2019年四川省內(nèi)江市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）1．（4分）下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）A．水結(jié)成冰B．電燈發(fā)光C．光合作用D．干冰升華2．（4分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。〢．KOHB．MgOC．HNO3D．ZnSO43．（4分）下列關(guān)于化學(xué)與健康的說(shuō)法正確的是（　?。〢．人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素?cái)z入越多越好B．油脂和維生素不屬于食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．誤食重金屬鹽，可喝些牛奶或蛋清應(yīng)急解毒D．食物纖維不能被人體吸收，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無(wú)意義4．（4分）下列有關(guān)敘述中不正確的是（　?。〢．地球上水資源極其豐富，不存在水危機(jī)B．水是由氫元素與氧元素組成C．水是由水分子構(gòu)成，而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成D．濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干，說(shuō)明水分子在不斷的運(yùn)動(dòng)5．（4分）化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列做法不合理的事（　　）A．用小蘇打可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸B．為減少對(duì)化石燃料的使用，可以大力研發(fā)新能源汽車(chē)C．用活性炭除去冰箱中的異味D．大量使用農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量6．（4分）如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，下列說(shuō)法不正確的是（　?。┑?2頁(yè)（共22頁(yè)） A．氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高，產(chǎn)物無(wú)污染B．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑C．燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．光照條件下分解水，急待解決的問(wèn)題是尋找合適的催化劑7．（4分）下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是（　　）A．二氧化碳無(wú)色無(wú)味，可用于滅火B(yǎng)．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光可制造多種電光源C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐D．氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接8．（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。〢．它們屬于同一種元素B．他們都是同一種粒子C．它們的性質(zhì)完全相同D．第③種粒子的符號(hào)為Na+9．（4分）下列有關(guān)金屬資源的利用與防護(hù)不合理的是（　　）A．經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面，保持潔凈B．在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹C．廢舊金屬的回收利用，保護(hù)金屬資源的有效途徑之一D．改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能10．（4分）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，對(duì)此反應(yīng)分析正確的是（　　）第22頁(yè)（共22頁(yè)） 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g643284反應(yīng)后質(zhì)量/g3224484A．反應(yīng)的類(lèi)型為分解反應(yīng)B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2：3D．物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑11．（4分）實(shí)驗(yàn)室欲配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。〢．配制該溶液的步驟是稱(chēng)量和溶解B．配制過(guò)程中用到的儀器只有天平、燒杯和玻璃棒C．溶解氯化鈉固體時(shí)，玻璃棒的作用是加快溶解速率D．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液一并倒入試劑瓶12．（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（　?。〢．①代表的是碳元素B．②元素的原子容易失去兩個(gè)電子C．③元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似D．元素②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl二、填空題（本大題共4小題，每空3分，共24分）13．（6分）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員?？撤コ鲆粭l隔離帶，依據(jù)的滅火原理是　??；進(jìn)入林區(qū)禁止帶入火種，以防發(fā)生火災(zāi)，你認(rèn)為引起火災(zāi)的主要原因是　　。14．（6分）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，回答下列問(wèn)題。第22頁(yè)（共22頁(yè)） （1）A點(diǎn)表示的意義是　??；（2）在60℃時(shí)，向盛有10克水的燒杯中加入15克硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?，溶液質(zhì)量為　　g。15．（6分）食醋是生活中常用的一種調(diào)味品，其主要成分為醋酸，生活中常用食醋除去燒水壺中的水垢（主要成分為Mg（OH）2和CaCO3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，　　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　。16．（6分）除去氯化鈉溶液中混亂有少量的硫酸鈉，可加入適量氯化鋇溶液是不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過(guò)濾，上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，若要從濾液中得到氯化鈉晶體，可采取的措施是　　。三、實(shí)驗(yàn)題（共18分）17．（18分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)，①　　；②　?。唬?）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，收集二氧化碳選用　?。ㄌ钭帜福峦┭b置，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　??；（3）要進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；（4）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為　　第22頁(yè)（共22頁(yè)） ，能用E裝置收集甲烷，說(shuō)明甲烷具有的性質(zhì)是　　，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)　　時(shí)開(kāi)始收集氣體。四、計(jì)算題（本大題10分）18．（10分）過(guò)氧化氫（H2O2）既是工業(yè)上重要的氧化劑，又是常用的醫(yī)藥消毒劑。（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)是　　價(jià)，其中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為　　，（2）某過(guò)氧化氫的水溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：4，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　，100克該溶液中氧元素質(zhì)量為　　克。（精確到0.1克）五、解答題（共3小題，滿(mǎn)分30分）19．（12分）內(nèi)江擁有中國(guó)西南地區(qū)最大的再生資源基地，可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等，某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如下圖是某車(chē)間回收部分金屬的工藝流程，已知，2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外，還需　　；（2）濾渣③中含有的金屬是　??；（3）根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是Ni　　Fe（填“＞”或“＜”）。（4）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是　　，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進(jìn)一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；（5）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是　　。20．（12分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)，將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液第22頁(yè)（共22頁(yè)） 中，沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，對(duì)反應(yīng)是否發(fā)生產(chǎn)生了疑問(wèn)？為此他進(jìn)行了下列探究活動(dòng)?！咎岢鰡?wèn)題】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)？②若發(fā)生反應(yīng)，則可能生成什么產(chǎn)物？【查閱資料】①將二氧化碳緩慢的通入氫氧化鈉溶液中，先后發(fā)生如下反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3②NaHCO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，Ba（HCO3）2易溶于水?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將二氧化碳?xì)怏w緩慢的通入一定量的氫氧化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取Ⅰ中溶液少許與試管中，滴加2～3滴酚酞試液，溶液變紅。實(shí)驗(yàn)Ⅲ：再分別?、裰腥芤荷僭S于A、B兩支試管中，向試管A中滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，向試管B中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。實(shí)驗(yàn)Ⅳ：為了進(jìn)一步確定溶質(zhì)的成分，將Ⅰ中剩余溶液低溫蒸干，得到白色固體，取白色固體與試管中加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁?！緦?shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：該同學(xué)　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中：寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式　　，由實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是　　；實(shí)驗(yàn)Ⅳ中：涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為　　，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O．綜上所述實(shí)驗(yàn)探究可知，實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為　??；【反思交流】通常檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是　　。21．（6分）某化肥廠(chǎng)生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的說(shuō)明如圖所示，化學(xué)興趣小組為測(cè)定其純度，取樣品5.6克，完全溶于水，向所得溶液中加入100克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)生成14.35克沉淀（雜質(zhì)不與硝酸銀溶液反應(yīng)）。通過(guò)計(jì)算回答。（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）該化肥是否合格（結(jié)果精確到0.1%）。第22頁(yè)（共22頁(yè)） 2019年四川省內(nèi)江市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）1．（4分）下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）A．水結(jié)成冰B．電燈發(fā)光C．光合作用D．干冰升華【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹拷猓篈、水結(jié)成冰只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、電燈發(fā)光是由點(diǎn)鞥轉(zhuǎn)化為光能和熱能，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、光合作用原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2．（4分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。〢．KOHB．MgOC．HNO3D．ZnSO4【分析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、KOH是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、MgO是由鎂元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。C、HNO3是由氫離子和硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、ZnSO4是由鋅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查物質(zhì)類(lèi)別的判別，抓住氧化物特征（兩種元素、其中一種是氧元素）是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（4分）下列關(guān)于化學(xué)與健康的說(shuō)法正確的是（　?。┑?2頁(yè)（共22頁(yè)） A．人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素?cái)z入越多越好B．油脂和維生素不屬于食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．誤食重金屬鹽，可喝些牛奶或蛋清應(yīng)急解毒D．食物纖維不能被人體吸收，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無(wú)意義【分析】A．根據(jù)合理膳食進(jìn)行分析；B．根據(jù)六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)進(jìn)行分析；C．根據(jù)重金屬鹽能夠使蛋白質(zhì)變性進(jìn)行分析；D．根據(jù)纖維素對(duì)人體的生理作用進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．要合理攝入人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素，而不是越多越好，故A錯(cuò)誤；B．人類(lèi)需要的六大營(yíng)養(yǎng)素包括：蛋白質(zhì)、油脂、維生素、糖類(lèi)、水和無(wú)機(jī)鹽，故B錯(cuò)誤；C．重金屬鹽可以使蛋白質(zhì)變性，牛奶、蛋清或生豆?jié){中含有蛋白質(zhì)。當(dāng)人誤食重金屬鹽時(shí)，可以喝大量牛奶、蛋清或生豆?jié){解毒，故C正確；D．纖維素在通過(guò)消化道時(shí)卻可以吸水膨脹起來(lái)；膨脹的纖維素一方面通過(guò)來(lái)刺激和加強(qiáng)胃、腸蠕動(dòng)，使消化、吸收和排泄功能加強(qiáng)；另一方面還可以把食物中不能消化的某些成分、消化道的分泌物、腸內(nèi)細(xì)菌和機(jī)體代謝中產(chǎn)生的富有物質(zhì)都拖裹起來(lái)形成糞便；纖維素在腸道中發(fā)揮著“清道工”的作用，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。4．（4分）下列有關(guān)敘述中不正確的是（　?。〢．地球上水資源極其豐富，不存在水危機(jī)B．水是由氫元素與氧元素組成C．水是由水分子構(gòu)成，而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成D．濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干，說(shuō)明水分子在不斷的運(yùn)動(dòng)【分析】A、根據(jù)地球上的淡水資源的現(xiàn)狀進(jìn)行分析；B、根據(jù)水的組成進(jìn)行分析；C、根據(jù)水的構(gòu)成和水分子的構(gòu)成分析；D、根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析?！窘獯稹康?2頁(yè)（共22頁(yè)） 解：A、地球上水資源雖然豐富，但地球上的淡水資源有限，且分布不均勻，人類(lèi)的做法造成水體的污染，使原本緊張的水資源更顯短缺，因此存在水危機(jī)，故A錯(cuò)誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故C正確；D、濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。5．（4分）化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列做法不合理的事（　?。〢．用小蘇打可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸B．為減少對(duì)化石燃料的使用，可以大力研發(fā)新能源汽車(chē)C．用活性炭除去冰箱中的異味D．大量使用農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量【分析】A、根據(jù)小蘇打的性質(zhì)進(jìn)行解答；B、根據(jù)能源知識(shí)進(jìn)行解答；C、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；D、根據(jù)大量使用各種化肥和農(nóng)藥會(huì)造成水資源的污染進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、用小蘇打可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸，故正確；B、大力研發(fā)新能源汽車(chē)，可以減少石油等化石燃料的使用，故正確；C、活性炭具有吸附性，所以冰箱中的異味可用活性炭除去，故正確；D、大量使用各種化肥和農(nóng)藥會(huì)造成水資源的污染，所以要合理使用化肥和農(nóng)藥，故錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與人類(lèi)生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)歷來(lái)是考查的熱點(diǎn)，特別是關(guān)于食品加工及安全，易燃易爆物的安全知識(shí)，化學(xué)元素、營(yíng)養(yǎng)素與人體健康，生活經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)等。6．（4分）如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，下列說(shuō)法不正確的是（　?。┑?2頁(yè)（共22頁(yè)） A．氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高，產(chǎn)物無(wú)污染B．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑C．燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．光照條件下分解水，急待解決的問(wèn)題是尋找合適的催化劑【分析】氫能源具有來(lái)源廣、放熱多、燃燒產(chǎn)物為水無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)。該循環(huán)體系中水通過(guò)光分解催化劑和光照的條件分解成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)又生成水同時(shí)轉(zhuǎn)化成電能?，F(xiàn)在氫能源作為人類(lèi)理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運(yùn)輸和儲(chǔ)存問(wèn)題?！窘獯稹拷猓篈．氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高，產(chǎn)物只有水，無(wú)污染，故正確；B．該循環(huán)體系中水生成氫氣和氧氣的過(guò)程中反應(yīng)條件為光分解催化劑和光照，不是通電分解，故錯(cuò)誤；C．化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，故正確；D．現(xiàn)在氫能源作為人類(lèi)理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運(yùn)輸和儲(chǔ)存問(wèn)題，故正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】社會(huì)的發(fā)展需要充足的能源，化石燃料的日漸枯竭使人們迫切要求開(kāi)發(fā)新能源。氫能源具有來(lái)源廣、放熱多、燃燒產(chǎn)物為水無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在氫能源作為人類(lèi)理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運(yùn)輸和儲(chǔ)存問(wèn)題。7．（4分）下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是（　?。〢．二氧化碳無(wú)色無(wú)味，可用于滅火B(yǎng)．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光可制造多種電光源C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐第22頁(yè)（共22頁(yè)） D．氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接【分析】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳一般既不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出各種不同顏色的光，可用于制造多種電光源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氧氣具有助燃性，可用于焊接金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。8．（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。〢．它們屬于同一種元素B．他們都是同一種粒子C．它們的性質(zhì)完全相同D．第③種粒子的符號(hào)為Na+【分析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，進(jìn)行分析判斷。B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。C、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，進(jìn)行分析判斷。D、第③種粒子質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），三種粒子的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、三種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同一種粒子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同，它們的性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、第③種粒子質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子第22頁(yè)（共22頁(yè)） 數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的鈉離子，其離子符號(hào)為Na+，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。9．（4分）下列有關(guān)金屬資源的利用與防護(hù)不合理的是（　?。〢．經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面，保持潔凈B．在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹C．廢舊金屬的回收利用，保護(hù)金屬資源的有效途徑之一D．改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能【分析】A．根據(jù)鋁制品表面有一層保護(hù)膜來(lái)分析；B．根據(jù)金屬的防銹方法來(lái)分析；C．根據(jù)保護(hù)金屬資源的措施來(lái)分析；D．根據(jù)合金的組成與性質(zhì)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈．Al的表面有致密的氧化膜，能保護(hù)內(nèi)部的Al不被氧化，所以經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面會(huì)加速鋁的腐蝕，故錯(cuò)誤；B．在鋼鐵表面噴油漆可以隔絕鐵與氧氣與水的接觸而防止生銹，故正確；C．廢舊金屬的回收利用，保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，故正確；D．制成合金改變了金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能，故正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬資源的利用與防護(hù)，解題時(shí)根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答，難度不大。10．（4分）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，對(duì)此反應(yīng)分析正確的是（　?。┪镔|(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g643284反應(yīng)后質(zhì)量/g3224484A．反應(yīng)的類(lèi)型為分解反應(yīng)B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2：3D．物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑第22頁(yè)（共22頁(yè)） 【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為：（64﹣32）：（48﹣8）＝4：5，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變，物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。11．（4分）實(shí)驗(yàn)室欲配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。〢．配制該溶液的步驟是稱(chēng)量和溶解B．配制過(guò)程中用到的儀器只有天平、燒杯和玻璃棒C．溶解氯化鈉固體時(shí)，玻璃棒的作用是加快溶解速率D．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液一并倒入試劑瓶【分析】A、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)各操作所需要使用的儀器，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)轉(zhuǎn)移溶液的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、托盤(pán)天平用于稱(chēng)取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、溶解氯化鈉固體時(shí)，玻璃棒的作用是加快溶解速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液一并倒入試劑瓶，稀釋了待測(cè)液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一第22頁(yè)（共22頁(yè)） 定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱(chēng)量、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（　?。〢．①代表的是碳元素B．②元素的原子容易失去兩個(gè)電子C．③元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似D．元素②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。【解答】解：A、①代表的是碳元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、②是鎂元素，鎂原子最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)中容易失去兩個(gè)電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、③是磷元素，磷原子和氮原子最外層電子數(shù)相等，因此磷元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、元素②（鎂元素）和④（氯元素）組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。二、填空題（本大題共4小題，每空3分，共24分）13．（6分）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員?？撤コ鲆粭l隔離帶，依據(jù)的滅火原理是　清除或隔離可燃物??；進(jìn)入林區(qū)禁止帶入火種，以防發(fā)生火災(zāi)，你認(rèn)為引起火災(zāi)的主要原因是第22頁(yè)（共22頁(yè)） 　使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)　?！痉治觥扛鶕?jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法與燃燒的條件進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓荷职l(fā)生火災(zāi)時(shí)消防隊(duì)員?？撤?shù)木形成隔離帶，利用的是清除或隔離可燃物的滅火原理?；鸱N引起火災(zāi)的主要原因是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。故答案為：清除或隔離可燃物；使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。14．（6分）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，回答下列問(wèn)題。（1）A點(diǎn)表示的意義是　在一定溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等??；（2）在60℃時(shí)，向盛有10克水的燒杯中加入15克硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?，溶液質(zhì)量為　21　g?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【解答】解：（1）A點(diǎn)是兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)，表示在一定溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；（2）在60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，表示在100水中最多溶解110g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)，所以在10g水中最多溶解11g硝酸鉀，溶液質(zhì)量為10g+11g＝21g。故答案為：（1）在一定溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；（2）21。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第22頁(yè)（共22頁(yè)） 15．（6分）食醋是生活中常用的一種調(diào)味品，其主要成分為醋酸，生活中常用食醋除去燒水壺中的水垢（主要成分為Mg（OH）2和CaCO3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，　2CH3COOH+CaCO3＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是　復(fù)分解反應(yīng)　?！痉治觥扛鶕?jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓捍姿岷吞妓徕}反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH3COOH+CaCO3＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，是復(fù)分解反應(yīng)。故填：2CH3COOH+CaCO3＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)。【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”。16．（6分）除去氯化鈉溶液中混亂有少量的硫酸鈉，可加入適量氯化鋇溶液是不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過(guò)濾，上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl　，若要從濾液中得到氯化鈉晶體，可采取的措施是　進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶　?！痉治觥扛鶕?jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓毫蛩徕c能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。若要從濾液中得到氯化鈉晶體，可采取的措施是進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶。故答案為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（共18分）17．（18分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題第22頁(yè)（共22頁(yè)） （1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)，①　長(zhǎng)頸漏斗?。虎凇〖瘹馄俊?；（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，收集二氧化碳選用　D?。ㄌ钭帜?，下同）裝置，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿(mǎn)　；（3）要進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CO2+H2O＝H2CO3??；（4）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為　A　，能用E裝置收集甲烷，說(shuō)明甲烷具有的性質(zhì)是　難溶于水　，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)　氣泡連續(xù)均勻冒出的現(xiàn)象　時(shí)開(kāi)始收集氣體?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用食品的儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)二氧化碳的密度和水溶性選擇收集方法；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)滿(mǎn)；（3）根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)收集裝置總結(jié)甲烷的性質(zhì)；根據(jù)收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）①是長(zhǎng)頸漏斗；②是集氣瓶；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，故選D；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為：把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿(mǎn)；（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：CO2+H2O＝H2CO3；（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，條件是加熱，應(yīng)選用A作發(fā)生裝置；能用E裝置收集甲烷，說(shuō)明甲烷具有的性質(zhì)是甲烷難溶于水；為了防止收集到的甲烷不純，要等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出的現(xiàn)象時(shí)再收集；第22頁(yè)（共22頁(yè)） 故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；D；把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿(mǎn)；（3）CO2+H2O＝H2CO3；（4）A；難溶于水；氣泡連續(xù)均勻冒出的現(xiàn)象時(shí)。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、裝置的選擇依據(jù)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、計(jì)算題（本大題10分）18．（10分）過(guò)氧化氫（H2O2）既是工業(yè)上重要的氧化劑，又是常用的醫(yī)藥消毒劑。（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)是　﹣1　價(jià)，其中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為　1：16　，（2）某過(guò)氧化氫的水溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：4，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　20%　，100克該溶液中氧元素質(zhì)量為　89.9　克。（精確到0.1克）【分析】（1）根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，化合物中各元素的質(zhì)量比等于其相對(duì)原子質(zhì)量之和的比進(jìn)行分析。（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化合物中元素質(zhì)量的求解進(jìn)行分析。【解答】解：（1）設(shè)H2O2中氧元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可得：（+1）×2+x×2＝0解得x＝﹣1；H2O2中H與O兩種元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×2）＝1：16。（2）過(guò)氧化氫的水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝20%，100克該溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為100g×＝20g，水的質(zhì)量為100g×＝80g，100克該溶液中氧元素質(zhì)量為20g×+80g×＝89.9g故填：（1）﹣1；1：16；（2）20%；89.9?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。五、解答題（共3小題，滿(mǎn)分30分）第22頁(yè)（共22頁(yè)） 19．（12分）內(nèi)江擁有中國(guó)西南地區(qū)最大的再生資源基地，可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等，某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如下圖是某車(chē)間回收部分金屬的工藝流程，已知，2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外，還需　漏斗??；（2）濾渣③中含有的金屬是　Ag??；（3）根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是Ni　＜　Fe（填“＞”或“＜”）。（4）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是　將銅置換出來(lái)　，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進(jìn)一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑??；（5）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是　減少了環(huán)境污染　?！痉治觥浚?）根據(jù)過(guò)濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)，以及過(guò)濾需要的玻璃儀器進(jìn)行分析；（2）根據(jù)銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水進(jìn)行分析；（3）根據(jù)加入過(guò)量的鐵后，得到的濾渣中含有鐵和鎳進(jìn)行分析；（4）根據(jù)鐵的活動(dòng)性排在銅的前面，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析；（5）根據(jù)直接焚燒廢舊電路板回收金屬會(huì)產(chǎn)生污染性氣體進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）過(guò)濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)，過(guò)濾需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有的金屬是Ag；（3）加入過(guò)量的鐵后，得到的濾渣中含有鐵和鎳，所以可以得出Ni、第22頁(yè)（共22頁(yè)） Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是Ni＜Fe；（4）鐵的活動(dòng)性排在銅的前面，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是：將銅置換出來(lái)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；（5）直接焚燒廢舊電路板回收金屬會(huì)產(chǎn)生污染性氣體，所以該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是：減少了環(huán)境污染。故答案為：（1）漏斗；（2）Ag；（3）＜；（4）將銅置換出來(lái)，F(xiàn)e+H2SO4＝FeSO4+H2↑；（5）減少了環(huán)境污染。【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。20．（12分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)，將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，對(duì)反應(yīng)是否發(fā)生產(chǎn)生了疑問(wèn)？為此他進(jìn)行了下列探究活動(dòng)?！咎岢鰡?wèn)題】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)？②若發(fā)生反應(yīng)，則可能生成什么產(chǎn)物？【查閱資料】①將二氧化碳緩慢的通入氫氧化鈉溶液中，先后發(fā)生如下反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3②NaHCO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，Ba（HCO3）2易溶于水?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將二氧化碳?xì)怏w緩慢的通入一定量的氫氧化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取Ⅰ中溶液少許與試管中，滴加2～3滴酚酞試液，溶液變紅。實(shí)驗(yàn)Ⅲ：再分別?、裰腥芤荷僭S于A、B兩支試管中，向試管A中滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，向試管B中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。實(shí)驗(yàn)Ⅳ：為了進(jìn)一步確定溶質(zhì)的成分，將Ⅰ中剩余溶液低溫蒸干，得到白色固體，取白色固體與試管中加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁?！緦?shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：該同學(xué)　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中：寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式　Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl　第22頁(yè)（共22頁(yè)） ，由實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是　二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)　；實(shí)驗(yàn)Ⅳ中：涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為　2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑　，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O．綜上所述實(shí)驗(yàn)探究可知，實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為　Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH??；【反思交流】通常檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是　二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象　?！痉治觥坑深}目的信息可知，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：該同學(xué)不能確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸c溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性；實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可；由實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)Ⅳ中：碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，配平即可；綜上所述實(shí)驗(yàn)探究可知，實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為：Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH；【反思交流】通常檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象；【解答】解：【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：該同學(xué)不能確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸c溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性；實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可；由實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)Ⅳ中：碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，配平即可；綜上所述實(shí)驗(yàn)探究可知，實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為：Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH；故答案為：不能；Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl；二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；Na2CO3、2NaHCO3、可能有NaOH；【反思交流】通常檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，常選用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象；故答案為：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象；【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等。本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握第22頁(yè)（共22頁(yè)） 21．（6分）某化肥廠(chǎng)生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的說(shuō)明如圖所示，化學(xué)興趣小組為測(cè)定其純度，取樣品5.6克，完全溶于水，向所得溶液中加入100克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)生成14.35克沉淀（雜質(zhì)不與硝酸銀溶液反應(yīng)）。通過(guò)計(jì)算回答。（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）該化肥是否合格（結(jié)果精確到0.1%）?！痉治觥扛鶕?jù)沉淀的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算硝酸銀和氯化銨的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【解答】解：設(shè)硝酸銀的質(zhì)量為x，消耗氯化銨的質(zhì)量為yNH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO353.5170143.5xy14.35gx＝5.35g，y＝17.0g（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝17.0%；（2）氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈95.5%，故該化肥為合格產(chǎn)品；答：（1）所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.0%；（2）該化肥合格。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，屬常規(guī)性化學(xué)方程式及溶液計(jì)算題。第22頁(yè)（共22頁(yè)）