七年級(jí)歷史上學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（基礎(chǔ)A卷）【滿分：100分】一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的。1.元謀縣因發(fā)現(xiàn)“元謀人”而享有“東方人類故鄉(xiāng)”的美譽(yù)，“元謀人”已成為云南省的第一張歷史名片。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，元謀人距今約()A.300萬B.170萬C.70萬D.20萬2.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一。我國(guó)迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是()A.元謀人遺址B.北京人遺址C.山頂洞人遺址D.半坡遺址3.七八千年前的長(zhǎng)江流域雨水充沛，氣候濕潤(rùn)，蟲獸較多，考古學(xué)者在此地發(fā)現(xiàn)了最具代表性的河姆渡遺址，該地居民的房屋樣式應(yīng)是()A.半地穴式圓形房屋B.干欄式建筑C.洞穴D.窯洞4.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列可以佐證半坡人掌握簡(jiǎn)單紡織、制衣技術(shù)的是()A.石鏟B.骨耜C.骨針、骨錐、紡輪D.漁叉、漁鉤、漁網(wǎng)5.“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是()A.牧野之戰(zhàn)B.涿鹿之戰(zhàn)C.城濮之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)6.禪讓制是我國(guó)原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。下面正確的繼承順序是()A.舜→禹→堯B.禹→堯→舜C.堯→禹→舜D.堯→舜→禹7.《史記》記載：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，國(guó)號(hào)曰夏后……”材料反映的史實(shí)標(biāo)志著()A.禪讓制的確立B.縣制的確立C.華夏族的形成D.中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生8.西周時(shí)期封邦建國(guó)，形成“天子、諸侯卿大夫、士”的社會(huì)等級(jí)制度，實(shí)行這一制度的目的()A.割據(jù)稱雄，爭(zhēng)奪霸主B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功，授爵賜土C.討伐商紂，建立政權(quán)D.穩(wěn)定統(tǒng)治鞏固疆土9.商朝是我國(guó)青銅文明高度繁榮的時(shí)期，迄今世界上出土的最重的青銅器是() A.四羊方尊B(yǎng).司母戊鼎C.三星堆青銅面具D.利簋10.甲骨文的造字方法中，最原始的是()A.會(huì)意B.象形C.形聲D.假借11.春秋時(shí)期，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是()A.鐵制農(nóng)具和牛耕的使用B.用羊耕作C.大興水利D.青銅器的使用12.公元前770年，周平王將都城從鎬京東遷洛邑，中國(guó)歷史從此進(jìn)入東周時(shí)期。東周時(shí)期開始于()A.公元前七世紀(jì)上半期B.公元前七世紀(jì)下半期C.公元前八世紀(jì)上半期D.公元前八世紀(jì)下半期13.戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)由三家大夫瓜分。此三家指()A.齊、趙、魏B.韓、趙、燕C.韓、趙、魏D.趙、魏、燕14.《史記》記載，商鞅變法觸動(dòng)了舊貴族的利益，秦孝公死后，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此被車裂。在商鞅變法的內(nèi)容中，最能觸動(dòng)舊貴族利益的是()A.國(guó)家承認(rèn)土地私有B.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅C.鼓勵(lì)耕織D.建立縣制15.在中華傳統(tǒng)美德里，最重要、影響最大的就是“仁”。提出“仁”的學(xué)說的思想家是()A.孔子B.老子C.莊子D.孟子16.韓非子是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)()A.兼愛、非公B.民貴君輕C.無為而治D.依法治國(guó)17.嚴(yán)格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇時(shí)期設(shè)立了()A.丞相B.軍機(jī)處C.太尉D.御史大夫18.如果你穿越到2千多年前的秦朝，要去集市上買東西，你所使用的貨幣應(yīng)該是（）A.B.C.D.19.中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)后，農(nóng)民起義的風(fēng)暴席卷了大半個(gè)中國(guó)。在秦末農(nóng)民起義中，對(duì)推翻秦朝起了決定性意義的戰(zhàn)役是()A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)20.在中國(guó)象棋的棋盤中間，有一段空隙，上面寫著“楚河”“漢界”字樣，這來源于歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是()A.陳勝打敗秦二世B.劉邦戰(zhàn)勝吳廣C.陳勝戰(zhàn)勝吳廣D.劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽 二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一材料二一九二九年發(fā)見生存在約四、五十萬年前的猿人頭骨、牙齒、下顎骨和軀干骨化石。他們居住在石灰?guī)r的山洞里，用木柴燃火，燒烤食物?！段臑憽吨袊?guó)通史》第一編材料三（1）問題一：材料一圖片反映的是哪一遠(yuǎn)古人類復(fù)原圖？距今約多少年？（4分）（2）問題二：材料二說明了什么問題？它所說明的事實(shí)有什么意義？（3分）（3）問題三：材料三圖一圖二分別是哪類居民的何種建筑？它們使用的是什么石器？（4分）（4）問題四：與材料一中的人物相比，材料三中原始居民有了哪些進(jìn)步？（從生產(chǎn)、居住、工具等方面）（3分）22.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大變革的時(shí)期，是中國(guó)古代歷史上一個(gè)重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這一時(shí)期社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。某校七年級(jí)（1）班的學(xué)生以“大變革的時(shí)代”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（33分）【經(jīng)濟(jì)大發(fā)展】材料一 （1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)指出，使用圖A所示工具的時(shí)代被稱為什么時(shí)代?說出兩例處于這個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)古居民。圖B中的農(nóng)具出現(xiàn)在什么時(shí)期?它的使用有什么作用?（6分）【圖片話歷史】材料二（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情況?它的建成對(duì)周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響?（6分）【變革促發(fā)展】材料三治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多?！妒酚洝罚?）材料三表明了商鞅的什么主張?他的主張?bào)w現(xiàn)了哪一學(xué)派的思想。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括商鞅變法的作用。（6分）【思想大爭(zhēng)鳴】材料四（4）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)急劇變化，各學(xué)派紛紛著書立說，針對(duì)解決的問題提出不同的看法。指出材料四中的人物分別代表的學(xué)派名稱。請(qǐng)寫出你最欣賞和贊同的派別，并概括該派別的觀點(diǎn)或主張。（12分）（5）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的因素。（3分）23.閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一、公元前11世紀(jì)，在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大的商人，獲得了對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)，為了能在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治，他們推行了分封制，“封建親戚，以藩屏周”。——李鳳琴《西周分封制與西歐中世紀(jì)分封制之比較》 材料二、平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(指諸侯)?！妒酚洝凡牧先?、分封制在聯(lián)系制度上就已經(jīng)決定了周天子的政權(quán)不穩(wěn)，國(guó)家的動(dòng)蕩。面對(duì)眾多力量強(qiáng)大且不受約束的諸侯，假使一家的實(shí)力真正成長(zhǎng)到能夠與天子抗衡，那么王朝的覆滅也就不遠(yuǎn)了。況且世襲制的延續(xù)性，就能夠讓一方諸侯持續(xù)的累積實(shí)力。而郡縣制聯(lián)系于任免制而非世襲制。郡守與縣長(zhǎng)官均由中央皇帝直接任命。——陳鑫高、劉紅琪《郡縣制較于分封制優(yōu)勢(shì)分析與反思》（1）據(jù)材料一說明西周實(shí)行分封制的目的是什么?并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出分封的主要對(duì)象有哪些?（4分）（2）根據(jù)材料二，概括材料所反映的春秋時(shí)期的時(shí)代特征(不得照抄原文)。（2分）（3）材料三認(rèn)為分封制和郡縣制的“聯(lián)系制度”分別指什么?郡縣制的實(shí)行，對(duì)此后歷代王朝有什么重要意義?（5分）（4）從分封制到郡縣制的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)中國(guó)古代政治體制怎樣發(fā)展趨勢(shì)?（2分）答案以及解析1.答案：B2.答案：B3.答案：B4.答案：C5.答案：B6.答案：D7.答案：D8.答案：D9.答案：B10.答案：B11.答案：A12.答案：C13.答案：C14.答案：B15.答案：A16.答案：D17.答案：D18.答案：A19.答案：B 20.答案：D21.答案：（1）北京人，距今約70萬年-20萬年。（4分）（2）北京人已經(jīng)能夠使用火，火的使用促進(jìn)了北京人的進(jìn)化過程。（3分）（3）河姆渡居民的干欄式房屋，半坡原始居民的半地穴式房屋，磨制石器。（4分）（4）會(huì)種植莊稼，居住房屋，使用磨制石器等。（3分）解析：（1）材料一圖片反映的是北京人的復(fù)原圖，距今約70萬年-20萬年。（2）材料二說明了北京人已經(jīng)能夠使用火，火的使用促進(jìn)了北京人的進(jìn)化過程。（3）材料三圖一是河姆渡居民的干欄式房屋，圖二是半坡原始居民的半地穴式房屋，它們使用的是磨制石器。（4）與材料一中的人物相比，材料三中原始居民已經(jīng)會(huì)種植莊稼，居住房屋，使用磨制石器等。22.答案：（1）時(shí)代：舊石器時(shí)代。（2分）舉例：元謀人、北京人、山頂洞人。（2分，任答兩點(diǎn)即可）作用：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。（2分）（2）水利工程：都江堰。（2分）影響：既解決了洪水泛濫的問題，也保證了周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)灌溉，為周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)豐收提供了條件（或使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”）。（4分）（3）主張：變法、改革。（2分）學(xué)派：法家。（1分）結(jié)果：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（3分）（4）學(xué)派：①墨子：墨家。（1分）②孟子：儒家。（1分）③莊子：道家。（1分）④韓非：法家。（1分）墨家：主張“兼愛”“非攻”，反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；提出選賢任能；提倡節(jié)儉。（2分）儒家；主張實(shí)行“仁政”；統(tǒng)治者要以德治國(guó)。（2分）道家：主張“無為而治”，要順應(yīng)自然。（2分）法家：強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（2分）（5）生產(chǎn)力水平的提高，重大改革的推動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)的發(fā)展進(jìn)步，等等。（3分）23.答案：（1）目的：鞏固統(tǒng)治。（2分）對(duì)象：宗親、功臣。（2分）（2）時(shí)代特征：王室衰微；諸侯爭(zhēng)霸。（2分）（3）分封制聯(lián)系于世襲制，郡縣制聯(lián)系于任免制。（3分）意義：開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。（2分）（4）趨勢(shì)：中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。（2分）