2019年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題4小題，1-3題每題3分，第4題2分，共11分）1．（3分）1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（　?。〢．氫氣B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣2．（3分）規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作規(guī)范的昰（　?。〢．取用固體粉末B．加熱液體C．過濾除雜D．傾倒液體3．（3分）如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的對話：小科敘述中的“？”可能是（　?。〢．加熱還原氧化銅反應(yīng)時通入足量氫氣B．二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊試液C．加熱氯酸鉀制取氧氣時加入二氧化錳D．將氧化鈣轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣時要加入水4．（2分）室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是（　?。〢．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的B．該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色第17頁（共17頁） 二、填空題（共3個題，每空2分，共12分）5．（4分）我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，這種物質(zhì)屬于　?。ㄟx填“有機物”或“無機物”）。（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價為﹣2價，則Bi2Te3中鉍（Bi）元素的化合價為　　。6．（4分）小科開展了二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗：（1）收集二氧化碳應(yīng)選擇圖中　　裝置。（2）小科采用圖E方法檢驗二氧化碳的性質(zhì)，觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說明二氧化碳不能燃燒外，還能說明二氧化碳具有　　的性質(zhì)。7．（4分）一種主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4）的新型洗滌劑，能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。過碳酸鈉會與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和過氧化氫。（1）過碳酸鈉中的碳、氧元素質(zhì)量比為　　。（2）Na2CO3與Na2CO4都是由離子構(gòu)成的鹽，但Na2CO3卻不能與水反應(yīng)生成過氧化氫，這是因為構(gòu)成它們的　　不同。三、實驗探究題（本題有2小題，共15分）8．（9分）1674年，英國化學(xué)家約翰?梅猷為測定空氣中的氧氣含量開展如下實驗（裝置如圖甲）。I．將一根長度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方（鐵塊的升降通過在鐘罩外拉動或放松繩索來實現(xiàn)）。第17頁（共17頁） Ⅱ．調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。[稀硝酸有強氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+Fe═Fe（NO3）3+NO↑+2H2O]Ⅲ．當(dāng)水位降至接近鐘罩口時（如圖丙），立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV．等待一段時間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。（一氧化氮會與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO+3O2+2？＝4HNO3）分析與評價：（1）步驟Ⅳ中的“？”處應(yīng)填　　。（2）從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是　　。（忽略溫度變化的影響）（3）小科重復(fù)了上述實驗，雖實驗時裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測量（即測定氣體體積的誤差忽略不計），但經(jīng)過多次實驗測定，發(fā)現(xiàn)每次測得空氣的含氧量都小于，原因是　　。9．（6分）某興趣小組為探究錫紙中的金屬成分（錫紙中以一種金屬為主，其它成分對實驗無干擾），開展了以下探究活動?！咎岢鰡栴}】錫紙中的金屬是什么？【建立猜想】根據(jù)錫紙有銀白色金屬光澤，并結(jié)合金屬活動性、價格等因素，猜想其中的金屬可能是鋅、鐵、鋁、錫中的一種。【探究過程】步驟活動內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一①查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅②取錫紙反復(fù)折疊步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是　　步驟三①取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到　　現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。②將處理過的錫紙條放入試②中錫紙條表面無明顯現(xiàn)象說明錫紙中的金屬活動性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫。第17頁（共17頁） 管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。【交流評價】小科對實驗結(jié)論提出質(zhì)疑：“無明顯現(xiàn)象”并不代表沒有發(fā)生反應(yīng)，因為鋁與硫酸鋅反應(yīng)[2Al+3ZnSO4＝3Zn+Al2（SO4）3]生成的金屬鋅為銀白色，與鋁顏色相同，因此無法得出結(jié)論。請在不改變反應(yīng)原理的前提下運用定量方法完善實驗方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論：　　?！纠^續(xù)探究】運用完善后的方案進行實驗，分析實驗結(jié)果，得出初步結(jié)論：錫紙中金屬是鋁。四、解答題（本題有2小題，第10題6分，11題5分，共11分）10．（6分）某KCl固體樣品中含有少量CaCl2雜質(zhì)，實驗室提純氯化鉀的流程如圖。（氯化鉀溶解度受溫度影響較?。?）沉淀a是　　。（2）操作I是　　。①冷卻熱飽和溶液②蒸發(fā)結(jié)晶（3）若KC1固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4，小科認(rèn)為提純該樣品只要在上述方案基礎(chǔ)上增加一步實驗：在“加入過量K2CO3溶液”與“過濾”操作之間，加過量的硝酸鋇溶液。小江認(rèn)為這種方案不合理，會導(dǎo)致所得KC1固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是　　。11．（2分）我國新一代水上飛機“鯤龍”（如圖）的一項絕技是森林滅火，它汲水迅速、投水精準(zhǔn)，滅火能力不同凡響。用水滅火的原理是　　。（寫出一點）12．（2分）按照“五水共治，治污先行”原則，我市許多河道內(nèi)放置了水生植物生長的平臺﹣生態(tài)浮島（如圖）。第17頁（共17頁） 工業(yè)廢水不可直接排放到河道中，為除去工業(yè)廢水中含有的鉻離子，可通過加入適量熟石灰使鉻離子形成沉淀。其原理是：2CrCl3+3Ca（OH）2═2Cr（OH）2↓+3CaCl2，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是　　。13．（5分）小科為測定某石灰石樣品（主要成分為碳酸鈣，其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）中碳酸鈣的含量，利用氣密性良好的圖甲裝置進行實驗：①稱取石灰石樣品6克，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側(cè)持續(xù)緩慢鼓入空氣；②一段時間后打開分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸，開始計時；③待裝置D總質(zhì)量不再增加時停止鼓入空氣。實驗過程中測得裝置D增加的質(zhì)量隨時間變化圖象如圖乙。（堿石灰能吸收二氧化碳和水）（1）根據(jù)圖乙，運用化學(xué)方程式計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）（2）下列情況中，會導(dǎo)致測得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是　　。①去掉裝置A，將空氣直接鼓入裝置B②去掉裝置C，將B與D裝置直接相連③當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時立即停止鼓入空氣第17頁（共17頁） 2019年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題4小題，1-3題每題3分，第4題2分，共11分）1．（3分）1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（　　）A．氫氣B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣【分析】根據(jù)題意，1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水，該氣體具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物只有水，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，故選項正確。B、氮氣不具有可燃性，故選項錯誤。C、二氧化碳不具有可燃性，故選項錯誤。D、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)（具有可燃性）是正確解答本題的關(guān)鍵。2．（3分）規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作規(guī)范的昰（　?。〢．取用固體粉末B．加熱液體C．過濾除雜D．傾倒液體【分析】A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。第17頁（共17頁） B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3．（3分）如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的對話：小科敘述中的“？”可能是（　　）A．加熱還原氧化銅反應(yīng)時通入足量氫氣B．二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊試液C．加熱氯酸鉀制取氧氣時加入二氧化錳D．將氧化鈣轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣時要加入水【分析】根據(jù)催化劑的概念進行分析。【解答】解：牛排烹調(diào)前添加了木瓜蛋白酶，加速了蛋白質(zhì)分解，因此木瓜蛋白酶相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。ABD中的氫氣、石蕊、水都是反應(yīng)物，而C中的二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，加快反應(yīng)速率。故選：C?！军c評】此題難度不大，掌握催化劑的概念等即可順利解答。4．（2分）室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是（　?。┑?7頁（共17頁） A．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的B．該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色【分析】A、根據(jù)測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，進行分析判斷。B、根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，進行分析判斷。C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，溶液的pH小于7，進行分析判斷。D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，溶液的pH大于7，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，故選項說法正確。B、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項說法錯誤。C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，故選項說法正確。D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，溶液的pH大于7，顯堿性，所得溶液能使酚酞試液變紅色，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（共3個題，每空2分，共12分）5．（4分）我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，這種物質(zhì)屬于　有機物?。ㄟx填“有機物”或第17頁（共17頁） “無機物”）。（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價為﹣2價，則Bi2Te3中鉍（Bi）元素的化合價為　+3　?！痉治觥扛鶕?jù)有機物的概念以及在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行解答本題?！窘獯稹拷猓海?）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，這種物質(zhì)含有碳元素，屬于有機物；（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價為﹣2價，設(shè)鉍元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×3＝0，則x＝+3價。故填：（1）有機物；（2）+3?！军c評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。6．（4分）小科開展了二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗：（1）收集二氧化碳應(yīng)選擇圖中　C　裝置。（2）小科采用圖E方法檢驗二氧化碳的性質(zhì)，觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說明二氧化碳不能燃燒外，還能說明二氧化碳具有　不支持燃燒且密度比空氣大　的性質(zhì)?！痉治觥浚?）根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇收集裝置；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析二氧化碳具有的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，只能向上排空氣法收集，故選C；（2）觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說明二氧化碳不能燃燒外，還能說明二氧化碳具有不支持燃燒且密度比空氣大。故答案為：（1）C；（2）不支持燃燒且密度比空氣大?！军c評】本題主要考查了二氧化碳的女巫獵人選擇依據(jù)和二氧化碳的性質(zhì)，難度不大，掌握相應(yīng)知識是解決本題的關(guān)鍵。7．（4分）一種主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4第17頁（共17頁） ）的新型洗滌劑，能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。過碳酸鈉會與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和過氧化氫。（1）過碳酸鈉中的碳、氧元素質(zhì)量比為　3：16　。（2）Na2CO3與Na2CO4都是由離子構(gòu)成的鹽，但Na2CO3卻不能與水反應(yīng)生成過氧化氫，這是因為構(gòu)成它們的　陰離子　不同?！痉治觥浚?）根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比，即為化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量和的比解答；（2）根據(jù)由離子構(gòu)成的物質(zhì)離子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分析。【解答】解：（1）過碳酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×4）＝3：16；（2）碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，保持碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和碳酸根離子；過碳酸鈉由鈉離子和過碳酸根構(gòu)成，保持過碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和過碳酸根離子，所以碳酸鈉與過碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)不同的原因在于它們的陰離子不同；故答案為：（1）3：16；（2）陰離子?！军c評】本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，掌握元素質(zhì)量比及物質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。三、實驗探究題（本題有2小題，共15分）8．（9分）1674年，英國化學(xué)家約翰?梅猷為測定空氣中的氧氣含量開展如下實驗（裝置如圖甲）。I．將一根長度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方（鐵塊的升降通過在鐘罩外拉動或放松繩索來實現(xiàn)）。Ⅱ．調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。[稀硝酸有強氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+Fe═Fe（NO3）3+NO↑+2H2O]Ⅲ．當(dāng)水位降至接近鐘罩口時（如圖丙），立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV．等待一段時間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。第17頁（共17頁） （一氧化氮會與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO+3O2+2？＝4HNO3）分析與評價：（1）步驟Ⅳ中的“？”處應(yīng)填　H2O　。（2）從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是　一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升　。（忽略溫度變化的影響）（3）小科重復(fù)了上述實驗，雖實驗時裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測量（即測定氣體體積的誤差忽略不計），但經(jīng)過多次實驗測定，發(fā)現(xiàn)每次測得空氣的含氧量都小于，原因是　實驗中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無論是一氧化氮過量還是氧氣過量，均會使測定的結(jié)果偏小　?！痉治觥坑深}目的信息可知，（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：步驟Ⅳ中的“？”處應(yīng)填水；（2）從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是：一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升；（3）測得空氣的含氧量小于，原因是：實驗中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無論是一氧化氮過量還是氧氣過量，均會使測定的結(jié)果偏小?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：步驟Ⅳ中的“？”處應(yīng)填水；故答案為：H2O；（2）從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是：一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升；故答案為：一氧化氮與氧氣參加了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升；（3）測得空氣的含氧量小于，原因是：實驗中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無論是一氧化氮過量還是氧氣過量，均會使測定的結(jié)果偏?。还蚀鸢笧椋簩嶒炛休^難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣完全反應(yīng)，無論是一氧化氮過量還是氧氣過量，均會使測定的結(jié)果偏??；【點評】本考點考查了質(zhì)量守恒定律、空氣中氧氣的測定等，同學(xué)們只要抓住要點，此類考點就迎刃而解。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。第17頁（共17頁） 9．（6分）某興趣小組為探究錫紙中的金屬成分（錫紙中以一種金屬為主，其它成分對實驗無干擾），開展了以下探究活動?！咎岢鰡栴}】錫紙中的金屬是什么？【建立猜想】根據(jù)錫紙有銀白色金屬光澤，并結(jié)合金屬活動性、價格等因素，猜想其中的金屬可能是鋅、鐵、鋁、錫中的一種?！咎骄窟^程】步驟活動內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一①查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅②取錫紙反復(fù)折疊步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是　鐵　步驟三①取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到　錫紙表面產(chǎn)生較多氣泡　現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。②將處理過的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。②中錫紙條表面無明顯現(xiàn)象說明錫紙中的金屬活動性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫。【交流評價】小科對實驗結(jié)論提出質(zhì)疑：“無明顯現(xiàn)象”并不代表沒有發(fā)生反應(yīng)，因為鋁與硫酸鋅反應(yīng)[2Al+3ZnSO4＝3Zn+Al2（SO4）3]生成的金屬鋅為銀白色，與鋁顏色相同，因此無法得出結(jié)論。請在不改變反應(yīng)原理的前提下運用定量方法完善實驗方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論：　1、取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為m；第17頁（共17頁） 2、把錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和硫酸鋅溶液直至浸沒錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為n；3、如果n大于m，則錫紙中金屬是鋁，如果m＝n，則錫紙中金屬是錫　?！纠^續(xù)探究】運用完善后的方案進行實驗，分析實驗結(jié)果，得出初步結(jié)論：錫紙中金屬是鋁?！痉治觥胯F能被磁鐵吸引；金屬氧化物和鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；鋁和硫酸鋅反應(yīng)生成硫酸鋁和鋅?！窘獯稹拷猓骸咎骄窟^程】用磁鐵靠近錫紙，錫紙沒有被磁鐵吸引，說明錫紙中金屬不是鐵；取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清洗，實驗過程如下所示：步驟活動內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一①查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅②取錫紙反復(fù)折疊步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是鐵步驟三①取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。②將處理過的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。②中錫紙條表面無明顯現(xiàn)象說明錫紙中的金屬活動性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫。【交流評價】實驗方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論：1、取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為m；第17頁（共17頁） 2、把錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和硫酸鋅溶液直至浸沒錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為n；3、如果n大于m，則錫紙中金屬是鋁，如果m＝n，則錫紙中金屬是錫。故填：1、取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為m；2、把錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和硫酸鋅溶液直至浸沒錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸餾水清洗并且晾干，稱量質(zhì)量即為n；3、如果n大于m，則錫紙中金屬是鋁，如果m＝n，則錫紙中金屬是錫?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。四、解答題（本題有2小題，第10題6分，11題5分，共11分）10．（6分）某KCl固體樣品中含有少量CaCl2雜質(zhì)，實驗室提純氯化鉀的流程如圖。（氯化鉀溶解度受溫度影響較?。?）沉淀a是　碳酸鈣　。（2）操作I是　②　。①冷卻熱飽和溶液②蒸發(fā)結(jié)晶（3）若KC1固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4，小科認(rèn)為提純該樣品只要在上述方案基礎(chǔ)上增加一步實驗：在“加入過量K2CO3溶液”與“過濾”操作之間，加過量的硝酸鋇溶液。小江認(rèn)為這種方案不合理，會導(dǎo)致所得KC1固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是　硝酸鉀和硝酸鋇　?！痉治觥扛鶕?jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息?！窘獯稹拷猓海?）氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，所以沉淀a是碳酸鈣。（2）由于溶液C為氯化鉀和氯化氫的混合溶液，目的得到氯化鉀，所以為方便和簡單，操作I是蒸發(fā)結(jié)晶。故選：②。第17頁（共17頁） （3）若KC1固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4，小科認(rèn)為提純該樣品只要在上述方案基礎(chǔ)上增加一步實驗：在“加入過量K2CO3溶液”與“過濾”操作之間，加過量的硝酸鋇溶液。由于硝酸鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成硝酸鉀和碳酸鋇，同時硝酸鋇是過量，所以會導(dǎo)致所得KC1固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是生成的硝酸鉀和過量的硝酸鋇，所以不合理。故答案為：（1）碳酸鈣。（2）②。（3）硝酸鉀和硝酸鋇?！军c評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。11．（2分）我國新一代水上飛機“鯤龍”（如圖）的一項絕技是森林滅火，它汲水迅速、投水精準(zhǔn)，滅火能力不同凡響。用水滅火的原理是　降低溫度到著火點以下　。（寫出一點）【分析】根據(jù)滅火的原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下分析?！窘獯稹拷猓河盟疁缁鸬脑硎撬臏囟鹊?，同時水吸收周圍熱量汽化帶走大量的熱，降低可燃物的溫度到著火點以下，故填：降低溫度到著火點以下?！军c評】本題屬于基礎(chǔ)題，掌握滅火的原理即可正確解答。12．（2分）按照“五水共治，治污先行”原則，我市許多河道內(nèi)放置了水生植物生長的平臺﹣生態(tài)浮島（如圖）。工業(yè)廢水不可直接排放到河道中，為除去工業(yè)廢水中含有的鉻離子，可通過加入適量熟石灰使鉻離子形成沉淀。其原理是：2CrCl3+3Ca（OH）2═2Cr（OH）2↓+3CaCl2，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是　復(fù)分解反應(yīng)　。第17頁（共17頁） 【分析】化學(xué)反應(yīng)的類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)?；戏磻?yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，2CrCl3+3Ca（OH）2═2Cr（OH）2↓+3CaCl2屬于復(fù)分解反應(yīng)?！窘獯稹拷猓簭?fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，2CrCl3+3Ca（OH）2═2Cr（OH）2↓+3CaCl2屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：復(fù)分解反應(yīng)；【點評】本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用。本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。13．（5分）小科為測定某石灰石樣品（主要成分為碳酸鈣，其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）中碳酸鈣的含量，利用氣密性良好的圖甲裝置進行實驗：①稱取石灰石樣品6克，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側(cè)持續(xù)緩慢鼓入空氣；②一段時間后打開分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸，開始計時；③待裝置D總質(zhì)量不再增加時停止鼓入空氣。實驗過程中測得裝置D增加的質(zhì)量隨時間變化圖象如圖乙。（堿石灰能吸收二氧化碳和水）（1）根據(jù)圖乙，運用化學(xué)方程式計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）第17頁（共17頁） （2）下列情況中，會導(dǎo)致測得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是?、佗凇?。①去掉裝置A，將空氣直接鼓入裝置B②去掉裝置C，將B與D裝置直接相連③當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時立即停止鼓入空氣【分析】根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘獯稹拷猓涸O(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100446gx2.2g＝x≈83.3%（2）①去掉裝置A，將空氣直接鼓入裝置B，導(dǎo)致空氣中的二氧化碳被裝置D吸收，導(dǎo)致得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；②去掉裝置C，將B與D裝置直接相連，導(dǎo)致水蒸氣被裝置D吸收，導(dǎo)致得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；③當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時立即停止鼓入空氣，導(dǎo)致二氧化碳沒有被裝置D完全吸收，導(dǎo)致得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大小；故選：①②。故答案為：（1）83.3%；（2）①②?！军c評】根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。第17頁（共17頁）