占線，我不可能在佛羅里達(dá)炎熱的太陽(yáng)下一直打下去。我回頭望了一下門衛(wèi)室，兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車沒(méi)有時(shí)間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄，只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下，我瞟了一眼后快速翻過(guò)柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū)，我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里，但是我根本找不到。一個(gè)高爾夫球場(chǎng)在入口處也設(shè)置了一個(gè)小守衛(wèi)廳，我聽到那個(gè)守衛(wèi)說(shuō)道：“約尼太太，你必須有ID卡才能進(jìn)去。這是我們的規(guī)定，是為了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子進(jìn)來(lái)那怎么辦？”老人解釋道：“我只是今天忘帶了?！薄拔铱梢暂d你回去取ID卡，不過(guò)你要記得，不管你去哪一個(gè)公共場(chǎng)所你都需要ID卡?！????????他幫助老人坐上了汽車并開動(dòng)了。突然，從車頂上滑下來(lái)一個(gè)小黑色的對(duì)講機(jī)。對(duì)講機(jī)是守衛(wèi)在扶老人的時(shí)候放上去的，我立刻跑過(guò)去撿了起來(lái)。突然，我的身后傳來(lái)喊聲：“嘿！你!去哪里？”我回頭一看，兩個(gè)門衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來(lái)，他們看起來(lái)很憤怒。????????我抬腿就跑，躲進(jìn)了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來(lái)探探情況。一個(gè)門衛(wèi)拿起對(duì)講機(jī)講話，我從手中的對(duì)講機(jī)中聽道，“有人闖入了社區(qū)！最后在佛羅特街看到！”片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。????????我有了一個(gè)主意。我拿起對(duì)講機(jī)說(shuō)：“闖入者在安瑞勒?！鳖D時(shí)，所有的車涌向了同一個(gè)地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊！”我再一次喊道。等他們離開后，我去了安瑞勒。姑姑見到我后非常驚喜，她連忙給我準(zhǔn)備了冰茶和曲奇餅。在我和姑姑聊天時(shí)，一只小鳥飛到了陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)我想上前看看的時(shí)候，姑姑叫住了我：“米爾！別過(guò)去！可能有危險(xiǎn)！”我詫異極了。試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) ????????姑姑解釋道：“這只鳥我從來(lái)沒(méi)見過(guò)，可能帶有病毒。”隨后她又接著說(shuō)：“我的電話壞了，你的手機(jī)借我用下，我給守衛(wèi)報(bào)告一下?！蔽一帕?，連忙沖上前去趕跑了小鳥。幾個(gè)小時(shí)后，我再一次導(dǎo)演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲?？吹浇瘘S色的陽(yáng)光照在這片廣闊的土地之上，我卻覺得這像是一個(gè)生命的囚籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這讓我想起我在郊區(qū)的別墅，突然我覺得它珍貴起來(lái)。那里有鳥語(yǔ)花香，有山有水，但沒(méi)有守衛(wèi)。因?yàn)?，在那片純凈的大自然里，根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中善良的燈塔再高再亮一點(diǎn)，讓我們都能夠忘我地欣賞這個(gè)世界的鳥語(yǔ)花香，還每一個(gè)靈魂無(wú)需防守的安寧自由和諧的美麗世界。（1）文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括另外三件事情。①________②________③________④姑姑懷疑小鳥帶有病毒，想報(bào)告守衛(wèi)。（2）根據(jù)要求完成下面題目。①片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。（“片刻間“”能否刪除？并陳述理由。）②頓時(shí)，所有的車涌向了同一個(gè)地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。（涌“能否換成”駛“？并陳述理由。）（3）有讀者說(shuō)，寫姑姑懷疑小鳥有病毒這一情節(jié)顯得有些多余，你贊同這一說(shuō)法嗎？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?）文中“我”產(chǎn)生了“生命的囚籠”的感覺，同時(shí)又有一種強(qiáng)烈的渴望。結(jié)合全文主旨和下面閱讀材料，闡述這篇文章的現(xiàn)實(shí)意義?！鹃喿x材料】米蘭?昆德拉說(shuō)：“倘若沒(méi)有了自由，人的生命絕不可能在囚籠里開出絢爛的奇葩?！薄拔覀兂３Ｍ锤猩畹钠D辛與沉重，無(wú)數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲與變形?！椒病粫r(shí)間成了人們最真切的渴望?！?.【封底呈現(xiàn)】????????童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會(huì)發(fā)生多少故事呢？????????圖書策劃：陳效東?楊佃青????????責(zé)任編輯：陳天中????????特約編輯：顏小鵬????????書名題字：趙麗宏????????圖書插畫：萬(wàn)??芾????????定價(jià)：25.00?元????????出版社：福建少年兒童出版社????????【編輯薦語(yǔ)】????????《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說(shuō)，是一本適合慢讀、慢品的書。它用詩(shī)一般恬靜的語(yǔ)言，散文一樣溫和的節(jié)奏，講述了一個(gè)生活在二十世紀(jì)五六十年代普通男孩的成長(zhǎng)故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下，像一滴透明的小雨點(diǎn)，被投進(jìn)了大都會(huì)的喧囂里。大上海的復(fù)雜與紛擾如同洪水一般洶涌襲來(lái)，雪弟用一雙怯生生的眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長(zhǎng)的弄堂、窄小的房間，人力車夫揮汗如雨的石板道，霓虹燈修理工以身殉國(guó)的房頂……????????【后記選摘】????????試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) 寫這篇小說(shuō)，感覺時(shí)光仿佛隨著文字倒流半個(gè)世紀(jì)，使我又回到少年時(shí)代，回到早已過(guò)去的那個(gè)遙遠(yuǎn)年代小說(shuō)是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過(guò)程中，記憶中很多場(chǎng)景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動(dòng)，心顫，甚至流淚。我的同輩人，讀這樣的小說(shuō)，也許會(huì)心生共鳴，因?yàn)樗麄兪煜つ莻€(gè)時(shí)代?，F(xiàn)在的少年人，大概也不會(huì)拒絕這樣的小說(shuō)。因?yàn)?，不管我們所處的社?huì)和生活狀態(tài)發(fā)生多大的變化，有些情感和憧憬是不會(huì)變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對(duì)幸福人生的向往。作為一個(gè)寫小說(shuō)的新手，面對(duì)讀者，心里還是有點(diǎn)忐忑不安。我寫慣了散文，寫小說(shuō)難免多了一點(diǎn)散文的筆調(diào)和氣息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，應(yīng)該不會(huì)對(duì)小說(shuō)有什么損傷，小說(shuō)的寫法，其實(shí)也是自由而不拘一格的。我感謝畫家萬(wàn)芾，為我的小說(shuō)精心創(chuàng)作了插圖。她對(duì)小說(shuō)的時(shí)代和情境是熟悉的，她的插圖，很生動(dòng)地展現(xiàn)了小說(shuō)中的場(chǎng)景，也為這本書增添了色彩。????????趙麗宏（作家）????????【書英擷英】????????評(píng)論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動(dòng)人？成年人讀了會(huì)想起自己的過(guò)去從而被感動(dòng)，兒童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動(dòng)，這是一本小孩和大人都值得看的小說(shuō)。????????﹣﹣梅子涵（兒童文學(xué)作家）????????評(píng)論二：《童年河》這本書字?jǐn)?shù)不多，然而細(xì)節(jié)密密麻麻，就像繡花一樣，既美麗又妥帖。25個(gè)章節(jié)故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩(shī)化的散文，意境非常優(yōu)美。作者寫細(xì)節(jié)時(shí)，展現(xiàn)出他散文敘事時(shí)情真意摯的特點(diǎn)。畫家萬(wàn)芾根據(jù)情節(jié)精心創(chuàng)作了14幅工筆畫，與趙麗宏的文字相得益彰。????????﹣﹣孔明珠（評(píng)論家）（1）閱讀上述“圖書介紹”的相關(guān)材料，判斷表格中的描述是否正確。（填“正確”或“不正確”）序號(hào)描述判斷（1）《童年河》由福建少年兒童出版社出版，書名由趙麗宏題寫，插圖由萬(wàn)芾創(chuàng)作。（2）《童年河》以二十世紀(jì)五六十年代的大上海為背景，講述了男孩雪弟的成長(zhǎng)故事。（3）《童年河》具有情節(jié)曲折、情感真摯、語(yǔ)言詩(shī)化等特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)趙麗宏創(chuàng)作《童年河》的意圖。（3）如果《童年河》再版，比較現(xiàn)有的“編輯薦語(yǔ)”和“書評(píng)擷英”中的兩則評(píng)論，你認(rèn)為這三個(gè)材料哪個(gè)更適合做再版的“編輯薦語(yǔ)”？說(shuō)說(shuō)你的理由。8.十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕?。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”????????（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) 又何間焉________小惠未徧________神弗福也________（2）下面加點(diǎn)的“之”與“小大之獄”中的“之”字意思相同的一項(xiàng)是________A、屬予作文以記之。B、輟耕之壟上C、故時(shí)有物外之趣D、何陋之有（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（4）曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)取勝的先決條件是什么？（用自己的話概括回答）9.釋盜遺布????????陳寔，字仲弓，為太丘長(zhǎng)。有人伏梁上，寔見，呼其子訓(xùn)之曰：“試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) 夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣。”俄聞自投地，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困?！蹦诉z布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜。????????（節(jié)選自《忍經(jīng)?勸忍百箴》）（1）給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。（限斷三處）夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣（2）下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是________A、呼其子訓(xùn)之曰（教誨）B、俄聞自投地（不久）C、乃遺布二端（贈(zèng)送）D、后更無(wú)盜（強(qiáng)盜）（3）陳寔為什么不處罰梁上君子？（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)陳寔是一個(gè)怎樣的人。10.閱讀下面文本，完成下列各題。東??坡①［宋］蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！咀ⅰ竣贃|坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。②犖（luò）確：山多大石的樣子。（1）前兩句詩(shī)寫出了月光下的東坡_______________的環(huán)境特點(diǎn)。（2）后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) 四、作文（60分）)11.閱讀下面文字，按要求作文。大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……請(qǐng)以“深處”為題寫一篇文章。要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。文體不限，文章不少于500字。文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) 參考答案與試題解析2014年浙江省寧波市中考語(yǔ)文試卷二、積累運(yùn)用．（30分）1.悔,茂,諾,契2.君子好逑朔氣傳金柝?zé)o案牘之勞形別是一般滋味在心頭學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村3.標(biāo)題“借光”巧妙地借用了“鑿壁偷光”這一典故，將世界讀書日比喻成“一束光”，號(hào)召人們發(fā)奮讀書，多學(xué)知識(shí)。4.細(xì)馬,給邱二爺治病5.B,我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品本身沒(méi)有錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于使用者過(guò)于依賴鍵盤輸入漢字，而忽視對(duì)漢字的識(shí)記和書寫。6.“我”沒(méi)能聯(lián)系上姑娘，門衛(wèi)不讓“我”進(jìn)入社區(qū)。,約尼太太忘帶ID卡，守衛(wèi)不讓進(jìn)入高爾夫球場(chǎng)。,“我”翻越柵欄闖入小區(qū)，眾多守衛(wèi)在小區(qū)里追逐搜尋“我”。①不能刪除，“片刻間”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之短，速度之快，表面守衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也寫出了守衛(wèi)當(dāng)時(shí)高度緊張的心理。②不能替換，“涌”形象地寫出車輛像潮水一般快速趕去的情景，強(qiáng)調(diào)車輛多，而“駛”沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。不贊同，寫姑娘懷疑小鳥帶有疾病這一情節(jié)，說(shuō)明人類已經(jīng)警惕過(guò)度，對(duì)一只普通的小鳥要額充滿懷疑和猜忌，既豐富了文章的內(nèi)容，又深化了文章的主題。從內(nèi)容和主題兩個(gè)方面進(jìn)行理解，說(shuō)明不贊同的原因，如果回答“贊同”，能言之有理即可。贊同。前面已經(jīng)有很多的事情來(lái)表達(dá)主題，內(nèi)容已經(jīng)充實(shí)，沒(méi)有必要再寫姑娘懷疑小鳥帶有病毒的事件，所以顯得有些多余。①示例：為方便進(jìn)出，希望社區(qū)里不要設(shè)置保安和守衛(wèi)，或者將房子建到郊區(qū)去。②這篇文章讓讀者明白了大自然的珍貴，要珍惜愛純凈的大自然，沒(méi)有必要猜忌和懷疑動(dòng)物。③這篇文章表達(dá)了作者的愿望：人與人之間不要過(guò)多的猜忌、懷疑和提防，要多一點(diǎn)溝通、理解和互信，不僅要珍愛純凈美麗的大自然，而且要構(gòu)建一個(gè)無(wú)需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。④這篇文章揭示當(dāng)下現(xiàn)實(shí)社會(huì)真實(shí)的一面：人與人之間不夠信任，常常懷疑、猜忌他人，甚至出現(xiàn)過(guò)度的警惕和提防，失去應(yīng)有的信任和自由，像處于“生命的囚籠”中一樣。這篇文章啟示我們：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，艱辛與沉重容易讓人扭曲和變形，容易使得人際關(guān)系變得更加復(fù)雜，因此，我們有必要掙脫“生命的囚籠”，去構(gòu)建一個(gè)無(wú)需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。7.正確正確不正確①回味童年生活②對(duì)童年美好回憶③向讀者傳遞美好情感④引發(fā)人們對(duì)幸福生活的向往示例：我認(rèn)為評(píng)論一更適合，它抓住了成年人和兒童的特點(diǎn)，用提問(wèn)的方式，引試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) 起人們注意和思考。8.參與,通“遍”，普遍，遍及,名詞用作動(dòng)詞，賜福，保佑理解常見文言虛詞的用法，解答此題可采用語(yǔ)境分析推斷法、歸類積累法。例句“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的。A．代詞，指這件事。B．動(dòng)詞，去，往。C．結(jié)構(gòu)助詞，的。D．助詞，無(wú)實(shí)在意義，在這里是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。故選：C。做此題要遵循文言文翻譯的原則：在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。做此題要譯好以下的字：“犧牲”，古代祭祀用的豬、牛、羊等?！案ァ?，不；“信”，實(shí)情。做此題首先要熟悉選文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上再作出分析解答。曹劌對(duì)魯莊公的回答作出分析，并根據(jù)魯莊公“小大之獄，雖不能察，必以情”的回答得出可以一戰(zhàn)的結(jié)論，由此可知，作戰(zhàn)取勝的先決條件是取信于民。答案：（1）參與通“遍”，普遍，遍及名詞用作動(dòng)詞，賜福，保佑（1）C（2）祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話。（3）取信于民譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?.做此題首先要會(huì)翻譯這個(gè)句子：不好的人，并不一定是生性如此，乃是習(xí)慣所養(yǎng)成的，屋梁上那一位就是這樣的人。在此基礎(chǔ)上根據(jù)意義劃分。D做此題首先要了解文章內(nèi)容，做到句句了然，在此基礎(chǔ)上再做出解答：觀君形狀非罪人，應(yīng)由貧困。做此題首先要了解文章內(nèi)容，做到句句了然，在此基礎(chǔ)上再做出解答。做此題，可以圍繞“陳寔對(duì)梁上君子不加懲罰，反而贈(zèng)送給他兩匹布”這一中心事件有不同的見解，要做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。答案：（1）夫不喜之人/未必本惡/習(xí)以性成/梁上君子是矣（2）D（3）觀君形狀非罪人，應(yīng)由貧困。（4）（1）陳寔對(duì)梁上君子不加懲罰，反而贈(zèng)送給他兩匹布，從中看出他寬宏大量。（2）陳寔對(duì)梁上君子責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人。譯文：陳寔，字仲弓，為太丘縣令。一天，有一個(gè)小偷伏在屋梁上準(zhǔn)備行竊，陳寔見到后，把自己的兒子喊過(guò)來(lái)，教訓(xùn)說(shuō)：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是習(xí)慣所養(yǎng)成的，屋梁上那一位就是這樣的人。”一會(huì)兒，屋梁上的小偷跳下來(lái)，跪在地上認(rèn)罪。陳寔說(shuō)：試卷第9頁(yè)，總10頁(yè) “從你的外貌上看，您并不是惡人，應(yīng)該是由貧困造成的?！庇谑?，贈(zèng)給他兩匹布，教他一定要改正。此后，這人再?zèng)]有做過(guò)小偷。10.（1）清幽、寧?kù)o（2）表達(dá)了詩(shī)人熱愛自然、恬淡曠達(dá)（樂(lè)觀）的思想情感。四、作文（60分）11.我不感動(dòng)，一點(diǎn)也不感動(dòng)，沒(méi)哪個(gè)地方能感動(dòng)我。我進(jìn)一步問(wèn)：史鐵生以殘廢之軀，近年又患了尿毒癥，一個(gè)星期做一次透析，這位隨時(shí)都會(huì)走向死亡的人，多年在生命的邊緣線上掙扎著，卻一筆一筆寫下了這樣真摯的文字，難道你就一點(diǎn)不感動(dòng)？史鐵生的母親，這位四十九歲就離開人世的堅(jiān)強(qiáng)女性，正當(dāng)兒子要長(zhǎng)大成人的時(shí)候，他卻患上了一種奇怪的病，導(dǎo)致雙腿殘廢，她一方面鼓勵(lì)兒子學(xué)寫作，一方面到處打聽偏方，甚至有一次不慎將兒子燙傷，要知道這位母親此時(shí)已經(jīng)到了生命的晚期啊，她卻強(qiáng)忍病痛，在痛苦的兒子面前一點(diǎn)也不流露出來(lái)，卻默默忍受身體和精神的雙重痛苦，為的是讓兒子能振作起來(lái)，為的是讓兒子能夠“好好地活下去”，活出個(gè)人樣來(lái)，你讀到這些，難道一點(diǎn)都不感動(dòng)？子欲養(yǎng)，而親不在，當(dāng)史鐵生終于活出個(gè)人樣，他的一篇小說(shuō)在全國(guó)獲獎(jiǎng)，他要和母親共享這一份快樂(lè)的時(shí)候，母親已經(jīng)離開他七年了。“上帝大概看到她太苦了，就提前把她招了回去?！边@一字字，一句句，含血帶淚，我們就一點(diǎn)點(diǎn)不感動(dòng)？曾幾何時(shí)，我們的心靈變得這樣麻木了！好好地在細(xì)微深處體味感動(dòng)吧，體味一份感動(dòng)，收集一份感動(dòng)，珍藏人間一份美好的感情，我們的人生就會(huì)豐富而完善，心靈就不會(huì)是一片荒漠。試卷第9頁(yè)，總10頁(yè)