部編初中九下歷史第17課《二戰(zhàn)后資本主義的新變化》同步練習(xí)一、選擇題：1、“20世紀(jì)90年代，微軟、IBM、英特爾等世界最大的信息產(chǎn)業(yè)公司都在美國(guó)……美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品幾乎滲透到世界的每個(gè)角落?！鄙鲜霈F(xiàn)象體現(xiàn)了這一時(shí)期美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要特征是(　　)①軍事化　②多極化?、坌畔⒒、苋蚧佗贐．①③C．②④D．③④2、二戰(zhàn)后，主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因是（）A.充分利用外援B.充分利用高新技術(shù)成果C.進(jìn)行反封建民主改革D.建立華約，擴(kuò)大國(guó)際市場(chǎng)3、游覽歐盟各國(guó),你可以看到()①大多數(shù)成員國(guó)使用統(tǒng)一的貨幣?、诔蓡T國(guó)內(nèi)部人員自由流動(dòng)?、鄢蓡T國(guó)之間的矛盾已完全消除?、艹蓡T國(guó)內(nèi)部貨物自由流通A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4、英國(guó)女王伊麗莎白二世批準(zhǔn)“脫歐”法案，授權(quán)英國(guó)首相正式啟動(dòng)脫歐程序，2021年1月1日，英國(guó)已經(jīng)正式結(jié)束了與歐盟40多年的緣分。英國(guó)“脫歐”指的是英國(guó)退出（）A.歐洲B.歐元區(qū)C.歐洲聯(lián)盟D.歐洲共同體5、英國(guó)、法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)都在第二次世界大戰(zhàn)后不久宣布成為“福利國(guó)家”15.有學(xué)者指出，“(20世紀(jì))60年代的發(fā)展突飛猛進(jìn)，可以說(shuō)超越了人類社會(huì)過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)、甚至幾千年的總和。”其中,推動(dòng)該時(shí)期歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素是()A.北約組織建立B.歐洲一體化進(jìn)程C.國(guó)家大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)D.冷戰(zhàn)的結(jié)束6、20世紀(jì)50年代中期，日本進(jìn)入經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，1987年，日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。“戰(zhàn)后，教育經(jīng)費(fèi)在政府的財(cái)政預(yù)算中所占比重超過(guò)20%，名列資本主義世界各國(guó)之首。90年代有1/3以上的成年人受過(guò)大學(xué)教育。工程師在人口中的比例居世界之首?！痹摬牧戏从橙毡窘?jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的原因是(　　)A．重視科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)和創(chuàng)新B．推行嚴(yán)格的科學(xué)管理制度C．重視教育，注重人才培養(yǎng)D．政府投資主要放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上7、今天的日本，依然是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。下列措施中，既是二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，又值得我國(guó)借鑒的是（）A.大力發(fā)展軍事工業(yè)B.建立經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體C.尋求美國(guó)的大力支持D.重視發(fā)展教育和科技8、有人說(shuō):“美國(guó)今天正處于拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)英國(guó)的地位。在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,英國(guó)掌握了全世界財(cái)富的30%左右,而今天,美國(guó)則掌握了大約50%。”材料中的“今天”是指()A.第一次世界大戰(zhàn)前B.第一次世界大戰(zhàn)后C.羅斯福新政時(shí)期D.第二次世界大戰(zhàn)后9、現(xiàn)代生活中，電子信息類產(chǎn)品升級(jí)很快，新知識(shí)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)并創(chuàng)造了巨額財(cái)富。那些掌握核心技術(shù)的企業(yè)獲利頗豐，而不掌握核心技術(shù)的一些公司，舉步維艱.這些因素說(shuō)明世界正進(jìn)入（）A.工業(yè)化時(shí)代B.電商時(shí)代C.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代10、1947年5月，美國(guó)副國(guó)務(wù)卿艾奇遜在演說(shuō)時(shí)指出，我們要做的就是推動(dòng)歐洲與亞 洲兩個(gè)最大工廠——德國(guó)和日本的重建。日本經(jīng)濟(jì)由此獲得快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。這反映了日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展()A.離不開美國(guó)的扶植B.完全依賴美國(guó)政策的推動(dòng)C.有賴于德國(guó)的幫助D.憑借對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的瘋狂掠奪11、二戰(zhàn)后，西方國(guó)家普遍完善社會(huì)保障制度，其根本目的是(　　)A．保障弱勢(shì)群體生活B．減少政府開支，減輕民眾納稅負(fù)擔(dān)C．提高社會(huì)消費(fèi)水平D．緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定資本主義制度12、日本國(guó)于19世紀(jì)中后期和20世紀(jì)50-70年代兩次崛起，其相同的因素是（）A.都有美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助B.都注重引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和發(fā)展教育C.發(fā)動(dòng)對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)D.都利用國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化的有利條件13、二戰(zhàn)后，西方主要資本主義國(guó)家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題，進(jìn)行了政策的調(diào)整。這一調(diào)整指的是（）圖片A.發(fā)展“混合經(jīng)濟(jì)”B.推廣“新經(jīng)濟(jì)”C.建立“福利國(guó)家”D.實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)14、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)70年代，西歐和日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，其相同的原因不包括（）A.利用最新科技成果B.利用美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助C.組建區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織D.制定合適的經(jīng)濟(jì)政策15、“鑒于20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)引發(fā)的社會(huì)動(dòng)蕩和政府信用危機(jī),二戰(zhàn)后各主要資本主義國(guó)家相繼推行了健全社會(huì)保障制度的福利政策?！边@說(shuō)明西方國(guó)家推行社會(huì)福利政策的主要目的是()A.提高本國(guó)人民的生活水平B.保證社會(huì)秩序的穩(wěn)定C.遏制經(jīng)濟(jì)危機(jī)的再次發(fā)生D.展示資本主義的優(yōu)越二、解答題：16、經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終都是擺在各個(gè)國(guó)家面前的難題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展很大程度得益于美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；美國(guó)加大了對(duì)教育和科學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)投入。20世紀(jì)五六十年代，全世界一半以上的科學(xué)發(fā)明出自美國(guó)，高科技特別是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，微軟、IBM、英特爾等世界級(jí)最大的信息產(chǎn)業(yè)公司都在美國(guó)，美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品幾乎滲透到世界的每一個(gè)角落?！幾浴妒澜鐨v史教師教學(xué)用書》材料二：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，德、意、日戰(zhàn)敗國(guó)幾乎成了一片廢墟，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)百?gòu)U待舉；英、法等戰(zhàn)勝國(guó)“贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，輸盡了財(cái)富”，實(shí)力大為削弱……（戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，無(wú)論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都淪為二、三流國(guó)家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場(chǎng)的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識(shí)到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)了。——岳麓版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。必修（Ⅱ）》（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料一中“美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)”開始于哪一事件？根據(jù)材料一概括20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出哪些主要特征？（2）根據(jù)材料二概括促使歐洲人產(chǎn)生“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)”這一意識(shí)的因素是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，歐洲人有何重大舉措？（3）綜上所述，美國(guó)和西歐國(guó)家的發(fā)展給崛起中的中國(guó)帶來(lái)了哪些啟示？ 參考答案一、選擇題：1、D2、B3、A4、C5、B6、C7、D8、D9、D10、A11、D12、B13、C14、C15、B二、解答題：16、（1）羅斯福新政；信息化和全球化。（2）因素：戰(zhàn)后歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)破壞，實(shí)力削弱，國(guó)際地位下降；美蘇“冷戰(zhàn)”的威脅。成立歐共體，1993年在此基礎(chǔ)上成立歐盟。（3）大力發(fā)展科技，提高國(guó)民素質(zhì)；要加強(qiáng)國(guó)際合作；要充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)控的作用；保持國(guó)內(nèi)穩(wěn)定等。