第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任部編版八年級上冊道德與法治復(fù)習(xí)課件
思維導(dǎo)圖
1.責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。2.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3.積極履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。4.關(guān)愛他人傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。5.關(guān)愛他人要心懷善意，要盡己所能，要講究策略。6.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。7.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。8.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。
6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)1、責(zé)任的含義和來源?P65含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2、責(zé)任與角色的關(guān)系？P66①每個(gè)人都扮演著不同的角色，隨著時(shí)代和環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。③只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。第六課責(zé)任與角色同在知識(shí)提綱
3.不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任（P66）扮演的角色承擔(dān)的責(zé)任子女孝敬父母學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序中華兒女心系祖國的前途和命運(yùn)4.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和原因（P67）（1）表現(xiàn)：按時(shí)完成作業(yè)，為自己的一次約定守時(shí)，終身信守承諾、認(rèn)真做事。（2）原因：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。
5.為什么要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)？（P66~69）（1）只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。（3）只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
△列舉社會(huì)生活中存在的責(zé)任缺失現(xiàn)象①生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品；②編造、傳播謠言；③販賣他人信息；④偽造學(xué)歷、職稱；⑤虛假廣告宣傳；⑥公共場所抽煙、亂扔垃圾；⑦高空拋物；⑧不文明養(yǎng)犬；等等。［2019.24(1);2018.24(2)］△不承擔(dān)責(zé)任的后果（危害）有哪些？（1）對自己：①影響自身形象及信譽(yù)，產(chǎn)生信任危機(jī)；②受到道德譴責(zé)，甚至法律制裁；③不利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；④影響自身長遠(yuǎn)發(fā)展。（2）對他人：給他人造成麻煩，損害他人利益，甚至危及他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。（3）對社會(huì)：①阻礙良好社會(huì)風(fēng)氣的形成；②影響社會(huì)公平正義；③不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
7.2服務(wù)社會(huì)1、為什么要服務(wù)社會(huì)？/服務(wù)社會(huì)的原因？P81①體現(xiàn)人生價(jià)值。得到人們的尊重和認(rèn)可。②促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。視野拓展，知識(shí)豐富，人際交往能力得到提升。
2、如何服務(wù)社會(huì)？①需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。3.參加社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式（P84）環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等?？梢栽谏鐓^(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
志愿服務(wù)精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。作用帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。使命在新時(shí)代，共青團(tuán)要組織青年參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。[參加實(shí)踐，建功立業(yè)。]考點(diǎn)梳理
4.志愿服務(wù)精神內(nèi)涵（1）“奉獻(xiàn)”——不計(jì)報(bào)酬、不求名利、不要特權(quán)。（2）“友愛”——欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重。（3）“互助”——喚醒仁愛之心、幫助人們走出困境，自強(qiáng)自立。（4）“進(jìn)步”——參與志愿服務(wù)，提升自身能力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步?！骶W(wǎng)絡(luò)慈善/網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)的發(fā)展有什么重要意義？（1）有利于拓寬公益活動(dòng)的渠道，讓更多的人參與到社會(huì)公益活動(dòng)中來。（2）有利于提升公益活動(dòng)的影響力，營造良好的社會(huì)氛圍。
（3）有利于在全社會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（4）有利于匯聚正能量，弘揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)美德。△國家號(hào)召向道德模范、時(shí)代楷模、最美人物、感動(dòng)中國人物等學(xué)習(xí)有什么積極意義？（1）道德角度：①有利于增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí)，營造積極承擔(dān)責(zé)任的社會(huì)氛圍；②有利于引導(dǎo)人們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，維護(hù)社會(huì)公平正義，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。（2）國家角度：①有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育民族精神；②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；③有利于促進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)。
習(xí)題訓(xùn)練【例1】針對這段時(shí)間班級內(nèi)部一部分同學(xué)責(zé)任意識(shí)淡薄的問題,八年級(1)班班委決定舉行“我對誰負(fù)責(zé)”主題班會(huì)。到底“我對誰負(fù)責(zé)”,下面是同學(xué)們的發(fā)言,你認(rèn)為正確的有(C)①作為社會(huì)的一員,我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)?、谖覀冎恍枰獙ψ约贺?fù)責(zé),無須對他人負(fù)責(zé) ③很多人為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任,我們也應(yīng)該對他人負(fù)責(zé) ④我們享受的美好生活,無不受惠于他人對我們所負(fù)的責(zé)任A.①②B.②③C.①③D.③④
【例2】梁啟超曾說過,這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。這句話告訴我們(C)①承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià),但也能獲得回報(bào)②不負(fù)責(zé)任的人會(huì)失去別人對他的尊重③承擔(dān)責(zé)任只會(huì)付出代價(jià),不會(huì)得到回報(bào)④一個(gè)人在對責(zé)任的承擔(dān)中能體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④習(xí)題訓(xùn)練
3.近年來，各種形式的志愿活動(dòng)在我國蓬勃開展，熱心公益事業(yè)，參與志愿者活動(dòng)的人越來越多，公益事業(yè)和志愿者活動(dòng)越來越得到社會(huì)的認(rèn)可，為越來越多的人所熟悉和接受。對此理解正確的是（）①我們應(yīng)放棄學(xué)業(yè)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)②參加公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③伸出援手，捧出愛心能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④一個(gè)人伸出援手，可能會(huì)帶來更多的人捧出愛心A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④4.從30多年前唐山地震廢墟中救出來13位農(nóng)民兄弟，自覺回報(bào)社會(huì)，南方雪災(zāi)、汶川地震、西南干旱……都有他們抗災(zāi)救災(zāi)的身影，13人感動(dòng)了13億人。他們的這種行為（）①是自覺履行了奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任②是具有高度的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)③會(huì)得到全社會(huì)的高度贊揚(yáng)④只為別人不懂得珍惜自己A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④BA
5.近年來，微公益活動(dòng)吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動(dòng)，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認(rèn)識(shí)正確的是（）①服務(wù)社會(huì)能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)③我們要把所有的時(shí)間都用來參加公益活動(dòng)④承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，有利于我們開拓視野A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④6.云南文山“最美司機(jī)”馬崇飛從事貨運(yùn)行業(yè)20多年，始終秉承“安全是駕駛員的頭等大事”理念，做到“零事故”“零違法”。他不斷鉆研學(xué)習(xí)安全駕駛、車輛維修、應(yīng)急救援等技能，只要在路上看到事故，總停下車來盡一份心力。馬崇飛的事跡啟示我們應(yīng)（）①愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)②樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)③立足本職，甘于平庸④富有理想，開拓創(chuàng)新A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④CB
7.“當(dāng)我離開，愿愛留下”“死亡并非落寞，而是生命的延續(xù)”。一位18前就簽下遺體捐獻(xiàn)公證書的老人，18年后捐獻(xiàn)遺體的故事感動(dòng)了萬千網(wǎng)友。老人的善舉（）①是平等待人的表現(xiàn)②是親社會(huì)行為③詮釋了生命的價(jià)值④傳遞了社會(huì)正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列屬于熱心公益事業(yè)，體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的是()①“保姆”民警李海峰情系百姓，盡職盡責(zé)做好本職工作②由于家庭貧困，浙江傳媒學(xué)院學(xué)生巫小賓帶著一萬斤自家種的柑橘來到學(xué)校賣了湊學(xué)費(fèi)③著名演員濮存昕擔(dān)任預(yù)防艾滋病形象大使④菜農(nóng)捐菜，明星送水，全國各地、社會(huì)各界積極參與抗旱救災(zāi)募捐活動(dòng)A．①②B．①③C．②③D．③④DD
不惜代價(jià),只為人民安康!不計(jì)得失,只為山河無恙!(2021·蒙自市二模)閱讀材料,回答問題。(10分)疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對突如其來的新冠肺炎疫情,他們舍家為國、夜以繼日,為守護(hù)生命而努力,為挽救生命而拼搏。習(xí)題訓(xùn)練(1)說說逆行者、堅(jiān)守者們?yōu)槌袚?dān)責(zé)任、守護(hù)生命付出了哪些代價(jià)。(4分)付出了時(shí)間、精力、親情、家庭責(zé)任,可能遭到他人誤會(huì)、責(zé)難,甚至付出生命的代價(jià)。(4分)
疫情沒結(jié)束,防控別大意。(2)防疫期間,作為公民、作為學(xué)生,我們應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任?(6分)①作為公民,關(guān)注自己和家人的身體健康,戴好口罩,減少外出;②積極配合國家、社會(huì)的防疫要求,自覺遵守法律法規(guī),服從當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急管理。③作為學(xué)生,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極參加線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和宣傳預(yù)防新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)等。(6分)
第三單元達(dá)標(biāo)測試卷部編版八年級上冊道德與法治復(fù)習(xí)課件
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1.在三尺講臺(tái)上，老師的心血鑄就學(xué)生的未來；在無影燈下，醫(yī)生救死扶傷，使患者康復(fù)出院；在烈日炎炎下，交通警察為百姓出行撐起一把安全傘；在千里邊關(guān)，戰(zhàn)士為祖國的安寧和人民的幸福放棄與家人的團(tuán)圓。對此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.承擔(dān)責(zé)任就必定要犧牲個(gè)人的幸福B.不同的角色承擔(dān)著相同的責(zé)任C.每個(gè)人一生中只扮演一種角色D.角色不同，承擔(dān)的責(zé)任不同，責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)D解析：題干中老師、醫(yī)生、交通警察、戰(zhàn)士的事例說明了我們每個(gè)人在生活中都會(huì)扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責(zé)任，角色不同，責(zé)任不同，D正確；A說法太絕對，排除；B、C錯(cuò)誤，不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，每個(gè)人的一生會(huì)扮演很多種角色。
2.(2021?湖南婁底婁星區(qū)期末)子女要孝敬父母；學(xué)生要遵守紀(jì)律，完成學(xué)業(yè)；朋友要忠誠、互助、互諒。這說明（）A.不同的身份要承擔(dān)相同的責(zé)任B.隨著場景的轉(zhuǎn)變，我們所扮演的角色不變C.在不同的社會(huì)關(guān)系中，每個(gè)人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.社會(huì)中的每一個(gè)人都扮演著相同的角色C
解析：本題考查對個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)可知，不同的身份承擔(dān)不同的責(zé)任，A錯(cuò)誤；隨著場景的轉(zhuǎn)變，我們所扮演的角色也在發(fā)生變化，B錯(cuò)誤；依據(jù)題干描述，在不同的社會(huì)關(guān)系中，每個(gè)人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，C正確；社會(huì)中的每一個(gè)人扮演著不同的角色，D錯(cuò)誤。
3.(獨(dú)家原創(chuàng)試題)“感動(dòng)中國”2020年度人物陳陸——最先出發(fā)，最快抵達(dá)，為危難的鄉(xiāng)親奉上最好的年華。欠身體一臺(tái)手術(shù)，欠妻子一個(gè)告別，欠父母一次團(tuán)圓。洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空中燦爛的霞。他的事跡啟示我們（）A.承擔(dān)責(zé)任需要甘于寂寞B.勇?lián)?zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)C.杰出人物才能承擔(dān)責(zé)任D.承擔(dān)責(zé)任讓人付出巨大代價(jià)B
4.(2021?福建莆田期末)“歲月靜好，只因有人為我們負(fù)重前行”成為2020年疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)熱語。對此，下列認(rèn)識(shí)最符合題意的是（）A.學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橛腥藫?dān)當(dāng)我們的生活才更安全B.時(shí)刻銘記，定要記下所有抗疫英雄的真實(shí)姓名C.留住記憶，因?yàn)橹袊咔榉揽氐某尚e世矚目D.學(xué)習(xí)榜樣，人人都應(yīng)前往抗疫一線為他人負(fù)重A解析：本題考查承擔(dān)責(zé)任。疫情期間，很多人為我們的生活無私奉獻(xiàn)，醫(yī)護(hù)人員敢于擔(dān)當(dāng)，有了他們，我們的生活更加安全，我們要心懷感恩之心，A正確；記下所有英雄的真實(shí)姓名，不符合實(shí)際，B錯(cuò)誤；C不符合題意；D中“人人都應(yīng)前往抗疫一線”的說法錯(cuò)誤。
5.某公交車車門上貼著“友情提示”：“謝絕孕婦、病弱者以及65歲以上老人乘坐?！边@則“友情提示”揭示了現(xiàn)實(shí)生活中（）A.我們要學(xué)會(huì)放棄一些責(zé)任B.一些人逃避、推卸責(zé)任C.承擔(dān)責(zé)任能夠幫助自己成長和發(fā)展D.有了責(zé)任意識(shí)就能把自己鑄造成負(fù)責(zé)任的公民B解析：公交車拒絕孕婦、病弱者和老人乘坐，這顯然是怕承擔(dān)責(zé)任而選擇推卸、逃避的行為，B正確；A、C不符合題意；D說法過于絕對，排除。
6.(2021?山東青島嶗山區(qū)期末)2020年10月，山西太原的李女士在小區(qū)業(yè)主群主動(dòng)告知孩子的歸國行程，提醒大家注意防護(hù)，并曬出核酸檢測結(jié)果。鄰居們紛紛回復(fù)“歡迎孩子回家！”李女士的這一做法（）①是對別人負(fù)責(zé)但對自己不負(fù)責(zé)②是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)③有利于建立和諧的鄰里關(guān)系④是為了逃避自己的責(zé)任A.①④B.②③C.①③D.③④B
7.(2021?江蘇無錫錫山區(qū)期末)很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。作出這一選擇的順序通常是（）①正確評估代價(jià)與回報(bào) ②義無反顧承擔(dān)?、圩鞒龊侠磉x擇A.①→②→③B.①→③→②C.③→①→②D.③→②→①B
解析：在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評估，作出最合理的選擇。但是，一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任，B正確。
8.(2021?山東蘭陵縣期末)小莉和同學(xué)經(jīng)常利用假日到敬老院，為那里爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，有時(shí)表演一些小節(jié)目。每次她們?nèi)ゾ蠢显海瑺敔斈棠虃兌己芨吲d，還會(huì)特地準(zhǔn)備一些小零食給她們吃。對此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①關(guān)愛自己就是關(guān)愛和善待他人②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望③關(guān)愛照亮社會(huì)的每一個(gè)陰暗角落④關(guān)愛他人不分大小，要盡己所能A.②③B.①②C.②④D.①③C
9.(2021?江蘇東臺(tái)期末)2020年12月2日，東臺(tái)“95后”退役軍人季晨晨離世后，其父母忍痛作出決定，替兒子捐出一肝兩腎，并于當(dāng)天下午及時(shí)移植到三名重癥患者體內(nèi)，帶給他們重生的機(jī)會(huì)，完成生命的接力，延續(xù)東臺(tái)人的大愛。對此，以下評論錯(cuò)誤的是（）A.心懷善意、關(guān)愛他人能夠綻放生命的光彩B.服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有利于提升生命價(jià)值C.主動(dòng)捐獻(xiàn)器官是每一個(gè)人延續(xù)生命的責(zé)任D.生命雖短暫，但生命有接續(xù)、生命有傳承C
解析：本題考查關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、敬畏生命。東臺(tái)“95后”退役軍人季晨晨離世后，其父母忍痛作出決定，替兒子捐出一肝兩腎，這告訴我們：心懷善意、關(guān)愛他人能夠傳遞美好情感，給他人帶來溫暖和希望，綻放生命的光彩；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有利于得到人們的尊重和認(rèn)可，提升生命價(jià)值；生命雖短暫，但生命有接續(xù)、生命有傳承，每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。A、B、D說法正確，但不符合題意；主動(dòng)捐獻(xiàn)器官不是對每一個(gè)人的要求，不是每個(gè)人的責(zé)任，C說法錯(cuò)誤，符合題意。
10.(2021?江蘇淮安淮安區(qū)期末)寒冷的冬天，有人在外賣平臺(tái)點(diǎn)了10份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥?！苯訂蔚牡觊L一看，悄悄給這份訂單又加了量。這樣的凡人善舉（）①反映了一個(gè)人的道德境界②有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚③有利于形成自由的價(jià)值取向④傳遞了社會(huì)正能量A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C
解析：本題考查關(guān)愛他人。題干中的凡人善舉是與人為善、關(guān)愛他人的表現(xiàn)，反映了一個(gè)人崇高的道德境界，傳遞了情感正能量，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，①②④符合題意；題干中未涉及自由的價(jià)值取向，③不符合題意。
11.在學(xué)習(xí)志愿者活動(dòng)中，小云在自己的QQ上發(fā)布了右面漫畫《高舉》。小云希望你能為她發(fā)布的這幅漫畫配上精彩的解說詞。下列觀點(diǎn)中，你可能會(huì)考慮到的是（）①用愛心火炬照亮別人，將愛心火炬的正能量不斷傳遞會(huì)溫暖整個(gè)社會(huì)②服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是道德和法律的要求，也是我們每個(gè)社會(huì)成員的內(nèi)心需要④承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，贏得社會(huì)的贊成票A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D高舉
12.右面漫畫告訴我們（）①?zèng)]必要為別人讓座②凡事都有順序，不讓座也是正常的③應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于助人、與人為善④構(gòu)建和諧社會(huì)，人人應(yīng)講社會(huì)公德A.①②B.②④C.③④D.①④C
解析：本題考查關(guān)愛他人。漫畫中給老人讓座的行為，是關(guān)心他人、樂于助人、與人為善的表現(xiàn)，有利于形成良好的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)，③④正確；①②沒有認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性，排除。
13.“全國最美中學(xué)生”蔡綺程，從小學(xué)一年級開始，她就攙扶患有小兒麻痹癥的同學(xué)上學(xué)。不論上下樓梯、上廁所、回教室，她都會(huì)全程陪在同學(xué)身邊，而這件事她堅(jiān)持了10年。蔡綺程身上最讓我們感動(dòng)的是（）A.臨危不懼，勇?lián)厝蜝.持之以恒，關(guān)愛他人C.換位思考，與人為善D.平等待人，尊重他人B
14.(獨(dú)家原創(chuàng)試題)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國各類志愿服務(wù)組織超過58萬，加上實(shí)名注冊志愿者超過1.1億人。關(guān)于公民參與志愿服務(wù)的活動(dòng)，下列說法正確的是（）①可以吸引眾多關(guān)注的目光，獲得一時(shí)的滿足感②能夠促進(jìn)自身全面發(fā)展③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣④需要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B
解析：本題考查服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者的無私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是傳遞愛心和正能量的親社會(huì)行為，能夠促進(jìn)自身全面發(fā)展，積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，延伸了生命的價(jià)值，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，需要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果，②③④正確；①錯(cuò)誤，參與志愿服務(wù)不是為了獲得一時(shí)的滿足感。
15.(2021?河南長葛期末)“我先去！”“讓我上！”在湖北疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，全國各地的42000多名醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲，逆行出征。這些“逆行者”的可敬之處在于（）①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大②爭先恐后，追求個(gè)人榮譽(yù)③勇?lián)?zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)④服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①②④B.②③④C.①③④D.①②③C
解析：本題考查愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等。題干中，“逆行者”的表現(xiàn)屬于親社會(huì)行為；這些“逆行者”的可敬之處在于愛崗敬業(yè)，在平凡中創(chuàng)造偉大；勇?lián)?zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。分析可知，①③④正確，符合題意；②錯(cuò)誤，爭先恐后不是為了追求個(gè)人榮譽(yù)，是屬于服務(wù)社會(huì)的無私奉獻(xiàn)行為。
二、非選擇題(共55分)16.(2021?江西興國縣期末)閱讀下面材料，回答下列問題。英雄是民族最閃亮的精神坐標(biāo)，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。2020年春天，一場新冠肺炎阻擊戰(zhàn)打響，以鐘南山、李蘭娟為代表的全國各地四萬余名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，數(shù)十萬名湖北當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)工作者連夜奮戰(zhàn)……這是天使在人間，他們都是血肉之軀，也是別人的父母、兒女或伴侶。但為了更多人的安康，他們以仁心仁術(shù)作武器，奮不顧身，在病魔與生命之間，筑起名為希望的“防疫墻”，他們是當(dāng)之無愧的英雄。(1)承擔(dān)責(zé)任，我們可能會(huì)付出什么？收獲什么？(6分)
①我們可能付出時(shí)間、精力和金錢，受到責(zé)備，甚至受到處罰。②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)。良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許。
(2)向抗疫英雄學(xué)習(xí)，我們在日常生活中能做些什么？(至少寫出三個(gè)方面，9分)①認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。②自覺承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。③主動(dòng)關(guān)心、幫助他人。④積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
17.(2021?福建莆田期末)【判斷說理】(1)評價(jià)下面漫畫中這個(gè)孩子的行為。判斷： (2分)理由：錯(cuò)誤。孩子的行為是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；對自己負(fù)責(zé)，才能使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮；青少年要從小培養(yǎng)自立能力，勇于承擔(dān)成長責(zé)任。（6分）
(2)寒潮來臨前，班主任在班級群里提醒家長讓孩子穿足衣服，注意保暖。判斷：理由：正確。班主任的行為是關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)；關(guān)愛有利于增進(jìn)信任，形成良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系。(2分)(6分)
解析：本題考查負(fù)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)，考查分析和理解運(yùn)用知識(shí)的能力。第(1)問考查對自己負(fù)責(zé)。漫畫中的孩子上學(xué)遲到埋怨家長，是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這種行為不利于青少年的健康成長，對自己負(fù)責(zé)，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自立能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。對自己負(fù)責(zé)，才能使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮。故孩子的做法是錯(cuò)誤的。第(2)問考查對他人負(fù)責(zé)。題干中班主任的行為是關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生有利于形成和諧融洽的師生關(guān)系，增進(jìn)彼此的信任，促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的溝通與理解。故班主任的做法是正確的。
18.(2021?安徽臨泉縣期末)【勇?lián)?zé)任 奉獻(xiàn)社會(huì)】秦翔，臨泉縣青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員、肢殘志愿者。1998年12月的一天，秦翔在護(hù)送學(xué)生返家途中不慎摔傷，造成肢體二級傷殘，至今行動(dòng)不便。但無論多么困難，他始終不改初心，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間開設(shè)“硬筆規(guī)范漢字書寫百校行”公益課堂，至今已有25年，給34所學(xué)校的7000名孩子上過硬筆書法課，聽課者絕大部分是留守孩子。他還自費(fèi)訂閱隊(duì)報(bào)隊(duì)刊帶給鄉(xiāng)村留守隊(duì)員們閱讀，義務(wù)指導(dǎo)小書法愛好者們。秦翔因無償教學(xué)書法成績突出，先后獲得安徽省“十佳”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)典型人物、“阜陽好人”“最美臨泉人”等榮譽(yù)。結(jié)合上述材料，回答下列問題。(1)結(jié)合材料，請你說說秦翔身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。(4分)①強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。②服務(wù)社會(huì)，不言代價(jià)與回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神。
(2)請你談?wù)剠⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)對我們個(gè)人成長有什么重要意義。(8分)①參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
(3)青少年應(yīng)該如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(8分)①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。
(4)受志愿者精神的感染，小明和同學(xué)也打算組織開展一次“關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)公益活動(dòng)，你認(rèn)為此次活動(dòng)可以有哪些活動(dòng)形式？(4分)①街道衛(wèi)生大掃除。②到圖書館做志愿者。③宣傳普及文明風(fēng)尚。④向居民宣傳防火知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、衛(wèi)生防疫知識(shí)等。⑤義務(wù)植樹。
感謝聆聽
