6.千人糕人教版二年級下冊語文課件 學習目標認識15個生字，1個多音字。會寫9個生字。了解蛋糕的產生過程，理解“千人糕”的真正含義。懂得勞動成果來之不易，尊重勞動人民，珍惜勞動成果。 情境導入這些米糕你都吃過嗎？第一課時 講授新知今天我們一起學習第6課《千人糕》 學習資料米糕是中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。 初讀課文要求1.朗讀課文，把不認識的生字標注出來。2.圈出你喜歡的句子。3.給文章標出自然段。 生字學習ɡāｏｔèmǎiｆěｎ糕（糕點）特（特別）買（買賣）粉（粉筆）tángｚｈèｚｈīcài糖（糖果）蔗（甘蔗）汁（果汁）菜（飯菜）ma嘛讀一讀 生字學習áｏｓｕàｎｘｉ?。飈áo熬（熬夜）算（算數）銷（報銷）勞（勞動）díｑｕèｙīｎɡ的（的確）確（確認）應（應該）讀一讀 生詞學習yídìngyéxǔzhuōzipíngshínándào一定也許桌子平時難道wèidaojiùshìjiāgōngzhǒngzinóngjù味道就是加工種子農具tiáncàigōngjùláodòngjīngguò甜菜工具勞動經過 會寫字（能夠）（桌子）（味道）（買下）（甜美）（文具）（勞動）（飯菜）（甘甜）néngzhuōwèimǎijùgāntiáncàiláo能桌味買具甘甜勞飯 會寫字桌味買具甘甜菜勞能加一加甘+舌=甜口+未=味 書寫指導結構：部首：書寫指導：左右厶nénɡ能第三筆是豎，不能寫成撇；兩個“匕”上小下大。 識字方法上下結構左右結構獨體桌買具菜勞能味甜甘桌能甘買具味菜甜勞按結構分類 識字方法聯(lián)系生活圖片識記糕蔗汁糖 識字方法熟字加偏旁偏旁歸類采菜彩踩銷消梢肖份芬粉分米：糕、糖、粉艸：蔗、勞、菜 多音字的dí（的確）dī（打的）dì（目的）（有的放矢）de（好的）這就是平常吃過的（）米糕嘛！這糕的（）確應該叫“千人糕”?。edì例 講授新知讀課文，回答問題：“千人糕”指的是什么？“千人糕”是怎么來的？米糕人類勞動得來第2課時 講授新知課文可以分為哪三個部分內容？第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通過父子對話引出千人糕。第二部分(第5－9自然段)來之不易。通過父子對話寫出千人糕的制作過程。第三部分(第10－11自然段)名字由來。寫孩子明白了“千人糕”得名的原因。 分段講解這一段在文中有什么作用？一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！苯Y構上，總起全文內容上，開門見山地引出“千人糕”要吃千人糕，孩子很好奇 分段詳解爸爸，什么是千人糕？需要很多很多人才能做成的糕。點明什么是千人糕 分段講解孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?非常、十分這一段是心理描寫，表現了孩子天真可愛、好奇、豐富的想象力 分段講解爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！焙⒆拥男睦恚簶幼悠胀ㄅc眾不同味道普通，不以為意好奇不以為意 分段講解爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”以問代答，引導孩子思考“千人糕”是如何制成的，引出自己對“千人糕”的見解肯定米糕就是千人糕 分段講解孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！贝竺缀吞怯质窃趺磥淼哪? 分段講解原材料米的生產過程是啊，大米是用農民種的稻子加工出來的。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水……列舉的省略 分段講解原材料糖的生產過程爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火…… 講授新知種甘蔗種甜菜榨成甘蔗汁榨成甜菜汁用火熬成糖 分段講解就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！眳⑴c的人員眾多說明米糕做好后還需要一系列繁雜艱辛的勞動 思維拓展說一說，米糕要經過哪些勞動才能做成？種稻子種甘蔗、甜菜將稻子加工成大米用火熬成糖蒸米糕包裝送貨銷售孩子吃將大米磨成粉 思維拓展示例：千人糕做成了糕的形狀后還得蒸一蒸才會熟。蒸糕就需要鍋、煤、墊布等。而鍋又需要鐵工給我們提供；煤又需要礦工給我們提供；墊布則由棉花制成，這就需要摘棉花的、紡紗的、織布的等。討論：在制作米糕的過程中，還需要經過哪些勞動？ 分段講解你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。爸爸，這糕的確應該叫“千人糕”??！這段寫了孩子理解“千人糕”，以小見大，也說明了糧食是千萬人勞動的結晶，來之不易 課堂小結從爸爸對千人糕的介紹中，你有哪些感想？1.任何事物的制成都需要許多人的勞動。2.珍惜他人的勞動成果，不隨意浪費。3.尊重勞動者。 板書設計千人糕大米磨成粉包裝、送貨、銷售糖稻子、種子、施肥、澆水甘蔗汁、甜菜汁、工具、火珍惜勞動成果 課文主題本文主要通過爸爸和孩子之間的3組對話來展開敘述，在對話中介紹了“千人糕”的制作過程，讓人體會到“千人糕”的來之不易，明白要尊重他人勞動、珍惜他人的勞動成果。 思維拓展關于珍惜糧食的俗語1.一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。3.一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。2.節(jié)約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。 課堂練習一、聯(lián)系上下文，看拼音寫詞語。1.奶奶一大早就出門mǎicài（）去了。2.只有付出láodònɡ（），cáinénɡ（）有所收獲。3.這ɡāntián（）的wèidào（）讓人久久回味。買菜勞動才能甘甜味道 課堂練習____________________________二、用加橫線的詞語造句。1.這的確應該叫“千人糕”?。?.難道它的味道很特別嗎？____________________________她的確十分討人喜歡。難道是我記錯了嗎？ 課后作業(yè)1.正確書寫本課生字新詞。2.自由選擇一種物品，了解它的勞動過程，并搜集相應的圖片，組織一次關于珍愛勞動成果的活動。 同學們，下課啦人教版二年級下冊語文課件