學校安全知識與心理健康專題教育“六個一”工作方案一、指導(dǎo)思想堅持立德樹人，以學生發(fā)展為本，重點關(guān)注學生心理和人格的健全發(fā)展，從我區(qū)的實際情況出發(fā)，在學校開展為期2個月的學生安全教育與心理健康知識專題教育“六個一”工作，幫助學生提高安全知識、安全意識，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，進而促進學生的身心健康、和諧發(fā)展。二、任務(wù)及時間安排（一）第一個“一”是開一次主題班會。各校要組織開展一次安全主題班會，要突出心理健康教育和十一假期內(nèi)需注意的安全事項。（時間要求：9月26日-9月30日）（二）第二個“一”是開展一次普遍的師生面對面談話。各班主任開展一次全面與學生面對面談話活動，及時掌握學生思想動態(tài)，有針對性進行疏導(dǎo)和防范，尤其在防欺凌和心理健康方面。（時間要求：9月26日-9月30日）（三）第三個“一”是組織一次重點家訪。各班組織一次一對一家訪，重點包括單親、離異家庭，家庭關(guān)系不和諧的學生，有心理疾病、體質(zhì)特異、情緒不穩(wěn)定的學生。要認真分析特殊學生的家庭及與周邊同學的關(guān)系，引導(dǎo)家長積極配合學校工作，形成家校合力，共助孩子身心健康成長，對重點學生要按照“一生一檔一案”建檔立卡，實行動態(tài)管理。要建立學生心理檔案，做好心理危機學生工作，及時了解學生內(nèi)心的真實想法，班主任、任課教師建立“一對一關(guān)注包聯(lián)制”，做好心理危機學生工作。（時間要求：10月1日-10月15日） （四）第四個“一”是開展一次全面家長會。各校開展一次全面家長會，方式可采取多種多樣，包括視頻通話等，做好家庭教育指導(dǎo)工作，向家長宣傳安全教育及心理健康教育知識，做好家庭心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長及時對子女進行心理輔導(dǎo)，配合學校共同關(guān)注學生的心理健康，幫助家長了解心理健康教育的重要性和必要性，讓家長普遍感受到來自于學校的溫暖、學校的各種考量和學校與家長的期盼統(tǒng)一。（時間要求：9月26日-10月24日）（五）第五個“一”是每月開展一次以班為單位的全員參與的戶外文體活動。文體活動作為培養(yǎng)學生人際交往能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和養(yǎng)成自我鍛煉身體習慣的重要途徑，學?？衫谜n后服務(wù)、大課間、體育課時間自行設(shè)計，力求形式多樣、生動活潑，并建立長效機制。（時間要求：每月一次）（六）第六個“一”是每周進行一次新冠疫情防控知識教育。班主任要充分利用安全課、1530等教育模式，每周至少開展一次新冠疫情防控知識教育活動。（時間要求：每周一次）三、工作要求學校要高度重視，充分認識到做好學校安全教育工作的重要性和必要性，按時按要求高質(zhì)量完成工作任務(wù)，并分別于9月29日、10月15日、10月24日報送工作開展情況及佐證材料（每個階段的活動照片，每項3張）至安全科郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以學區(qū)為單位報送（杜絕直接打包發(fā)送，要形成學區(qū)工作匯報材料）。各學校（幼兒園）要針對安全與心理健康知識專題教育的“六個一”建立專項檔案，統(tǒng)一存放備查。此項工作將作為年終考核重要依據(jù)。