浙江省衢州市2020年中考科學(xué)試卷一、選擇題（本題有15小題，1-10題每小題3分，11-15題每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不給分）1.建設(shè)“活力新衢州、美麗大花園”應(yīng)提倡（?）A.?聚餐時用公勺、公筷???????????????????????????????????????????B.?直接露天焚燒大量垃圾C.?私家車停在消防通道上???????????????????????????????????????D.?使用冷空調(diào)時總把溫度調(diào)到最低2.今年，我國將實(shí)施首次火星探測任務(wù)——“天問一號”。如圖為太陽系局部示意圖，其中表示火星的是（?）A.?a???????????????????????????????????????????B.?b???????????????????????????????????????????C.?c???????????????????????????????????????????D.?d3.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列有關(guān)認(rèn)識或做法合理的是（?）A.?為了保持良好的體形，長期不吃早餐B.?女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精，屬于不正常的生理現(xiàn)象C.?性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于不正常的心理現(xiàn)象D.?對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑保持警惕，更要遠(yuǎn)離毒品4.基本儀器的規(guī)范使用很重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（?）A.?傾倒試劑?????????????????????????????B.?稱量氫氧化鈉固體C.?加熱液體??????????????????????????????????D.?點(diǎn)燃酒精燈5.下列用電器把電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（?）A.?電風(fēng)扇?????????????????????????????????B.?電燈?????????????????????????????????C.?電飯煲?????????????????????????????????D.?電熨斗6.在顯微鏡對光操作時，圖中不需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（?） A.?①反光鏡???????????????????????B.?②遮光器???????????????????????C.?③物鏡轉(zhuǎn)換器???????????????????????D.?④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋7.如圖是人體的消化系統(tǒng)漫畫概念圖。下列對圖中描述的理解不正確的是（?）A.?“蛋食主義者”意為胃能消化蛋白質(zhì)B.?“我什么都能吃”意為食物中的大部分營養(yǎng)成分都能在小腸被消化和吸收C.?“口腔和我合作無間”意為唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化D.?“肝膽相照好兄弟”體現(xiàn)了肝臟和膽囊之間相互配合的關(guān)系8.將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達(dá)到相同之前，下列說法正確的是（?）A.?甲是冰塊????????????????????????B.?乙吸收熱量????????????????????????C.?甲內(nèi)能增加????????????????????????D.?乙內(nèi)能減少9.一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，如圖所示。忽略水的蒸發(fā)，下列關(guān)于硝酸鉀及其溶液的分析正確的是（?） A.?溶液質(zhì)量不變?????????????????????????????????????????????????????B.?溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小C.?硝酸鉀的溶解度變大???????????????????????????????????????????D.?原溶液一定是飽和溶液10.如圖是小科探究光的反射定律和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程。下列敘述正確的是（?）A.?圖甲中應(yīng)選用光滑的硬紙板????????????????????????????????B.?圖甲中∠EOM是入射角C.?圖乙中反射光不存在???????????????????????????????????????????D.?圖丙、甲中現(xiàn)象說明光路是可逆的11.小科無意中被碎玻璃扎破食指，立即縮手，卻沒有感覺到痛。如圖所示，甲、乙、丙、丁表示神經(jīng)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示信息傳導(dǎo)的方向。小科受損傷的結(jié)構(gòu)可能是（?）A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁12.用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的（?）A.?根冠?????????????????????????????????B.?分生區(qū)?????????????????????????????????C.?伸長區(qū)?????????????????????????????????D.?根毛區(qū)13.將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象。混合后相關(guān)變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是為（?） A.?物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)????????????????????????????????????B.?變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生C.?混合后溶液酸堿性都不變????????????????????????????????????D.?圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)14.2020年4月23日，“雪龍”號考察船圓滿完成歷時198天的南極考察任務(wù)，返回上海碼頭落錨。在鐵鏈拉著鐵錨緩慢放入水中時，經(jīng)歷了如圖所示三種情況：圖甲中鐵錨部分浸入水中；圖乙中鐵錨完全浸沒水中但未觸底；圖丙中鐵錨沉底。三種情況下船身受到的浮力大小分別為F甲、F乙、F丙，它們的大小關(guān)系正確的是（?）A.??F甲=F乙=F丙?????????????????????B.?F甲>F乙=F丙??????????????????C.?F甲>F乙>F丙??????????????????D.?F甲OB，所以螺絲刀屬于省力杠桿；（2）將BO連接并延長，與大圓周相交于A點(diǎn)，這時的OA就是最長的力臂，通過力的作用點(diǎn)A作OA的垂線段即可，如下圖所示：23.【答案】（1）燈絲斷了（或電壓表所測電路開路）（2）0.4W【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用，電功率計(jì)算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）在測定燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，如果燈泡部分發(fā)生斷路，那么電壓表串聯(lián)在電路中。由于它的內(nèi)阻很大，所以通過電流表的電流會很小，幾乎為零；由于串聯(lián)電路電壓與電阻成正比，所以電壓表幾乎分得全部電壓，因此它的示數(shù)比較大。（2）根據(jù)乙圖確定燈泡電壓為2V時滑片移動的距離，然后通過丙圖確定此時通過變阻器的電流，即燈泡的額定電流，最后根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡的額定功率?！窘獯稹浚?）當(dāng)滑片P移動的距離為a時，圖丙中電流突然變小的原因是：燈絲斷了（或電壓表所測電路開路）。（2）根據(jù)乙圖可知，當(dāng)燈泡電壓為2V時，滑片P移動了12cm；根據(jù)丙圖可知，此時電流表的示數(shù)為0.2A，那么小燈泡的額定功率為：P=UI=2V×0.2A=0.4W。24.【答案】產(chǎn)生氣泡；氯化鈉和氯化鈣【考點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】碳酸鈉溶液先和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量的增加速度較慢，即AB段；當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉溶液和氯化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液質(zhì)量的增加速度更慢，即BD 段；當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后，既沒有沉淀生成，又沒有氣體產(chǎn)生，所以溶液質(zhì)量增加最快?！窘獯稹繄D中AB段為碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，因此反應(yīng)現(xiàn)象為：生成氣泡。C點(diǎn)在B和D之間，此時為碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)，溶液中肯定有前面反應(yīng)的產(chǎn)物氯化鈉和尚未反應(yīng)的氯化鈣。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題15空，25-26題每空3分，27-29題每空2分，共36分）25.【答案】（1）便于直接讀出氧氣的體積（2）高錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液（3）B,C,D【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）量筒上有刻度，通過這些刻度可以直接讀出生成氧氣的體積；（2）高錳酸鉀溶液呈紫紅色；（3）分析各個選項(xiàng)，只要能夠造成計(jì)算出的氧氣質(zhì)量與裝置的總質(zhì)量之差不相等的，就是正確選項(xiàng)。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中用量筒收集氣體的好處是：便于直接讀出氧氣的體積。（2）實(shí)驗(yàn)中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：高錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液。（3）A.試管中高錳酸鉀沒有完全分解，那么反應(yīng)前后的總質(zhì)量之差會偏小，而生成氧氣的體積偏小，不會造成二者不相等，故A錯誤；B.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體，這樣會有一些生成的氧氣溢出，即收集到的氧氣質(zhì)量會偏小，故B正確；C.如果未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)，必然導(dǎo)致量筒內(nèi)氣壓不是標(biāo)準(zhǔn)氣壓，而氧氣的密度或偏大或偏小，計(jì)算出的氧氣質(zhì)量偏大或偏小，故C正確；D.停止加熱時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精，這樣肯定會造成氧氣的散失，故D正確。故選BCD。26.【答案】（1）長木板（2）先后三次將小球從斜面的不同高度處靜止釋放，測量并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動距離。如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動距離不同，說明小球在水平面上的運(yùn)動距離與速度有關(guān)（3）時間或小球速度改變的快慢【考點(diǎn)】力與運(yùn)動的關(guān)系【解析】【分析】（1）探究運(yùn)動的距離和路面粗糙程度的關(guān)系時，必須控制車的速度相同而改變接觸面。控制車速相同的方法就是將小車放在斜面上同一高度滾下，如果斜面上鋪上不同的材料，那么小車到達(dá)水平面時的速度肯定不同；（2）探究運(yùn)動的距離與車速有關(guān)時，必須控制接觸面的粗糙程度相同而改變車速。車速的大小可以通過改變小車在斜面上的高度來實(shí)現(xiàn)，而只要在水平面上鋪上同種材料即可控制粗糙程度相同，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟；（3）當(dāng)起始速度相同時，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，那么小車運(yùn)動的時間越長，即小車速度的變化越慢，則阻力對運(yùn)動的影響越小。【解答】（1）驗(yàn)證猜想一，應(yīng)分別將絲綢、棉布鋪在長木板上，并完成實(shí)驗(yàn)。（2 ）驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)方案：先后三次將小球從斜面的不同高度處靜止釋放，測量并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動距離。猜想二的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動距離不同，說明小球在水平面上的運(yùn)動距離與速度有關(guān)。（3）小科實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反思，若探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，那么可以通過比較起始速度相同的同一小球，在不同水平面上運(yùn)動的距離或時間或小球速度改變的快慢來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響。?27.【答案】（1）蒸餾水或水（2）A、B兩瓶均變癟且A瓶的變癟程度更大；或者Ca（OH）。溶液與CO2混合后，溶液pH變小（3）重新實(shí)驗(yàn)，將足量的飽和Ca（OH）2溶液加入集滿CO2的塑料瓶中（或者繼續(xù)向A瓶內(nèi)加入足量的飽和澄清石灰水）【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價【解析】【分析】（1）如果瓶子變癟只和二氧化碳溶于水有關(guān)，那么將等量的二氧化碳分別倒入氫氧化鈣溶液和水時，氣壓的變化應(yīng)該是相同的，最終瓶子的變癟程度應(yīng)該是相同的，據(jù)此設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)；（2）可從實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中找到不同的現(xiàn)象，利用這些現(xiàn)象說明氫氧化鈣和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；（3）根據(jù)資料可知，之所以生成了可溶性的碳酸氫鈣，是因?yàn)槎趸歼^量，也就是碳酸鈣不足，因此只要通讓氫氧化鈣溶液過量就會看到有碳酸鈣沉淀生成?！窘獯稹浚?）如果要證明氫氧化鈣是否與二氧化碳反應(yīng)，只需將等量的氫氧化鈣溶液和水做對比實(shí)驗(yàn)即可，因此表中“？”處的內(nèi)容應(yīng)該是蒸餾水或水。（2）能判斷“Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的依據(jù)：A、B兩瓶均變癟且A瓶的變癟程度更大；或者Ca（OH）。溶液與CO2混合后，溶液pH變小。（3）對實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行的改良為：將足量的飽和Ca（OH）2溶液加入集滿CO2的塑料瓶中（或者繼續(xù)向A瓶內(nèi)加入足量的飽和澄清石灰水）。28.【答案】（1）光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O（2）不能，該實(shí)驗(yàn)只能證明O2有來自于H2O，但沒有證明O2是否有來源于CO2。（3）結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來自水；依據(jù)：光合作用釋放的氧氣中18O的比例與水中18O的比例接近（相同），而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響【考點(diǎn)】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物，光合作用的原理【解析】【分析】1、比較紫硫細(xì)菌合成有機(jī)物的反應(yīng)中，S單質(zhì)是由與CO2反應(yīng)的H2S提供的，可猜想高等植物光合作用時生成的氧O2也是由與CO2反應(yīng)的H2O提供的；2、根據(jù)希爾提供的反應(yīng)物中的成分可確定氧氣可以來自哪，但不能確定不能來自哪；3、根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)可以得出O2中O的來源?！窘獯稹浚?）比較紫硫細(xì)菌合成有機(jī)物的反應(yīng)中，S單質(zhì)是由與CO2反應(yīng)的H2S提供的，可猜想高等植物光合作用時生成的氧O2也是由與CO2反應(yīng)的H2O提供的。所以可以作出的猜想是：光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O；（2）希爾實(shí)驗(yàn)中提供的物質(zhì)中沒有CO2，主要是H2O和不產(chǎn)生氧氣的高鐵鹽和催化劑葉綠體。所以能說明O2可以來自水。但光合作用的另一種原料CO2希爾沒有研究，所以無法說明O2來源于CO2。所以可做如下回答：不能，該實(shí)驗(yàn)只能證明O2有來自于H2O，但沒有證明O2是否有來源于CO2；（3）根據(jù)魯賓、卡門的實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，比較水中18O的比例（%）和釋放的氧氣中18O的比例（%）可知，兩者比例接近（相同），沒有受到碳酸氫鹽中18O 的比例的影響。所以可得出的結(jié)論及相應(yīng)的依據(jù)分別是：結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來自水；依據(jù)：光合作用釋放的氧氣中18O的比例與水中18O的比例接近（相同），而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響。故答案為：（1）光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O?（2）不能，該實(shí)驗(yàn)只能證明O2有來自于H2O，但沒有證明O2是否有來源于CO2。?（3）結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來自水；依據(jù)：光合作用釋放的氧氣中18O的比例與水中18O的比例接近（相同），而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響29.【答案】（1）1、2、3（2）電極材科不變時，水果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)，與電極插入深度和電極之間距離無關(guān)（3）改變化學(xué)填充劑的成分【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析，電壓【解析】【分析】（1）根據(jù)控制變量法的要求進(jìn)行選擇；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)對比，分析水果電池電壓與水果種類、電極深度和電極之間的距離是否有關(guān)；（3）根據(jù)（2）中的結(jié)論分析解答?！窘獯稹浚?）為探究電極之間距離對水果電池電壓大小的影響，必須控制水果種類和電極深度相同，故選1、2、3；（2）對比實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，當(dāng)水果種類和電極深度相同時，電池電壓與電極之間的距離無關(guān)；對比實(shí)驗(yàn)4、5、6可知，當(dāng)水果種類和電極距離相同時，水果電池電壓與電極深度無關(guān)；對比實(shí)驗(yàn)1、4可知，當(dāng)電極深度和電極距離相同時，水果電池電壓與水果種類有關(guān)。最終得到結(jié)論：電極材科不變時，水果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)，與電極插入深度和電極之間距離無關(guān)。（3）根據(jù)（2）結(jié)論可知，要改變水果電池的電壓，只能改變水果的種類；據(jù)此類推，要改變干電池的電壓，就要改變干電池內(nèi)化學(xué)填充劑的成分。四、解答題（本題有7小題，30題4分，31題6分，32題6分，33題6分，34題8分，35題8分，36題6分，共44分）30.【答案】①液體的深度越深，壓強(qiáng)越大，對車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，不易開門②水對車窗玻璃的壓力越大，玻璃對窗框的壓力就越大，車窗玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，不易降下車窗玻璃③用安全錘的尖端砸玻璃，受力面積小，增大了對玻璃的壓強(qiáng)，容易砸碎玻璃④水進(jìn)入車內(nèi)，車門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門⑤砸碎車窗玻璃時，窗外水的壓強(qiáng)大于車內(nèi)壓強(qiáng)，水能快速進(jìn)入車內(nèi)⑥玻璃被砸碎，說明力能使物體發(fā)生形變；推開車門或爬出車窗逃生，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)答案示例：答：車輛沉入水中越深，水的壓強(qiáng)越大，水對車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，車內(nèi)人員無法將車門推開；水對車窗玻璃的壓力越大，玻璃對窗框的壓力就越大，玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，越不易降下車窗玻璃；用安全錘或其他尖銳物品砸玻璃時，受力面積小，增大了對玻璃的壓強(qiáng)，容易砸碎玻璃；較多的水進(jìn)入車內(nèi)，使得車門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門而逃生。【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較，影響液體壓強(qiáng)大小的因素，影響摩擦力大小的因素【解析】【分析】①根據(jù)公式p=ρ液gh分析水的壓強(qiáng)隨深度的變化，再根據(jù)F=pS分析車窗收到壓力的變化，得到不易開門的原因； ②根據(jù)車窗壓力的變化分析車窗玻璃受到摩擦力的變化，從而得到車窗不易降下的原因；③根據(jù)p=FS分析安全錘的尖端非常小從而導(dǎo)致容易擊碎玻璃的原因；④根據(jù)二力平衡確定車內(nèi)外水深相同時，車門容易被推開的原因；⑤水總是從壓強(qiáng)大的地方流向壓強(qiáng)小的地方，據(jù)此分析雜碎窗玻璃時水進(jìn)入車內(nèi)的原因；⑥根據(jù)力的作用效果分析玻璃杯雜碎的原因和推開車門的原因?！窘獯稹寇囕v沉入水中越深，水的壓強(qiáng)越大，水對車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，車內(nèi)人員無法將車門推開；水對車窗玻璃的壓力越大，玻璃對窗框的壓力就越大，玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，越不易降下車窗玻璃；用安全錘或其他尖銳物品砸玻璃時，受力面積小，增大了對玻璃的壓強(qiáng)，容易砸碎玻璃；較多的水進(jìn)入車內(nèi)，使得車門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門而逃生。31.【答案】（1）種群（2）自然選擇或進(jìn)化（3）①保護(hù)植被（植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等）；②保護(hù)生物多樣性（保護(hù)鳥類、螳螂、蛙等）；利用蝗蟲的天敵進(jìn)行防治?！究键c(diǎn)】種群的概念，生物進(jìn)化的理論【解析】【分析】1、種群定義：生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和，稱為種群；2、生物的結(jié)構(gòu)都是長期自然選擇的結(jié)果，生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的；3、可根據(jù)提示的資料提出防治蝗災(zāi)的措施?！窘獯稹浚?）某地區(qū)的所有沙漠蝗蟲?符合種群的定義，所以屬于一個種群；（2）如圖，蝗蟲具有以綠色和褐色為主的保護(hù)色，咀嚼式口器，活動、繁殖能力強(qiáng)等特征。這些適應(yīng)環(huán)境的特征是長期自然選擇或進(jìn)化的結(jié)果；（3）根據(jù)提示的資料”①蝗蟲必須在植被覆蓋率低于50%的土地上產(chǎn)卵繁衍；②鳥類、螳螂、蛙等生物是蝗蟲的天敵“可知，防治蝗災(zāi)的措施有：①保護(hù)植被（植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等）；②保護(hù)生物多樣性（保護(hù)鳥類、螳螂、蛙等）；利用蝗蟲的天敵進(jìn)行防治。故答案為：（1）種群?（2）自然選擇或進(jìn)化?（3）①保護(hù)植被（植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等）；②保護(hù)生物多樣性（保護(hù)鳥類、螳螂、蛙等）；利用蝗蟲的天敵進(jìn)行防治32.【答案】（1）解:灑水時間t=20t50t/h=0.4h可噴酒路面的距離:s=vt=15km/hX0.4h=6km答:最多可連續(xù)噴灑6km（2）解:灑水車的總質(zhì)量:m=m車+m水=2.4t+20t=22.4t=2.24×104kg灑水車的總重:G=mg=2.24X104kgX10N/kg=2.24X105N灑水車對路面的壓力:F=G=2.24×105N灑水車對路面的壓強(qiáng):p=FS=2.24×105N1.4m2=5.6×105Pa答:灑水車對地面的壓強(qiáng)為5.6×105Pa（3）變小【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用，壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算，動能和勢能的大小變化 【解析】【分析】（1）根據(jù)噸數(shù)每小時灑水噸數(shù)計(jì)算出灑水時間，根據(jù)s=vt計(jì)算灑水距離；（2）根據(jù)m=m車+m水計(jì)算灑水車和水的總質(zhì)量，再根據(jù)G=mg計(jì)算出灑水車的總重力；灑水車對地面的壓力等于車的總重力，即F=G，最后根據(jù)壓強(qiáng)公式p=FS計(jì)算對路面的壓強(qiáng)；（3）動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，根據(jù)機(jī)械能=動能+重力勢能判斷灑水車的機(jī)械能變化。【解答】（1）灑水時間：t=20t50t/h=0.4h；?可噴酒路面的距離：s=vt=15km/hX0.4h=6km；（2）灑水車的總質(zhì)量：m=m車+m水=2.4t+20t=22.4t=2.24×104kg；灑水車的總重：G=mg=2.24×104kg×10N/kg=2.24×105N；灑水車對路面的壓力：F=G=2.24×105N；灑水車對路面的壓強(qiáng)：p=FS=2.24×105N1.4m2=5.6×105Pa。（3）在本次灑水過程中，灑水車的質(zhì)量減小，速度不變，因此動能減小；質(zhì)量減小高度不變，因此重力勢能減??；根據(jù)機(jī)械能=動能+重力勢能可知，灑水車的機(jī)械能不斷減小。33.【答案】（1）活塞對應(yīng)的刻度不變（或活塞不再移動、沒有氣泡產(chǎn)生、氣體體積不再增加、CO2最大體積為176mL）（2）解:反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為m=ρV=2g/L×0.176L=0.352g設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3十2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044x0.352g100x=440.325gX=0.8gCaCO3%=0.8g1g×100%=80%答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，試管內(nèi)氣壓增大，會推動注射器的活塞向外移動。當(dāng)溶液中沒有氣泡產(chǎn)生時，活塞對應(yīng)的刻度不再發(fā)生改變，說明二者完全反應(yīng)；（2）根據(jù)表格可知，反應(yīng)最終生成二氧化碳體積為176mL，根據(jù)公式m=ρV計(jì)算出它的質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的方程式列出比例式，計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量，最后根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量樣品質(zhì)量×100%計(jì)算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)中判斷石灰石和鹽酸反應(yīng)完的依據(jù)是：活塞對應(yīng)的刻度不變（或活塞不再移動、沒有氣泡產(chǎn)生、氣體體積不再增加、CO2最大體積為176mL）。（2）根據(jù)表格可知，反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為：m=ρV=2g/L×0.176L=0.352g；設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x， CaCO3十2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；100?????????????????????44x??????????????????????0.352g100x=440.325g；解得：x=0.8g；石灰水樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：CaCO3%=0.8g1g×100%=80%。34.【答案】（1）病原體（2）C（3）特異性（或體液、人工、人工被動）（4）居家隔離、減少外出、外出戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、消毒、不去人群密集的地方等。【考點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換，傳染病及其傳播，傳染病的預(yù)防措施，人體的免疫功能【解析】【分析】1、病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物；2、吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈機(jī)頂部下降）→胸腔容積擴(kuò)大→肺擴(kuò)張，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓減小→外界氣體進(jìn)入肺泡??????呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈機(jī)頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性縮回，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡3、人工被動免疫就是采用人工方法向機(jī)體輸入由他人或動物產(chǎn)生的免疫效應(yīng)物，如免疫血清、淋巴因子等，使機(jī)體立即獲得免疫力，達(dá)到防治某種疾病的目的。利用直接注射抗體進(jìn)行免疫的方式可稱為是體液免疫（或人工免疫）。這種用康復(fù)者的抗體只能對新冠病毒有效，是一種特異性免疫；4、呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。呼吸道傳染病的預(yù)防，首先要科學(xué)的洗手，可以采用六步的洗手法。要文明的咳嗽。在打噴嚏或者咳嗽的時候，可以用清潔的手絹或者紙巾遮掩口鼻，也可以用手的肘彎衣服來遮擋口鼻，打噴嚏或者咳嗽的時候，千萬不能用手遮掩口鼻。要保證充分的睡眠，才能增強(qiáng)抵抗力。進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。同時要進(jìn)行健康的飲食?！窘獯稹浚?）從傳染病的角度看，新冠病毒屬于病原體；（2）甲圖橫隔下降胸腔體積增大，氣壓減小氣體進(jìn)入體內(nèi)，是吸氣過程。乙圖中橫隔回升，胸腔體積縮小，氣壓增大氣體呼出，是呼氣過程。所以C選項(xiàng)正確；（3）注射新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的含有抗體的血漿來治療重癥患者，這種方法屬于特異性（或體液、人工、人工被動）免疫；（4）目前尚沒有治療新冠肺炎的特效藥，預(yù)防是抗擊這場疫情的最有力“武器”，請從保護(hù)自身角度，說說我們青少年該怎樣做。居家隔離、減少外出、外出戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、消毒、不去人群密集的地方等。故答案為：（1）病原體?（2）C?（3）特異性（或體液、人工、人工被動）?（4）居家隔離、減少外出、外出戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、消毒、不去人群密集的地方等35.【答案】（1）B,D（2）解：I=IR=URR=1V10Ω=0.1A R總=UI=1.5V0.1A=15ΩR垃圾=R總-R=15Ω-10Ω=5Ω查表可知，該垃圾屬于金屬垃圾,故應(yīng)放于金屬類垃圾桶內(nèi)答:應(yīng)投人金屬類垃圾桶。解:W=UIt=1.5V×0.1A×0.1s=0.015J答:檢測電路消耗的電能為0.015J。（3）解:W=Fs=Gh=1N×0.7m=0.7J答:機(jī)器人至少對垃圾做了0.7J的功?！究键c(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用，電功計(jì)算公式的應(yīng)用，凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)四種應(yīng)用中成像的特點(diǎn)進(jìn)行分析；（2）①垃圾樣品和定值電阻R串聯(lián)，電壓表測R的電壓。首先根據(jù)?I=IR=URR計(jì)算出通過電路的電流，然后根據(jù)R總=UI計(jì)算電路的總電阻，接下來根據(jù)R垃圾=R總-R?計(jì)算垃圾的電阻，最后與表格中的電阻進(jìn)行比較即可；②根據(jù)W=UIt計(jì)算檢測電路消耗的電能；（3）機(jī)器人對垃圾的支持力向上，因此它只在豎直方向上對垃圾做功，而在水平方向上不做功，根據(jù)W=Fs=Gh計(jì)算即可?！窘獯稹浚?）A.物體在平面鏡中成正立、等大的虛像，故A不合題意；B.照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像，故B符合題意；C.放大鏡成正立、放大的虛像，故C不合題意；D.物體在眼球內(nèi)成倒立、縮小的實(shí)像，故D符合題意。故選BD。（2）①垃圾樣品和定值電阻R串聯(lián)，電壓表測R的電壓。通過電路的電流I=IR=URR=1V10Ω=0.1A?；電路的總電阻為：R總=UI=1.5V0.1A=15Ω；垃圾的電阻為：R垃圾=R總-R=15Ω-10Ω=5Ω；查表可知，該垃圾屬于金屬垃圾，故應(yīng)放于金屬類垃圾桶內(nèi)；②檢測電路消耗的電能為W=UIt=1.5V×0.1A×0.1s=0.015J；（3）該過程中機(jī)器人至少對垃圾做功：W=Fs=Gh=1N×0.7m=0.7J。36.【答案】（1）CuO（2）硝酸銀（AgNO3，）或硝酸汞[Hg（NO3）2]（3）方案一：在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，沉淀后過濾、洗滌，并將適量稀硫酸加入到固體中，充分反應(yīng)后并結(jié)晶。方案二：在硝酸銅溶液中加入適量鐵粉，反應(yīng)后過濾、洗滌，取所得固體在空氣中充分加熱，再將適量稀硫酸加入該固體中，充分反應(yīng)后并結(jié)晶。【考點(diǎn)】金屬、金屬氧化物、堿之間的轉(zhuǎn)化，氧化物、酸、堿和鹽的概念 【解析】【分析】（1）只由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；（2）在金屬活動性順序表中，只有排在前面的金屬才能將后面的金屬從鹽溶液中置換出來；（3）方案一：硝酸銅溶液先與堿反應(yīng)生成不溶性的氫氧化銅，再與酸反應(yīng)生成硫酸銅；方案二：先通過置換反應(yīng)得到銅單質(zhì)，再通過加熱得到氧化銅，最后與酸反應(yīng)生成硫酸銅?！窘獯稹浚?）圖中“？”處物質(zhì)為銅的氧化物，肯定由銅元素和氧元素組成，那么化學(xué)式為：CuO；（2）在金屬活動性順序表中，銀和汞都排在銅的后面，因此可以用它們的可溶性鹽溶液與銅單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)，因此該溶液的溶質(zhì)是：硝酸銀（AgNO3，）或硝酸汞[Hg（NO3）2]；（3）根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。方案一：在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，沉淀后過濾、洗滌，并將適量稀硫酸加入到固體中，充分反應(yīng)后并結(jié)晶。方案二：在硝酸銅溶液中加入適量鐵粉，反應(yīng)后過濾、洗滌，取所得固體在空氣中充分加熱，再將適量稀硫酸加入該固體中，充分反應(yīng)后并結(jié)晶。