2019年山東省濱州市中考化學試卷一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分．每小題只有一個選項符合題意．）1．（3分）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中國詩詞大會）帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，下列詩詞中只涉及物理變化的是（ ?。〢．野火燒不盡，春風吹又生（《賦得古原草送別》）B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄（《沁園春?雪》）C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間（《石灰吟》）D．春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干（《無題?相見時難別亦難》）2．（3分）下列選項中物質(zhì)的俗稱，化學式，類別，用途對應正確的是（ ）A．純堿Na2CO3堿制玻璃B．生石灰CaO化合物補鈣劑C．食鹽NaCl鹽除鐵銹D．酒精CH3CH2OH有機物燃料3．（3分）“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關的是（ ）A．B．C．D．4．（3分）某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是（ ?。傩璺Q取氫氧化鈉固體2.0g②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④選用250mL量筒量取18mL的水第29頁（共29頁）
⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A．①④B．③④⑤C．④⑤D．②③⑤5．（3分）2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（ ?。〢．只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火C．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶6．（3分）某純凈物中只含有R和氧兩種元素，且R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，R的相對原子質(zhì)量為14，則該純凈物中R元素的化合價為（ ）A．+1B．+2C．+3D．+47．（3分）下圖所示實驗操作正確的是（ ?。〢．點燃酒精燈B．滴加液體C．稀釋濃硫酸D．讀出液體的體積8．（3分）如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關信息及有關粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ?。┑?9頁（共29頁）
A．氧元素的原子序數(shù)為8B．Na+的結構示意圖是⑥C．氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同D．①②兩種元素可組成化學式為Na2O的化合物9．（3分）在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（ ?。〢．該反應符合質(zhì)量守恒定律B．生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1C．乙可能是該反應的催化劑D．參加反應的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和10．（3分）下列有關測定氫氧化鈉溶液pH的實驗操作或描述，你認為正確的是（ ?。〢．用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測量B．先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量C．用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標準比色卡對照D．用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的pH＝12.611．（3分）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是（ ?。〢．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．石灰石12．（3分）下列物質(zhì)中，屬于復合肥料的是（ ?。〢．NH4H2PO4B．CO（NH4）2C．Ca2（PO4）3D．K2SO413．（3分）有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（ ?。〢．丙＞乙＞甲B．甲＞丙＞乙C．丙＞甲＞乙D．甲＞乙＞丙第29頁（共29頁）
14．（3分）邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ?。〢．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬15．（3分）下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是（ ?。〢．Fe3+Na+NO3﹣Cl﹣B．K+Na+OH﹣SO42﹣C．H+K+SO42﹣OH﹣D．Ba2+NO3﹣CO32﹣Cl﹣16．（3分）下列除雜所選試劑錯誤的是（ ?。┻x項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑AO2H2O濃硫酸BCO2CO灼熱銅粉CHClH2SO4BaCl2溶液DCaCO3CaCl2水A．AB．BC．CD．D二、填空題（本大題包然6小題）17．（4分）用適當?shù)幕瘜W用語填空。（1）2個氮原子 ??；（2）3個亞鐵離子 （3）4個甲烷分子 ?。唬?）氫氧化銅 。18．（5分）化學與我們的生活息息相關、請按要求回答下列問題。（1）在食品工業(yè)上， ?。ㄌ钚蛱枺┦前l(fā)酵粉的主要成分；A．食醋B．小蘇打C．菜子油D．食鹽（2）廚房中鐵銅的銹蝕主要是鐵與氧氣、 等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結果；第29頁（共29頁）
（3）某水果蛋糕的制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、獼猴桃等，其中富含維生素的是 。（4）某鈣片部分標簽如圖所示，其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素，則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ??；鈣片主要成分：碳酸鈣維生素D等含鈣量：每片含鈣0.36g每片1g每瓶50片（5）下列材料屬于天然材料的是 ?。ㄌ钚蛱枺〢．不銹鋼B．玻璃C．塑料D．棉花19．（6分）鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（溶質(zhì)主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如下：（1）工業(yè)生產(chǎn)中，加入試劑①發(fā)生反應的化學方程式為 ，試劑②的名稱為 ；（2）寫出無水MgCl2在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學方程式 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。20．（4分）某同學用如圖總結NaOH的四類化學性質(zhì)（即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學反應）。（1）為驗證性質(zhì)①，該同學將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成 ??；（2）性質(zhì)②的反應為中和反應，試寫出NaOH與鹽酸反應的化學方程式 ??；第29頁（共29頁）
（3）為了驗證性質(zhì)③，該同學可選擇的物質(zhì)是 ?。ㄌ钚蛱枺．Na2CO3B．CO2C．FeCl2D．Ba（NO3）221．（5分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為 ??；（2）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度為 g（3）將t2℃時180g甲的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為 g，所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。（4）取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液，所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序為 。22．（6分）A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物，生成物和反應條件已省略）。（1）若A是單質(zhì)，B是易與血紅蛋白結合的有毒氣體，則B為 ?。ㄌ罨瘜W式），實驗室制取C的化學方程式為 ?。唬?）若C是單質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則B為 ?。ㄌ罨瘜W式），由A生成C的化學方程式為 。三、實驗題（本大題包括2小題，共12分）23．（4分）結合下圖儀器，完成粗鹽提純實驗中的有關問題。第29頁（共29頁）
（1）儀器①的名稱是 。（2）在過濾粗鹽水時，除用到⑤⑥⑦⑧，還需要用到圖中的一種玻璃儀器是 ?。ㄌ蠲Q）。（3）蒸發(fā)結晶食鹽，除用到①②⑧⑨，還需用到圖中的儀器有 ?。ㄌ钚蛱枺?。（4）下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是 。A．當加熱至有晶體析出時，即停止加熱B．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱C．當水分完全蒸干時，即停止加熱D．蒸發(fā)皿應放在石棉網(wǎng)上加熱，放止破損24．（8分）鈣元素是一種重要的金屬元素，它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質(zhì)。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣在常溫下能與水反應生產(chǎn)氫氧化鈣和氫氣，請你寫出該反應的化學方程式 。（2）該實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和 ；猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認為猜想四不合理，原因是 。[實驗過程]第29頁（共29頁）
實驗步驟現(xiàn)象結論步驟I：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液 猜想二不成立步驟II：另取濾液，向其中加入足量 溶液產(chǎn)生氣泡猜想 成立【拓展延伸】在分析反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮 。四、計算題（本大題包括1小題，共10分）25．（10分）將1.17g氯化鈉固體放入燒杯中，加入51.7g水充分溶解后得到常溫下氯化鈉的不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸銀溶液。實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴入硝酸銀溶液的質(zhì)量關系如圖所示：（1）B點時，溶液中所含硝酸銀的質(zhì)量為 。（2）A點時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結果精確到0.1%）第29頁（共29頁）
2019年山東省濱州市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分．每小題只有一個選項符合題意．）1．（3分）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中國詩詞大會）帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，下列詩詞中只涉及物理變化的是（ ?。〢．野火燒不盡，春風吹又生（《賦得古原草送別》）B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄（《沁園春?雪》）C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間（《石灰吟》）D．春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干（《無題?相見時難別亦難》）【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、野火燒不盡，春風吹又生過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：B?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。2．（3分）下列選項中物質(zhì)的俗稱，化學式，類別，用途對應正確的是（ ?。〢．純堿Na2CO3堿制玻璃B．生石灰CaO化合物補鈣劑C．食鹽NaCl鹽除鐵銹D．酒精CH3CH2OH有機物燃料【分析】A．根據(jù)純堿的化學式、分類和用途進行分析；B．根據(jù)生石灰的化學式、分類和用途進行分析；C．根據(jù)食鹽的化學式、分類和用途進行分析；第29頁（共29頁）
D．根據(jù)酒精的化學式、分類和用途進行分析；【解答】解：A．純堿化學式為：Na2CO3，屬于鹽類物質(zhì)，可用于制玻璃，故A錯誤；B．生石灰的化學式為CaO，屬于化合物，能和水反應生成氫氧化鈣，有腐蝕性，不能用作補鈣劑，故B錯誤；C．食鹽的化學式為NaCl，屬于鹽，可用作調(diào)味品，不能用于除鐵銹，故C錯誤；D．酒精的化學式為CH3CH2OH，屬于有機物，具有可燃性，能用作燃料，故D正確。故選：D。【點評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵。3．（3分）“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關的是（ ）A．B．C．D．【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮，并結合題目要求（與保護水資源有關）來進行回答本題?！窘獯稹拷猓篈、圖為禁止吸煙標志，故A錯誤；B、圖為禁止鳴笛標志，故B錯誤；C、圖為回收循環(huán)利用標志，故C錯誤；D、圖為節(jié)約用水標志，故D正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，解這類題時了解各個標簽所代表的含義是正確解題的關鍵。4．（3分）某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是（ ?。傩璺Q取氫氧化鈉固體2.0g第29頁（共29頁）
②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④選用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A．①④B．③④⑤C．④⑤D．②③⑤【分析】①利用溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析判斷。②根據(jù)托盤天平的使用方法，進行分析判斷。③根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷。④根據(jù)溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，計算出所需水的質(zhì)量和體積，進而判斷所需量筒的量程。⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，會造成實際量取的水的體積偏大，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓孩偃苜|(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量＝20g×10%＝2g，故選項說法正確。②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡，故選項說法正確。③托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，故選項說法錯誤。④溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為20g﹣2g＝18g（合18mL），應用規(guī)格為20mL的量筒量取水的體積，故選項說法錯誤。⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。5．（3分）2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（ ?。┑?9頁（共29頁）
A．只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火C．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶【分析】A．根據(jù)燃燒的條件進行分析；B．根據(jù)油庫、面粉加工廠、紡織廠遇到明火會發(fā)生爆炸進行分析；C．根據(jù)發(fā)生火災時的自救方法進行分析；D．根據(jù)滅火的原理進行分析?！窘獯稹拷猓篈．燃燒需要三個條件：①可燃物；②氧氣；③溫度達到著火點，三個條件要同時滿足才能燃燒，故A錯誤；B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性物質(zhì)，所以要嚴禁煙火，故B正確；C．為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故C正確；D．撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，故D正確。故選：A。【點評】此題雖然考查促使燃燒的方法，爆炸的知識等，但最關鍵還是教育學生注意防火，加強安全意識及學會自救能力，熟悉自救方法。6．（3分）某純凈物中只含有R和氧兩種元素，且R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，R的相對原子質(zhì)量為14，則該純凈物中R元素的化合價為（ ?。〢．+1B．+2C．+3D．+4【分析】R元素的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，利用原子個數(shù)比＝，從而寫出化學式可計算該物質(zhì)中R與O元素的原子個數(shù)比；然后根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，計算氧化物中R元素的化合價。【解答】第29頁（共29頁）
解：由于R元素的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，則該物質(zhì)中R、O元素的原子個數(shù)比＝：＝1：2，則R的氧化物的化學式為RO2；氧元素顯﹣2價，設氧化物中R元素化合價為x，據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，則有x+（﹣2）×2＝0，解得x＝+4。故選：D?！军c評】本題是化學式的推斷與化合價的計算相結合的綜合題，由元素的質(zhì)量比進行化學式的推斷是計算化合價的基礎和關鍵。7．（3分）下圖所示實驗操作正確的是（ ?。〢．點燃酒精燈B．滴加液體C．稀釋濃硫酸D．讀出液體的體積【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。第29頁（共29頁）
8．（3分）如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關信息及有關粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ?。〢．氧元素的原子序數(shù)為8B．Na+的結構示意圖是⑥C．氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同D．①②兩種元素可組成化學式為Na2O的化合物【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；化合物中元素化合價代數(shù)和為零；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構?！窘獯稹拷猓篈、氧元素的原子序數(shù)為8，該選項說法正確；B、Na+的結構示意圖是⑥，該選項說法正確；C、氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，該選項說法不正確；D、①②兩種元素可組成化學式為Na2O的化合物，這是因為氧化鈉中鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可以書寫出氧化鈉的化學式，該選項說法正確。故選：C?！军c評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。9．（3分）在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（ ?。┑?9頁（共29頁）
A．該反應符合質(zhì)量守恒定律B．生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1C．乙可能是該反應的催化劑D．參加反應的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和【分析】本題可分析甲～丁四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，確定是反應物還是生成物，據(jù)此結合題意進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓河伤姆N物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%﹣17%＝2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%﹣25%＝16%，故是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%﹣30%＝18%，丙是反應物。A、該反應屬于化學變化，符合質(zhì)量守恒定律，故選項說法正確。B、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為2%：16%＝1：8，故選項說法錯誤。C、乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法正確。D、由質(zhì)量守恒定律，參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律。10．（3分）下列有關測定氫氧化鈉溶液pH的實驗操作或描述，你認為正確的是（ ?。〢．用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測量B．先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量C．用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標準比色卡對照D．用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的pH＝12.6【分析】根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法，進行分析判斷。【解答】第29頁（共29頁）
解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，氫氧化鈉溶液顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結果偏小，故選項說法錯誤。C、用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標準比色卡對照，故選項說法正確。D、由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的pH不可能精確為12.6，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握用pH試紙測定未知溶液的pH的方法、注意事項（不能浸入待測液、不能用水潤濕）是正確解答本題的關鍵。11．（3分）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是（ ?。〢．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．石灰石【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，此題有兩個條件，一是發(fā)生化學變化，二是質(zhì)量增加。【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學變化，故錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。D、石灰石化學性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。12．（3分）下列物質(zhì)中，屬于復合肥料的是（ ）A．NH4H2PO4B．CO（NH4）2C．Ca2（PO4）3D．K2SO4【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥?！窘獯稹拷猓篈、NH4H2PO4中含有的營養(yǎng)元素是磷元素和氮元素，所以屬于復合肥。故A正確；B、CO（NH4）2中只含有一種營養(yǎng)元素氮元素，所以屬于氮肥。故B錯誤；C、Ca2（PO4）3中只含有一種營養(yǎng)元素磷元素，所以屬于磷肥。故C錯誤；第29頁（共29頁）
D、K2SO4中只含有一種營養(yǎng)元素鉀元素，所以屬于鉀肥。故D錯誤。故選：A?！军c評】解答本題要充分理解化肥的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對各種化肥進行正確的分類。13．（3分）有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（ ?。〢．丙＞乙＞甲B．甲＞丙＞乙C．丙＞甲＞乙D．甲＞乙＞丙【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。【解答】解：有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒有明顯現(xiàn)象，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，則乙、丙的金屬活動性比銅強，甲的金屬活動性比銅弱，即乙、丙＞銅＞甲；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙，則丙的金屬活動性比乙強；則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是丙＞乙＞甲。故選：A。【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。14．（3分）邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ?。〢．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬【分析】A、化合物必須是純凈物，且必須含多種元素。B、酸和金屬氧化物反應生成鹽和水、堿和一些非金屬氧化物反應也生成鹽和水，但不屬于中和反應。第29頁（共29頁）
C、根據(jù)單質(zhì)和同素異形體的關系判斷；D、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)分析。【解答】解：A、不同元素組成的純凈物一定是化合物，說法正確，故此選項正確。B、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和硫酸反應能生成硫酸銅和水，但是不屬于中和反應，故選項錯誤。C、單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，在同素異形體組成的混合物中，仍滿足只有一種元素，但該物質(zhì)不是單質(zhì)，而是混合物，故此選項錯誤。D、活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，錯誤。故選：A?！军c評】邏輯推理是一種科學的學習方法，應提倡學生學習這種學習方法，但應注意推理的合理性、正確性。15．（3分）下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是（ ?。〢．Fe3+Na+NO3﹣Cl﹣B．K+Na+OH﹣SO42﹣C．H+K+SO42﹣OH﹣D．Ba2+NO3﹣CO32﹣Cl﹣【分析】根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可。本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘獯稹拷猓篈、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液呈黃色，故選項錯誤。B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。C、H+、OH﹣兩種離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤。D、Ba2+、CO32﹣能結合成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色。16．（3分）下列除雜所選試劑錯誤的是（ ?。┑?9頁（共29頁）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑AO2H2O濃硫酸BCO2CO灼熱銅粉CHClH2SO4BaCl2溶液DCaCO3CaCl2水A．AB．BC．CD．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所選試劑正確。B、灼熱銅粉不能與一氧化碳反應，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所選試劑錯誤。C、H2SO4能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所選試劑正確。D、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所選試劑正確。故選：B?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。二、填空題（本大題包然6小題）17．（4分）用適當?shù)幕瘜W用語填空。（1）2個氮原子 2N ；（2）3個亞鐵離子 3Fe2+?。?）4個甲烷分子 4CH4??；（4）氫氧化銅 Cu（OH）2 ?！痉治觥炕瘜W符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素第29頁（共29頁）
的化合價。2個氮原子表示為2N，3個亞鐵離子表示為3Fe2+，4個甲烷分子表示為4CH4，氫氧化銅表示為Cu（OH）2。【解答】解：（1）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；2個氮原子表示為2N，故答案為：2N；（2）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，3個亞鐵離子表示為3Fe2+，故答案為：3Fe2+；（3）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；4個甲烷分子表示為4CH4，故答案為：4CH4；（4）氫氧化銅表示為Cu（OH）2，故答案為：Cu（OH）2；【點評】本考點考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。18．（5分）化學與我們的生活息息相關、請按要求回答下列問題。（1）在食品工業(yè)上， B?。ㄌ钚蛱枺┦前l(fā)酵粉的主要成分；A．食醋B．小蘇打C．菜子油D．食鹽（2）廚房中鐵銅的銹蝕主要是鐵與氧氣、 水 等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結果；（3）某水果蛋糕的制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、獼猴桃等，其中富含維生素的是 獼猴桃 。（4）某鈣片部分標簽如圖所示，其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素，則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 90% ；鈣片主要成分：碳酸鈣維生素D等含鈣量：每片含鈣0.36g每片1g每瓶50片（5）下列材料屬于天然材料的是 D?。ㄌ钚蛱枺〢．不銹鋼B．玻璃C．塑料D．棉花【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的用途進行分析；（2）根據(jù)金屬生銹的原理進行分析；（3）根據(jù)六大營養(yǎng)素的食物來源進行分析；第29頁（共29頁）
（4）根據(jù)相關的數(shù)據(jù)及化學式進行計算；（5）根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析?！窘獯稹拷猓海?）由于碳酸氫鈉在加熱的條件能生成碳酸鈉、水和二氧化碳，在食品工業(yè)上，常用作發(fā)酵粉；（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸；（3）雞蛋、牛奶富含蛋白質(zhì)；面粉、白砂糖富含糖類；橄欖油富含油脂；獼猴桃富含維生素；（4）每片中含碳酸鈣質(zhì)量＝0.36g÷＝0.9g此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：＝90%（5）A．不銹鋼屬于金屬材料，故A錯誤；B．玻璃屬于無機非金屬材料，故B錯誤；C．塑料屬于有機合成材料；D．棉花屬于有機天然材料；故答案為：（1）B；（2）水；（3）獼猴桃；（4）90%；（5）D。【點評】本題考查了物質(zhì)的用作、金屬生銹的條件、營養(yǎng)素的食物來源以及根據(jù)化學式的計算等知識，這些知識需要同學們在平時我積累。19．（6分）鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（溶質(zhì)主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如下：（1）工業(yè)生產(chǎn)中，加入試劑①發(fā)生反應的化學方程式為 MgCl2+Ca（OH）2＝Mg（OH）2↓+CaCl2 ，試劑②的名稱為 稀鹽酸??；第29頁（共29頁）
（2）寫出無水MgCl2在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學方程式 MgCl2Mg+Cl2↑ ，該反應屬于基本反應類型中的 分解 反應?！痉治觥浚?）根據(jù)圖中氯化鎂變成氫氧化鎂需加入堿液氫氧化鈉結合化學方程式的書寫方法以及將氫氧化鎂變?yōu)槁然V的方法分析；（2）根據(jù)無水氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣進行分析?！窘獯稹拷猓?）氯化鎂轉化為氫氧化鎂需要加入堿液以提供氫氧根，此處選擇氫氧化鈉進行反應，氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為：MgCl2+Ca（OH）2＝Mg（OH）2↓+CaCl2；結合流程圖分析，由氫氧化鎂轉化為氯化鎂，需加入的試劑為稀鹽酸；故填：MgCl2+Ca（OH）2＝Mg（OH）2↓+CaCl2；稀鹽酸；（2）由題中可知反應產(chǎn)物，再結合化學反應方程式的書寫原則書寫方程式：MgCl2Mg+Cl2↑；該反應一種反應物，生成兩種生成物，故反應的類型為分解反應；故填：MgCl2Mg+Cl2↑；分解反應?！军c評】此題是對海水中物質(zhì)的提純應用的考查，主要是利用了酸堿鹽之間的相關反應，解決物質(zhì)的相關轉化，是復分解反應發(fā)生條件的具體應用。20．（4分）某同學用如圖總結NaOH的四類化學性質(zhì)（即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學反應）。（1）為驗證性質(zhì)①，該同學將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成 紅色?。唬?）性質(zhì)②的反應為中和反應，試寫出NaOH與鹽酸反應的化學方程式 NaOH+HCl═NaCl+H2O?。唬?）為了驗證性質(zhì)③，該同學可選擇的物質(zhì)是 C?。ㄌ钚蛱枺?。A．Na2CO3B．CO2C．FeCl2D．Ba（NO3）2【分析】氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，和鹽酸反應生成氯化鈉和水，和氯化亞鐵反應生成氫氧化亞鐵沉淀和氯化鈉。第29頁（共29頁）
【解答】解：（1）為驗證性質(zhì)①，該同學將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成紅色。故填：紅色。（2）NaOH與鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O。故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O。（3）氫氧化鈉不能和碳酸鈉、硝酸鋇反應，二氧化碳不是鹽，和氯化亞鐵反應生成氫氧化亞鐵沉淀和氯化鈉，因此為了驗證性質(zhì)③，該同學可選擇的物質(zhì)是氯化亞鐵。故填：C。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。21．（5分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為 乙＞甲＝丙?。唬?）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度為 80 g（3）將t2℃時180g甲的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為 55 g，所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20% 。（4）取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液，所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序為 丙＞甲＝乙 。【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓海?）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為：乙＞甲＝丙；（2）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度為80g；第29頁（共29頁）
（3）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為80g，t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為25g，所以將t2℃時180g甲的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為80g﹣25＝55g，所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%＝20%；（4）t2℃時，丙物質(zhì)的溶解度最小，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液，所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序為丙＞甲＝乙。故答案為：（1）乙＞甲＝丙；（2）80；（3）55，20%；（4）丙＞甲＝乙?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。22．（6分）A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物，生成物和反應條件已省略）。（1）若A是單質(zhì)，B是易與血紅蛋白結合的有毒氣體，則B為 CO?。ㄌ罨瘜W式），實驗室制取C的化學方程式為 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑??；（2）若C是單質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則B為 H2O （填化學式），由A生成C的化學方程式為 2H2O22H2O+O2↑ ?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，若A是單質(zhì)，B是易與血紅蛋白結合的有毒氣體，所以B是一氧化碳，A可以是碳或氧氣，一氧化碳和C可以相互轉化，所以C是二氧化碳；若C是單質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以B是水，C是氧氣，A會生成水或氧氣，所以A是過氧化氫溶液，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可?！窘獯稹康?9頁（共29頁）
解：A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，（1）若A是單質(zhì)，B是易與血紅蛋白結合的有毒氣體，所以B是一氧化碳，A可以是碳或氧氣，一氧化碳和C可以相互轉化，所以C是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B為CO，實驗室制取C的反應是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）若C是單質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以B是水，C是氧氣，A會生成水或氧氣，所以A是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B為H2O，由A生成C的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。故答案為：（1）CO，CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）H2O，2H2O22H2O+O2↑?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可。三、實驗題（本大題包括2小題，共12分）23．（4分）結合下圖儀器，完成粗鹽提純實驗中的有關問題。（1）儀器①的名稱是 酒精燈 。（2）在過濾粗鹽水時，除用到⑤⑥⑦⑧，還需要用到圖中的一種玻璃儀器是 漏斗?。ㄌ蠲Q）。（3）蒸發(fā)結晶食鹽，除用到①②⑧⑨，還需用到圖中的儀器有 ⑥?。ㄌ钚蛱枺?。（4）下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是 B 。A．當加熱至有晶體析出時，即停止加熱B．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱第29頁（共29頁）
C．當水分完全蒸干時，即停止加熱D．蒸發(fā)皿應放在石棉網(wǎng)上加熱，放止破損【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱，進行分析解答。（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析解答。（3）根據(jù)蒸發(fā)操作所需的儀器，進行分析解答。（4）根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷?！窘獯稹拷猓海?）儀器①的名稱是酒精燈。（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。除用到⑤⑥⑦⑧，還需要用到圖中的一種玻璃儀器是漏斗。（3）蒸發(fā)結晶食鹽，除用到①②⑧⑨，還需用到圖中的儀器有玻璃棒，作用是攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺。（4）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干；蒸發(fā)皿可以直接加熱。故答案為：（1）酒精燈；（2）漏斗；（3）⑥；（4）B?！军c評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、所需的儀器是正確解答本題的關鍵。24．（8分）鈣元素是一種重要的金屬元素，它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質(zhì)。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣在常溫下能與水反應生產(chǎn)氫氧化鈣和氫氣，請你寫出該反應的化學方程式 CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑ 。（2）該實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設】第29頁（共29頁）
猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和 Na2CO3?。徊孪胨模篘aOH、Na2CO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認為猜想四不合理，原因是 Na2CO3和Ca（OH）2不能共存 。[實驗過程]實驗步驟現(xiàn)象結論步驟I：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想二不成立步驟II：另取濾液，向其中加入足量 鹽酸 溶液產(chǎn)生氣泡猜想 三 成立【拓展延伸】在分析反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮 反應物是否過量 。【分析】（1）根據(jù)反應物和生成物書寫化學方程式；【提出問題】（2）根據(jù)未反應完的反應物和生成物判斷反應后濾液中的溶質(zhì)；[實驗過程]步驟I：根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉進行分析；步驟II：根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化硫進行分析?！就卣寡由臁扛鶕?jù)還要考慮未反應的反應物進行分析?！窘獯稹拷猓海?）氫化鈣（CaH2）在常溫下和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，化學方程式為：CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑；（2）【猜想與假設】濾液中溶質(zhì)的成分可能有如下幾種情況：①Na2CO3和Ca（OH）2恰好完全反應，濾液中的溶質(zhì)是NaOH；②當Na2CO3過量時，濾液中的溶質(zhì)是：Na2CO3和NaOH；③當氫氧化鈣過量時，濾液中的溶質(zhì)是：Ca（OH）2和NaOH；經(jīng)過討論，大家認為猜想四不合理，原因是Na2CO3和Ca（OH）2不能共存；第29頁（共29頁）
[實驗過程]步驟I：因為猜想二不成立，濾液中沒有氫氧化鈣，取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象；步驟II：因為現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，另取濾液，向其中加入足量的鹽酸，根據(jù)現(xiàn)象可知濾液中含有Na2CO3和NaOH；【拓展延伸】在分析反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮反應物是否過量。故答案為：（1）CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑；（2）【提出問題】Na2CO3Na2CO3和Ca（OH）2不能共存；[實驗過程]步驟I：無明顯現(xiàn)象；步驟II：鹽酸三；【拓展延伸】反應物是否過量?！军c評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。四、計算題（本大題包括1小題，共10分）25．（10分）將1.17g氯化鈉固體放入燒杯中，加入51.7g水充分溶解后得到常溫下氯化鈉的不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸銀溶液。實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴入硝酸銀溶液的質(zhì)量關系如圖所示：（1）B點時，溶液中所含硝酸銀的質(zhì)量為 3.4g 。（2）A點時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結果精確到0.1%）【分析】第29頁（共29頁）
根據(jù)氯化鈉的質(zhì)量和對應的化學方程式求算加入50g硝酸銀溶液生成的氯化銀的質(zhì)量以及生成的硝酸鈉的質(zhì)量和所消耗的硝酸銀的質(zhì)量，進而求算B點的硝酸銀的質(zhì)量以及對應的質(zhì)量分數(shù)?！窘獯稹拷猓涸O生成的氯化銀的質(zhì)量為x，生成的硝酸鈉的質(zhì)量為y，所消耗的硝酸銀的質(zhì)量為zNaCl+AgNO3＝NaNO3+AgCl↓58.517085143.51.17gzyx＝＝＝x＝2.87gy＝1.7gz＝3.4g由于到B點，實際有加入了50g硝酸銀溶液，所以硝酸銀的質(zhì)量為3.4gA點時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%＝1.7%故答案為：（1）3.4g；（2）1.7%?！军c評】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。第29頁（共29頁）
