2019年浙江省寧波市中考語文試卷一、書寫（5分）)1.本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累（20分）班級開展以“梳理與探究”為主題的學習經(jīng)驗分享活動．請你參與，完成1-3題．)2.結合語境辨音形。????????（1）為下面句中加點字選擇正確讀音。一個對讀書著迷的孩子，一捧起書，心中便覺得有了著落，有了依靠。①著迷（）②著落（）A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó（2）找出如圖中的錯別字，并改正。①________改為________②________改為________3.專題整理填詩文。古詩文中的聲音豐富多彩。“曉霧將歇，①________”賦予了山林無限生機，“萬籟此都寂，②________”營造了禪院清幽的氛圍，陸游筆下“③________，衣冠簡樸古風存”描摹了熱鬧淳樸的鄉(xiāng)俗，《醉翁亭記》中“觥籌交錯，④________，眾賓歡也”再現(xiàn)了和樂融洽的場景。李益《夜上受降城聞笛》中的笛聲寄托了將士的思鄉(xiāng)之情：⑤________，________。蘇軾《定風波》中的聲音表現(xiàn)了詩人面對風雨從容豁達的生活態(tài)度：⑥________，________。4.按要求選擇詩句。（填序號）A.感時花濺淚，恨別鳥驚心。B.秋風蕭瑟，洪波涌起。C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。D.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!E.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。F.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。①作者相同的是AD②運用典故的是CE5.拓展關聯(lián)知文化。????????根據(jù)同學們搜集的“以和為貴”的材料，完成相關任務。（1）解釋下面三則材料中加點的字。(????????)A.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。﹣﹣《禮記?禮運》B.事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。﹣﹣徐禎稷《恥言》試卷第11頁，總11頁 C.敬則小心翼翼，事無巨細，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人，功不獨居，過不推諉。﹣﹣曾國藩《與鮑春霆》①作：興起②善：好③過：錯誤，過失（2）下面是《以和為貴》演講稿提綱，把上述三則材料作為分論點的論據(jù)填在相應的橫線上。（填序號）三、閱讀（57分）（一）名著閱讀（8分）)6.根據(jù)名著閱讀任務單，完成相關任務。閱讀方法助讀資料閱讀任務檢索目錄第十回林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十三回急先鋒東郭爭功青面獸北京斗武第十四回赤發(fā)鬼醉臥靈宮殿晁天王認義東溪村第十五回吳學究說三阮撞籌公孫勝應七星聚義（1）探究楊志的出身和押送生辰綱的原因，應該選擇閱讀哪幾回？關注情節(jié)探究小說人物，一般可以關注情節(jié)突變處。如一個人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失導致人物命運發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀性S多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……（2）列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導致祥子命運變化的兩個情節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外）7.小說中許多人物成了讀者心中的英雄。請從備選人物中選擇一人，結合原著內(nèi)容，說說該人物的英雄表現(xiàn)。備選人物：(????????)A.哈里?謝頓B.塞佛?哈定C.哈利?波特D.納威?隆巴頓我選哈利波特，他面對險惡的形勢，堅持戰(zhàn)斗，他不斷尋找并毀滅魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最終消滅強大的伏地魔，拯救了世界。四、文學類文本閱讀（18分）)8.月下看貓頭鷹????????[美]珍?尤倫????????我跟爸爸出去看貓頭鷹，是在一個冬天的晚上。那時候已經(jīng)三更半夜了，我們一試卷第11頁，總11頁 直都沒睡覺。外面沒有風。那些大樹直挺挺地站著，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。背后遠遠傳來火車的汽笛聲，笛音低沉，拉得很長，就像一首歌，聽起來好憂傷，好憂傷。????????爸爸早把我的毛線帽拉低，蓋住我的耳朵。但是隔著帽子，我還是聽得到聲音。農(nóng)場里的一只狗，跟著汽笛叫了起來。接著，第二只狗也叫了。火車和狗，齊聲歌唱，唱了好一陣子。鬧聲消失以后，四周靜極了，就像在夢里。爸爸，還有我，一直向著樹林走去。????????我們“沙沙沙沙”地踩著松脆的雪，留下小小的灰色腳印。爸爸在地上拖著長長的影子，我的影子卻又短又圓。隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞。但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，就得保持安靜，爸爸一直就是這么說的。我盼望跟著爸爸一起去看貓頭鷹，已經(jīng)盼望好久好久了。????????我們走到了松林地帶。在亮亮的天色里，一棵棵的松樹，看起來黑黑的，尖尖的。爸爸舉手做了個手勢。我立刻收住腳步，在原地等著。爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一張地圖。月光使他的臉看起來像是戴上了銀色的假面具。他開始呼叫起來：????????“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”學的是大角貓頭鷹的叫聲????????“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”????????他叫了一陣，又叫了一陣。每叫過一次，他就會停一下。我們兩個也都豎起耳朵，靜靜地聽一會兒，但是什么也沒聽到。爸爸聳聳肩膀，我也聳聳肩膀。我并不難過。我的幾個哥哥都說過：貓頭鷹是有時候出現(xiàn)，有時候不出現(xiàn)的。????????我們再往前走。我感覺得出天氣的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面頰，里熱外冷，凍得發(fā)疼。但是我一句抱怨的話也沒說。出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅強。????????我們走進了樹林。那些樹影，比我見過的任何東西都要陰暗，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的圍巾，溫溫濕濕的，毛茸茸地護著我的嘴。深更半夜，會不會有什么東西躲在黑黑的大樹背后呢？我問都沒問。出去看貓頭鷹，一定要勇敢。????????我們來到了黑森林中的一片空地。月亮高高掛在天空，月光就像對準著空地的中央照下來。月光下的雪，看起來，比瓷碗里的牛奶還要白。????????我喘著粗氣。爸爸聽見了，做手勢叫我別出聲。我趕緊用手套捂著圍巾，圍中捂住我的嘴。我用心地聽。爸爸又呼叫了起來：????????“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”????????“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”????????我全神貫注地聽著、看著，在這冷空氣中，聽得耳朵發(fā)疼，看得雙眼蒙上一層霧。爸爸仰起了臉，打算再呼叫一次，但是他還沒開口，就有回應的聲音穿過樹叢，傳了過來。????????“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”????????爸爸臉上有了笑意，他回應了一聲：“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”????????然后，他跟貓頭鷹，就像在那兒談天，談起了晚餐、樹林、月亮和寒冷的天氣。我松開了捂住圍巾和嘴的手套，開心得想笑出來。????????從草地邊緣、樹叢上面?zhèn)鱽淼呢堫^鷹叫聲，越來越近了。草地上卻沒有一點動靜。忽然間，一個貓頭鷹的影子，從地上的大樹影里分離開，向著我們的頭頂飛過來。我們看著，嘴里發(fā)熱，卻不出聲，許多想說的話一句也沒說。飛過來的黑影又發(fā)出了叫聲。????????爸爸擰亮了他的大手電筒，正好照到那只剛要停落在樹枝上的貓頭鷹。????????我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說不定。????????后來，那只貓頭鷹就扇動它的大翅膀，從樹枝上飛開了，像一道無聲無息的黑影。它飛回樹林里去了。????????“該回家了?！卑职謱ξ艺f。試卷第11頁，總11頁 ????????我知道我可以說話了，也可以放聲地笑。但是在回家的路上，我一聲不響，像一道影子。????????出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的什么，只要心中有一個希望。爸爸是這么說的。那個希望，會用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行????????（林良?譯）????????【故事?概括】????????（1）在去看貓頭鷹的路上，“我”遇到了許多困難，“我”想起了一些話，“我”克服了困難。仿照示例，用“雖然……但是……因為……”概括情節(jié)。（兩個即可）【示例】雖然“我”跟著爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”沒有喊累，因為“我”想起了爸爸說”出去看貓頭鷹，就得保持安靜。【故事?賞析】（2）賞析文中畫線句子。①我趕緊用手套捂著圍巾，圍巾捂住我的嘴。②我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說不定?！竟适?想象】（3）好故事常給人想象空間。爸爸說“該回家了”，他們回家的畫面會是文首和文末的哪幅圖呢？結合你對文中父親形象的理解，說說理由?！竟适?感悟】（4）成長是一個微妙的過程，有時候“不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的什么，只要心中有一個希望”。結合文本，探究“我”怎樣在無聲中成長的。四、實用類文本閱讀（10分）)9.關于薯片的網(wǎng)絡閱讀????????小濤想了解薯片的營養(yǎng)，網(wǎng)絡搜索關鍵詞“薯片”后，意外得知薯片易致癌，接著搜索關鍵詞“薯片致癌”，找到了與之相關的一個帖子。他對帖子中提及的“couchpotatoes族”很感興趣。在檢索了解了“couchpotatoes族”的相關信息后，他十分好奇：帖子中的哪個人最有可能成為其中一員呢？想到自已隔周吃一次薯片的情況，他有點擔心，于是發(fā)帖求助。以下是小濤網(wǎng)絡閱讀的內(nèi)容????????材料一????????薯片對健康的影響????????薯片含油量通常在30%左右，屬高油高鹽食物。與其他油炸食品一樣，長期食用對健康不利。同時，富含淀粉的食品經(jīng)高溫加工處理后可能產(chǎn)生含量不等的丙烯酰胺，有人擔心這種物質有致癌風險。農(nóng)業(yè)大學營養(yǎng)專家范志紅認為：由于老人的新陳代謝比較緩慢，幼兒的身體尚處于發(fā)育之中，解毒能力較差，這兩種人長期吃含有丙烯酰胺的油炸食品，毒素不易排出，對健康危害最大。患有高血脂、高血壓、心腦血管病以及糖尿病等慢性病的人，必須拒絕炸薯片等香脆食品。????????關于丙烯酰胺????????淀粉類食品在高溫（＞120℃）烹調(diào)下容易產(chǎn)生丙烯酰胺，這是一種可能致癌物。但其導致人體致癌的機理尚不明確，試卷第11頁，總11頁 有待進一步研究。而且并沒有發(fā)現(xiàn)任何一項研究可以證明：人在正常食用食物的情況下，攝入的丙烯酰胺能夠造成癌癥。目前世界衛(wèi)生組織尚未制定丙烯酰胺的限量標準。????????材料二????????薯片致癌，你們還會買來吃嗎？????????????????材料三????????????????薯片是大家再熟悉不過的油炸小零食，那淡淡的咸味伴隨著土豆特有的泥土香味，還有嚼在口里”咯吱咯吱”的清脆口感，讓許多人愛不釋手。美國由此誕生了“couchpotatoes族”，他們一邊躺在躺椅上看電視，一邊嚼著薯片?！吧嘲l(fā)土豆（couchpotato）”的生活方式早在二十世紀六十年代就開始流行于美國，后來又傳遍世界各國，成為致胖的重要因素，嚴重影響了人們的形象和健康。????????材料四????????試卷第11頁，總11頁 （1）材料二中那個人最有可能成為“couchpotatoes族”？請結合材料幫小濤作出判斷并解釋。（2）閱讀材料四，回答問題。小濤看了王杰、胡偉、洪廣平這三位醫(yī)生的回復后，認為有一位醫(yī)生的回復最有針對性，有一位醫(yī)生的回復不但沒有針對性，還別有用意。小濤為什么會這樣認為？結合醫(yī)生的回復作出推測。（3）綜合材料信息，幫助小濤完成網(wǎng)絡閱讀收獲卡。網(wǎng)絡閱讀收獲卡知識收獲：薯片是馬鈴薯（土豆）制成的________的零食。經(jīng)驗獲得：①遇到問題，要選擇合適的搜索引擎，精選關鍵詞，還可用網(wǎng)絡求助。②網(wǎng)絡上信息混雜，要懂得篩選與甄別。五、（四）文言文閱讀（16分）)10.【甲】誡子書????????諸葛亮????????夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!????????【乙】示兒燕????????孫枝蔚①????????初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣②．便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑③效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯④，當珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計乎？兒當知之????????【注釋】①孫枝蔚：清初詩人。②高閣：束之高閣，不去閱讀。③遑：閑暇，空閑。④舊窯：指年代久遠的珍貴古瓷。????????【丙】諭兒書????????吳汝綸①????????忍讓為居家美德。不聞孟子之言，三自反乎？若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱。人生在世，安得與我同心者相與共處乎？凡遇不易處之境，皆能掌②學問識見。孟子“生于憂患”“存乎疢③疾”，皆至言也。????????【注釋】①吳汝綸：清代作家。②掌：同“長”。③疢（chèn）疾：疾病，比喻憂患?！踞屃x?懂文】（1）根據(jù)文意，選出【乙】【丙】兩文標題中“示”“諭”最恰當?shù)牧x項。①示________A．上天對人類顯示吉兇禍福B．給人看C．表示D．教導試卷第11頁，總11頁 ②諭________A．上對下的文告、指示B．告訴C．知道D．比喻（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑效此也。②凡遇不易處之境，皆能掌學問識見。【圈點?品味】（3）參照示例，結合加點詞語賞析下面句子，體會文中父親說話時的語氣和情感?！臼纠糠驅W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學?！绊殹笔潜仨毜囊馑?，連用兩個“須”表達了肯定、不容置疑的語氣?！胺恰瓱o以……”雙重否定，強調(diào)了“學習”和“立志”的重要，表現(xiàn)了諸葛亮對兒子的殷切期望。①初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。②人生在世，安得與我同心者相與共處乎？【摘錄?明理】（4）下面是從三則家書中摘錄的蘊含著修身治學智慧的話，根據(jù)語境把合適的內(nèi)容填在相應的橫線上。（填序號）①靜以修身，儉以養(yǎng)德②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠③淫慢則不能勵精，險躁則不能治性④便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本⑤忍讓為居家美德⑥若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱⑦生于憂患，存乎疢疾讀書須注重方法，務實求知，我們可以按照古人說的“1）________”去做；面對困境，可以用古人的話“2）________”來勉勵自己；當我們放縱懈怠、內(nèi)心浮躁時，可以提醒自己“3）________”；當我們追逐名利、失去目標時，可以告誡自己“4）________”。六、古詩閱讀（5分）)11.牧童詞[唐]李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春細雨，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。牧童[唐]棲蟾牛得自由騎，春見細雨飛。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明撫掌歸。何人得似爾，無是亦無非。兩位詩人向往的生活一樣嗎？結合牧童形象作出分析。六、寫作（68分）)12.根據(jù)要求完成任務?！秾幉ㄍ韴蟆贰敖袢招侣劇睓谀啃枰侣劯寮?，請以今天（6月14日）“寧波市2019年初中學業(yè)水平考試”為背景，挖掘新聞素材，寫一則消息。消息中涉及的具體地名、人名、校名以xx代替，150字左右。13.按要求寫作。學校文學社要出一期“話說家鄉(xiāng)”?？?，設置了“家鄉(xiāng)風味”“家鄉(xiāng)風光”“家鄉(xiāng)風俗”“家鄉(xiāng)風尚”四個欄目（見下表）。請你寫一篇文章投稿。欄目試卷第11頁，總11頁 內(nèi)容舉例家鄉(xiāng)風味寧波湯圓、紅青咸蟹……家鄉(xiāng)風光四明山、東錢湖……家鄉(xiāng)風俗鬧元宵、過端午……家鄉(xiāng)風尚全民健身、垃圾分類……要求：（1）任選一個角度，可記敘，可議論，可說明……（2）自擬題目，自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。試卷第11頁，總11頁 參考答案與試題解析2019年浙江省寧波市中考語文試卷一、書寫（5分）1.要求學生作答試題時，一定要認真讀題，在保證正確書寫的前提下，注意字形的美觀，注意盡量不要涂抹。二、積累（20分）班級開展以“梳理與探究”為主題的學習經(jīng)驗分享活動．請你參與，完成1-3題．2.B,D示,事,檢,撿3.猿鳥亂鳴,但余鐘磬音,簫鼓追隨春社近,起坐而喧嘩者,不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng),莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行4.A,D,C,E5.①興起②好③錯誤，過失（“犯錯誤”亦可）①C；②B；③A三、閱讀（57分）（一）名著閱讀（8分）6.（1）第十二回第十三回；（2）答案示例：①孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。②虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。③曹先生突然離開，祥子不得不回人和車廠，繼續(xù)以前的生活。④車夫老馬暈倒在茶館，老馬的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。7.【示例1】我選哈里謝頓，他憑借過人的心理史學知識，預見了銀河帝國覆滅的危機，在離世前，他能長遠布局，安排團隊到銀河邊緣的端點星建立基地，使基地成為人類的希望【示例2】我選賽佛哈定，他作為端點星市長，憑借過人的政治智慧和強大的科技力量，帶領基地再次走出“謝頓危機”使基地得以繼續(xù)發(fā)展【示例3】我選哈利波特，他面對險惡的形勢，堅持戰(zhàn)斗，他不斷尋找并毀滅魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最終消滅強大的伏地魔，拯救了世界【示例4】我選納威隆巴頓，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不懼自身受到的威脅和傷害，堅持斗爭伏地魔宣布殺死了哈利波特后，他仍挺身反抗，并在最后的決斗中斬殺了魂器大蛇納吉尼四、文學類文本閱讀（18分）8.示例：①雖然“我”凍得發(fā)疼，但是“我”一句抱怨的話也沒說，因為出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅強。②雖然“我”很擔心有什么東西躲在大樹背后，但是“我”問都沒問，因為出去看貓頭鷹，一定要勇敢。①這句話運用動作描寫，寫出“我”捂嘴動作之快，表現(xiàn)“我”緊張、急切的心情，充滿了童真與可愛。②這句話運用夸張的修辭，寫出“我”看貓頭鷹時的投入專注，表現(xiàn)出“我”愿望實現(xiàn)時的興奮與驚喜。示例1：文首圖。圖中父親讓孩子跟著走回家，這跟父親的形象相吻合。父親在孩子遇到困難時，并沒有直接予以幫助，因為父親信任孩子。他帶孩子去看貓頭鷹，讓孩子看到希望，教會孩子坦然面對困難，讓孩子學會勇敢、堅強、獨立。示例2：文末圖。圖中父親抱著孩子回家，這跟文中父親的形象相吻合。父親在寒冷的雪夜幫孩子去實現(xiàn)期盼已久的愿望，一路上他不停地呼喚著貓頭鷹，還時刻關注著孩子?？赐曦堫^鷹，孩子也累了，抱著孩子回家，吻合文中溫暖慈愛的父親形象?！拔摇痹诤錈o聲的環(huán)境中得到磨練，不斷回想父親和哥哥的話來勉勵自己，以父親無聲的陪伴和信任為前進的力量，滿懷希望，堅定地追尋著目標，戰(zhàn)勝了困難和恐懼，變得勇敢、堅強，獲得了成長。試卷第11頁，總11頁 四、實用類文本閱讀（10分）9.心若止水。從發(fā)言內(nèi)容來看，心若止水最愛吃薯片，向往“couchpotatoes族”的生活方式，不會因為致癌而不吃薯片。因為一位醫(yī)生（王杰）明確指出了薯片的致癌可能和不良影響，并建議要少吃薯片，隔一段時間吃一點是可以的，所以最有針對性；一位醫(yī)生（胡偉）把話題從“致癌”轉向“減肥瘦身”，還留了QQ群號，這醫(yī)生的回復不但沒有針對性，還有做廣告的嫌疑，所以小濤會這樣認為?？诟星宕?、廣受喜愛、高油高鹽、易使人肥胖、含可能致癌的成分五、（四）文言文閱讀（16分）10.D,B①愛惜書本是有能力藏書的人家所做的事，我們窮人沒有余力去效仿這種做法了。②凡是遇到逆境，都能增長學問見識。①“切莫”是千萬不要的意思，語氣堅決，強調(diào)了要讀書就不要太愛惜書本，表現(xiàn)了孫枝蔚要兒子務實求知的諄諄教誨和殷切期望。②“安得…乎”以反問的語氣，告訴兒子遇到志同道合的人很難，要學會忍讓，表現(xiàn)了吳汝綸對兒子擁有美好德行的殷切期望。④,⑦,③,②六、古詩閱讀（5分）11.示例一：一樣。《牧童詞》“蘆管臥吹莎草綠”中的牧童臥吹蘆管，自得其樂；《牧童》“牛得自由騎，春見細雨飛”中的牧童自由自在，騎牛閑游。兩首詩都表達了詩人對悠然自得、閑適自由生活的向往。示例二：不一樣?！赌镣~》中牧童“亂插蓬蒿”“不怕猛虎”表現(xiàn)了牧童年的可愛頑皮、率性天真。詩人描寫這種可貴的童稚之心，表達了對生命本真狀態(tài)的渴慕?！赌镣分小白杂沈T”“唱歌去”“撫掌歸”寫出牧童的悠閑自在、怡然自得，表現(xiàn)了詩人對遠離俗世紛爭生活的向往。譯文：《牧童詞》朝晨去放牛，放牛過曲曲折折的江岸。夜晚去放牛經(jīng)過幾個村莊山谷。穿蓑衣出樹林春雨浙淅瀝瀝，躺在莎草叢吹起蘆笛，吹得江兩岸一片蔥綠。四周插上蓬蒿，腰中裝滿弓箭，怕什么猛虎欺凌黃牛犢?！赌镣纺镣杂勺栽诘仳T在牛背上，在青山綠草的廣闊大地上，在春風細雨滋潤的氣候中，披著蓑衣，吹著短笛，悠閑自在。早晨牧童迎著日出唱著歌兒外出放牧，傍晚踏著月光拍著節(jié)拍歸來，還有什么人能必得上牧童啊，心無牽絆，歡樂舒暢。六、寫作（68分）12.答案示例：2019年寧波水平考試6月14日至15日舉行2019年寧波市初中學業(yè)水平考試今日開考，幾萬名初三畢業(yè)生參加本次考試。學業(yè)水平考試繼續(xù)采用網(wǎng)上閱卷形式，成績統(tǒng)一下達到學校，由學校通知考生本人。嚴禁任何學校對外公布考生成績。成績允許考生復查，由考生提出，學校匯總后在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一向當?shù)刂姓修k申請復查，復查只查詢試題有無漏批和積分有無差錯。提醒考生和家長行車時要注意安全。13.【例文】家鄉(xiāng)風光我的家鄉(xiāng)，是個山清水秀，綠樹成蔭的小村莊。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。試卷第11頁，總11頁 大概是因為剛下過雨，村莊的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧之中。霧好像把一切都遮掩了，無所謂天，無所謂地。有些地方卻顯得影影綽綽，宛如一位少女，羞怯地用白頭巾遮住自己清秀的面孔。碧綠的山和輕紗般的云霧構成了秀麗的水墨畫。不久，起風了。霧你追我趕，漸漸散去。我終于看見了山的真面目：連綿起伏，像五線譜上的音符一樣柔美，山上樹木蔥蘢，蒼翠欲滴，樸素中又帶著幾分靚麗。天空，好似一塊無瑕的藍寶石，幾朵棉花般的白云飄來飄去，美麗極了。突然，一只烏龜從天際向上爬，也許是趁兔子在睡懶覺時趕到終點吧？！微風拂過，烏龜從身上掉下一個白色的東西。哦，是個蛋！不想，烏龜生完蛋后，不停一下，繼續(xù)朝前走。哼，我想，這真是一個不負責任的媽媽！我生氣的一扭頭，只見那邊又新生了只鳳凰。鳳凰撲騰撲騰地拍打著翅膀，可無奈尾巴太長，怎么也飛不起來。看到這兒，我不禁哈哈大笑。沿著鄉(xiāng)間小徑繼續(xù)朝前走，就連路旁的野花也是那么多情。白的冰清玉潔，粉的婀娜多姿，紅的熱情奔放，紫的神秘無比……她們一個個都向我點頭微笑，有的還跳起了歡快的舞蹈。小徑兩邊，是一望無際的稻田。綠油油的稻子飄散著醉人的清香，翻騰著的綠波，推向無盡的遠方。稻田附近，有玉米地。地里長滿了高大的玉米，它們精神抖擻，迎著過往的風兒，沙沙沙地竊竊私語著。夕陽染紅了西天，太陽姐姐還舍不得將最后的余暉收去。終于，太陽姐姐拉回紅紗，回家休息去了。月亮妹妹輕盈地走上星空，安詳?shù)刈⒁曋利惖拇迩f。月光如紗似地籠罩著大地，坐在院里聽著蛙聲，聽著蟲鳴蟬叫，看著螢火蟲打著燈籠在樹林里翩翩起舞，我仿佛置身于仙境之中……哦，詩般的村莊，畫般的家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)媽媽的懷里，我甘愿做一只小鳥。試卷第11頁，總11頁