哈師大附中2020級(jí)高二上期中考試語(yǔ)文試題時(shí)間：120分鐘總分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（6小題，共18分）1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①山東省電力公司研究的機(jī)器人“大白”如雷貫耳，它們因多次出色完成變電站巡檢中的急難險(xiǎn)重任務(wù)，被譽(yù)為堅(jiān)守電網(wǎng)安全的“智慧衛(wèi)士”。②中國(guó)巨量的住宅庫(kù)存，在美聯(lián)儲(chǔ)加息的背景下，恐怕將會(huì)迎來(lái)更艱難的處境，因?yàn)樵谥袊?guó)樓市興風(fēng)作浪的熱錢(qián)，也許會(huì)很快回流美國(guó)。③疫情，以一種殘酷的方式，分外真切的警示我們：人類(lèi)是一個(gè)息息相關(guān)的命運(yùn)共同體。④現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該盡量打破“亡羊補(bǔ)牢”的思維定式，對(duì)待工作既不湊合也不麻痹，恪盡職守，力求做到曲突徙薪。⑤邵飄萍先生不畏國(guó)民黨言論鉗制，在報(bào)紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時(shí)弊的新聞和神評(píng)，顯示出國(guó)人的勇氣和操守。⑥在今天留存下來(lái)的古橋中，多數(shù)進(jìn)行了現(xiàn)代化的改造和修補(bǔ)，這就意味著真正意義上的古代橋梁已是鳳毛麟角。A．①③④　　　　B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A.作為21世紀(jì)的年輕人，我們渴望施展自身的意志和才華，做真正的自己，渴望比“服從工作需要”更自由和更深層次的表達(dá)。B.在報(bào)道重大歷史事件、描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，兼顧對(duì)歷史的回顧，《別了，“不列顛尼亞”》一文在這方面可以堪稱(chēng)典范。C.盡管德國(guó)各方對(duì)中國(guó)投資的利益訴求不盡相同，但中方通過(guò)對(duì)德的許多投資，不僅幫助德國(guó)企業(yè)扭轉(zhuǎn)了虧損狀態(tài)，更贏得了德方的信任。D.港珠澳大橋工程建設(shè)引起了國(guó)際橋梁界的高度關(guān)注，吸引了許多一流的專(zhuān)家和團(tuán)隊(duì)參與技術(shù)咨詢(xún)和質(zhì)量顧問(wèn)。3.文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.被列寧贊為“俄國(guó)革命的鏡子”的作家是列夫·托爾斯泰,他的三部里程碑式的作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》代表了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。B.《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義文學(xué)大師狄更斯一部具有自傳色彩的小說(shuō)，它以第一人稱(chēng)的敘述方式講述了主人公大衛(wèi)自幼年至中年的生活歷程。C.新聞是一種簡(jiǎn)要、迅速地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的事實(shí)的新聞體裁，按“倒金字塔”形式組織材料，把最吸引人的內(nèi)容放在最前面，通常包含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三部分，有的還包含背景和結(jié)語(yǔ)。D.小說(shuō)是與詩(shī)歌、戲劇、散文相并列的四大文學(xué)體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活、表達(dá)思想。人物和情節(jié)可以虛構(gòu)，但要符合一定的生活邏輯和情感真實(shí)。4.選出對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句影射或關(guān)聯(lián)的人物判斷不正確的一項(xiàng)（）（3分）A.一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（王熙鳳）B.孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲。（林黛玉）C.潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。（賈環(huán)）D.韶華休笑本無(wú)根：好風(fēng)憑借力，送我上青云。（薛寶釵）5.下列加點(diǎn)詞詞類(lèi)活用類(lèi)型分類(lèi)正確的一組是（）（3分）①回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?、诔劦溃λ揽梢印、垡?jiàn)賢思齊焉④不貴難得之貨　⑤故賊人以利其身⑥茍能充之，足以保四海⑦故亂異家以利其家⑧夫子固拙于用大矣　A．①⑤/②/③/④⑧/⑥⑦B．①/②⑧/③④/⑤/⑥⑦C．①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦D．①⑤/②/③⑧/④/⑥⑦6.下列各句句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）（3分）①夫子固拙于用大矣②辭讓之心，禮之端也③多識(shí)于草木鳥(niǎo)獸之名④宋人有善為不龜手之藥者⑤是以圣人無(wú)為，故無(wú)?、拚?qǐng)買(mǎi)其方百金⑦己所不欲，勿施于人⑧有是四端而自謂不能者，自賊者也A．①③⑦/②⑤/④⑥/⑧B．①③⑥⑦/②⑧/④/⑤C．①②⑧/③⑥⑦/④/⑤D．①②⑧/③④/⑥/⑤⑦二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：3000多年前的甲骨文，時(shí)下流行的表情包。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)古文字藝術(shù)研究中心常務(wù)副主任陳楠將古老與新潮融合一體，設(shè)計(jì)出系列甲骨文表情包，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。從1999年起，陳楠開(kāi)始對(duì)甲骨文藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究與創(chuàng)作。“作為韓美林老師的設(shè)計(jì)助手，我參與了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)造型設(shè)計(jì)，融進(jìn)甲骨文元素的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目造型，受到世界各國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員、教練員的好評(píng)，成為經(jīng)典案例。”陳楠說(shuō)。近20年間，他發(fā)表了大量關(guān)于甲骨文的設(shè)計(jì)作品，2017年首套甲骨文設(shè)計(jì)字庫(kù)正式上線，同時(shí)他還把甲骨文設(shè)計(jì)成表情包、動(dòng)畫(huà)、賀卡、手機(jī)殼、絲巾等創(chuàng)意產(chǎn)品，帶動(dòng)了大量年輕人重新關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化。目前，陳楠采用當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和熱詞，創(chuàng)作發(fā)布的甲骨文表情包已經(jīng)有6套。他關(guān)于漢字設(shè)計(jì)的專(zhuān)著在海外出版發(fā)行，甲骨文等漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也在法國(guó)、匈牙利、美國(guó)等地展出。（摘編自《陳楠:把甲骨文“玩”出“表情”來(lái)》）材料二：文字是文明誕生的標(biāo)志，文化傳播的先導(dǎo)是文字。甲骨文傳承數(shù)千年，是我們文化自信的源泉之一。如何在純粹的甲骨文研究、社會(huì)傳播和文明交流中搭建橋梁，如何讓深藏在博物館里的甲骨從清冷庫(kù)房中走出來(lái)，體現(xiàn)其時(shí)代價(jià)值，更多的人在嘗試，在努力。甲骨填色的拉曼光譜分析，計(jì)算機(jī)拼接甲骨圖片技術(shù)報(bào)告，甲骨文大數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的發(fā)布……科技手段在甲骨學(xué)研究中的運(yùn)用是一個(gè)新的趨勢(shì)。識(shí)別與釋讀，一直是甲骨文系研究的核心問(wèn)題，在巳發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字中，大部分未獲識(shí)別。人們對(duì)未來(lái)進(jìn)一步利用科技手段來(lái)研究解決甲骨文問(wèn)題充滿(mǎn)期待。“殷契文淵”平臺(tái)的發(fā)布也讓人欣喜。它是在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、甲骨學(xué)殷商史研究中心主任宋鎮(zhèn)豪指導(dǎo)下，建立的一個(gè)集甲骨文字庫(kù)、著錄庫(kù)、文獻(xiàn)庫(kù)為一體的甲骨文知識(shí)享平臺(tái)，包括“三庫(kù)一平臺(tái)”——甲骨字形庫(kù)、甲骨著錄庫(kù)、甲骨文獻(xiàn)庫(kù)、甲骨文知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。對(duì)甲骨文感興趣的人可以借助這一平臺(tái)認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、研究甲骨文。（摘編自新曉燕、王勝昔《甲骨文:我們這樣走近你》）材料三：“今山川效靈，三千年而一泄其密，且適我之生，所以謀流傳而悠遠(yuǎn)之，我之責(zé)也?！币粋€(gè)多世紀(jì)前，學(xué)者羅振玉在朋友劉為家中初見(jiàn)甲骨，既驚又喜，大受震動(dòng)后寫(xiě)下這段話。歷經(jīng)120年，幾代甲骨文研究工作者辛勤努力、接續(xù)奮斗，誓要從千年中華文明標(biāo)志的甲骨文中解碼出歷史記憶的真相。日前，紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年座談會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，專(zhuān)家紛紛就如何做好甲骨文的傳承工作建言獻(xiàn)策。 在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員劉一曼看來(lái)，既墟考古與甲骨學(xué)研究的關(guān)系非常密切，它們互相依存、互相促進(jìn)、共同發(fā)展。比如，殷墟文化分期的絕對(duì)年代確定、殷墟考古發(fā)現(xiàn)的許多重要遺跡遺物的年代和性質(zhì)等考古學(xué)問(wèn)題，都是依據(jù)甲骨文資料和甲骨學(xué)研究成果來(lái)探討的。因此，應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行綜合分析、比較，這樣定會(huì)取得更大收獲。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員宋鎮(zhèn)豪說(shuō)，應(yīng)保護(hù)載入《世界記憶名錄》的甲骨文的尊嚴(yán)，杜絕偽造、亂用、亂通假甲骨文字的現(xiàn)象，注重多元化、多路徑的甲骨文研究理論、方案、方法的探索，完善甲骨學(xué)學(xué)科體系，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，營(yíng)造良好的甲骨學(xué)發(fā)展氛圍。2018年，國(guó)家圖書(shū)館申報(bào)的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《國(guó)家圖書(shū)館藏甲骨整理與研究》正式立項(xiàng)，這意味著國(guó)家圖書(shū)館館藏甲骨整理研究進(jìn)入快車(chē)道。據(jù)國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)饒權(quán)介紹，目前已基本完成照片采集和釋文，正加緊推進(jìn)排序等整理研究，力爭(zhēng)早日完成《國(guó)家圖書(shū)館甲骨全集》的整理出版。（摘編自孫亞慧《紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年座談會(huì)在京舉行》）材料四：長(zhǎng)期以來(lái)，西方流行的觀點(diǎn)是“中國(guó)文字是埃及傳入的”。事實(shí)上，這種說(shuō)法根本站不住腳。我們通過(guò)對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)，甲骨文有其獨(dú)特的異彩之處：巴比倫的楔形文字產(chǎn)生于5500年前，埃及的象形文字產(chǎn)生于4100年前。而隨著中國(guó)考古新發(fā)現(xiàn)，漢字的起源時(shí)間一再被提前。夏朝有沒(méi)有文字，雖然還沒(méi)有定論，但是許多夏王朝紀(jì)年范圍內(nèi)刻畫(huà)符號(hào)的發(fā)現(xiàn)為我們提供了線索，如二里頭文化刻畫(huà)符號(hào)、陶寺文化朱書(shū)陶文、河南登封王城崗刻畫(huà)符號(hào)等，有的已具有類(lèi)似文字的性質(zhì)。因此，我們認(rèn)為夏代至少出現(xiàn)了文字的萌芽。巴比倫的楔形文字到公元前四世紀(jì)隨著波斯王國(guó)一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世紀(jì)也滅絕了，后來(lái)的埃及文字沒(méi)有將其傳承下去，以至于古埃及的象形文字長(zhǎng)期得不到解讀。而甲骨文的境遇卻大不相同。古人總結(jié)的漢字造字的六種方法，即“六書(shū)”里——指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注和假借，在甲骨文中都可以找到例證。甲骨文與后世的文字關(guān)系十分密切，實(shí)為后世方塊漢字的鼻祖。據(jù)文獻(xiàn)記載，中國(guó)漢字在秦漢年間傳入越南，越南長(zhǎng)期使用漢字至十三世紀(jì)才有本國(guó)文字。漢代初年漢字傳到朝鮮，直到李朝初期，他們依據(jù)中國(guó)音韻，研究朝鮮語(yǔ)音，創(chuàng)造出朝鮮文字，并于公元1443年公布使用，朝鮮才有了自己的文字。而巴比倫的楔形文字、埃及的象形文字，由于絕跡較早，其對(duì)周邊國(guó)家文字的影響無(wú)從談起。（摘編自李雪山《甲骨文與中華文明的傳承》）7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．甲骨文表情包融合古老與新潮帶動(dòng)年輕人重新關(guān)注我國(guó)傳統(tǒng)文化B．甲骨文愛(ài)好者借助“殷契文淵”平臺(tái)査找甲骨文字、文獻(xiàn)、著作等C．甲骨文研究者歷經(jīng)120年、幾代奮斗破譯隱藏在文字背后的所有歷史記憶D．國(guó)家圖書(shū)館相關(guān)人員研究國(guó)圖館藏甲骨預(yù)期整理出版《國(guó)家圖書(shū)館甲骨全集》8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.時(shí)值甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年，四則材料介紹甲骨文的傳播、甲骨學(xué)的研究，讓讀者能夠感受到寄寓在甲骨文上的傳統(tǒng)文明和文化自信。B.陳楠將甲骨文元素融入諸多設(shè)計(jì)作品，出版關(guān)于漢字設(shè)計(jì)的專(zhuān)著，在多個(gè)國(guó)家展出漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，在國(guó)內(nèi)外傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。C.用拉曼光譜分析甲骨填色，用計(jì)算機(jī)輔助綴合甲骨圖片，用大數(shù)據(jù)整理、匯總研究成果，當(dāng)下甲骨學(xué)研究手段與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。D.殷墟考古與甲骨學(xué)研究的關(guān)系非常密切，它們相互依存、促進(jìn)，只要將二者有機(jī)結(jié)合，綜合分析、比較，就一定會(huì)取得更大收獲。9．根據(jù)材料四的相關(guān)內(nèi)容，概括從哪些方面可以證明甲骨文有“獨(dú)特的異彩之處”。（6分）三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成10～12題。杰克的微笑劉宇婷譯　　我年輕的時(shí)候在一個(gè)小廠工作，那陣子我剛認(rèn)識(shí)邁克，他是個(gè)風(fēng)趣的大塊頭，總愛(ài)開(kāi)玩笑，搞些小惡作劇。邁克是頭兒，有個(gè)叫皮特的總跟在邁克的屁股后頭，工廠里還有個(gè)叫杰克的人，年紀(jì)比我們都大一些，他平時(shí)沉默寡言，從不湊熱鬧，也不惹是生非，3年來(lái)他一直穿著同一條打了補(bǔ)丁的褲子。他總是獨(dú)自吃午飯，也不參與我們午休時(shí)的游戲。他似乎對(duì)什么都不感興趣，只是一個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)下。自然而然地，杰克成了邁克捉弄的對(duì)象。有時(shí)候，杰克會(huì)在飯盒里發(fā)現(xiàn)一只活青蛙，或是在帽子里發(fā)現(xiàn)一只死老鼠，不過(guò)他往往好脾氣地一笑了之?！　『髞?lái)，有一年秋天，廠子里沒(méi)什么活兒，邁克請(qǐng)了幾天假去打獵，當(dāng)然，皮特也跟去了。他們答應(yīng)大家，只要捉到東西，人人都有份。所以，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)邁克真的捉到一只大牡鹿時(shí)都興奮不已。我們聽(tīng)說(shuō)的還不止于此。皮特向來(lái)是個(gè)守不住秘密的人，他說(shuō)他們要借此機(jī)會(huì)好好捉弄杰克一把?！　∵~克把牡鹿切碎，為每個(gè)人包了一包肉。不過(guò)，他特意留下了耳朵、尾巴和蹄子——當(dāng)杰克打開(kāi)這份特別的包裹時(shí)，那情景—定很好笑?！　∵~克在午休時(shí)分發(fā)了禮物，每個(gè)人都從他手里接過(guò)包裹，打開(kāi)看看，然后道聲謝。他把最大的包裹留到了最后，那是專(zhuān)為杰克準(zhǔn)備的。邁克的表情看起來(lái)頗有些洋洋自得。而皮特簡(jiǎn)直忍不住要笑出聲來(lái)。像往常一樣，杰克獨(dú)自遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在大方桌的一角。邁克把包裹推到他伸手可及的地方。所有人都坐在那里拭目以待?！　〗芸讼騺?lái)少言寡語(yǔ)，3年來(lái)他說(shuō)話從沒(méi)超過(guò)一百個(gè)字。所以，接下來(lái)發(fā)生的一切令人目瞪口呆。只見(jiàn)他把包裹緊緊抓在手里，慢慢站起身，對(duì)邁克露出了燦爛的笑容——這時(shí)我們才注意到他的眼里已淚光閃閃，他的喉結(jié)上下蠕動(dòng)著，過(guò)了好一會(huì)兒，他才控制住自己?！　　拔抑滥悴粫?huì)忘了我，”他感激地說(shuō)，“我知道你會(huì)這么做的!雖然你愛(ài)開(kāi)玩笑，但是我從一開(kāi)始就知道你是個(gè)好心人?！彼f(shuō)著又哽咽起來(lái)，接著他環(huán)視我們道：“我知道我顯得不太合群，可我從沒(méi)有故意無(wú)禮，你看，我有9個(gè)孩子——還有一個(gè)患病的老婆，臥床不起已經(jīng)4年了。而且永遠(yuǎn)都不會(huì)好了。有時(shí)候她病得厲害，我就不得不整夜照顧她。我的工資大部分都給她買(mǎi)藥看病了，孩子們盡力幫我做事，但是有時(shí)候真的很難讓他們填飽肚子。也許你們覺(jué)得我一個(gè)人偷偷吃飯挺可笑，其實(shí)，我想我是有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲业娜髦卫锊皇强傆袞|西可夾。就像今天，我的飯盒里只有一根生蘿卜……我只是想讓你們知道這包肉對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要，可能比在這里的任何人都重要，因?yàn)榻裢砦业暮⒆觽儭彼檬直衬ㄈI水，“我的孩子們能吃上一頓真正的……”他極力控制著自己的情緒。我們始終全神貫注地看著杰克，誰(shuí)也沒(méi)有注意邁克和皮特。不過(guò)這會(huì)兒，我們都瞧見(jiàn)了他們，因?yàn)樗麄z不約而同地伸出手，想奪過(guò)那個(gè)包裹。但是太遲了，杰克已經(jīng)打開(kāi)了包，開(kāi)始檢視他的禮物。他查看了每一只蹄子，每一只耳朵，最后拎起那只尾巴，那只軟弱無(wú)力地晃來(lái)晃去的尾巴。這情景本應(yīng)很好笑，卻沒(méi)有人發(fā)笑，一個(gè)人也沒(méi)有。最讓人難受的時(shí)刻是杰克抬起頭，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)謝謝的時(shí)候，在場(chǎng)的人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是一個(gè)接一個(gè)地站起來(lái)，走上前去，默默地把自己的包裹放在杰克面前。我們猛然意識(shí)到，和杰克比起來(lái)，這包肉對(duì)自己而言是多么微不足道……（有刪節(jié)）10.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.杰克是個(gè)愛(ài)獨(dú)處的人,從不參與其他人的游戲,總是沉默寡言,是因?yàn)樗跇O力擺脫繁重的生活的壓力。B.故事一開(kāi)始就對(duì)杰克的性格與日常行為習(xí)慣等作了簡(jiǎn)要介紹,為下文情節(jié)的合理展開(kāi)作了有力的鋪墊。C.拿到肉包時(shí),杰克假裝內(nèi)心異常激動(dòng),對(duì)邁克充滿(mǎn)了感激之情,因?yàn)樗呀?jīng)知道這又是邁克的小惡作劇。D.故事的結(jié)局,眾人都被杰克的不幸遭遇感動(dòng)了,于是盡管不是很愿意,但還是都把自己的肉包給了杰克。11.小說(shuō)中的主人公杰克這一人物形象有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12.本文以“杰克的微笑”為題,有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 四、文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文字，完成13～16題。謝方明，陳郡陽(yáng)夏人，尚書(shū)仆射景仁從祖弟也?；膩y之后吉兇禮廢方明合門(mén)遇禍資產(chǎn)無(wú)遺而營(yíng)舉兇事盡其力用數(shù)月之間葬送并畢平世備禮無(wú)以加也。元興元年，桓玄克京邑，丹陽(yáng)尹卞范之勢(shì)傾朝野，欲以女嫁方明，使尚書(shū)吏部郎王騰譬說(shuō)備至，方明終不回。桓玄聞而賞之，即除著作佐郎。方明事思忠益，知無(wú)不為。高祖屢加賞賜。方明嚴(yán)恪，雖處暗室，未嘗有惰容；無(wú)他伎能，自然有雅韻。丹陽(yáng)尹劉穆之權(quán)重當(dāng)時(shí)，朝野輻輳，不與穆之相識(shí)者，唯有方明、郗僧施、蔡廓而已；穆之甚以為恨。嘗年終，江陵縣獄囚事無(wú)輕重，悉散聽(tīng)歸家，使過(guò)正三日還到。罪應(yīng)入重者有二十余人，綱紀(jì)以下，莫不疑懼。囚及父兄皆驚喜涕泣，以為就死無(wú)恨。至期，有重罪二人不還，方明不聽(tīng)討捕。其一人醉不能歸，遽二日乃反；余一囚十日不至，五官朱千期請(qǐng)見(jiàn)欲白討之，方明知為囚事，使左右謝五官不須入，囚自當(dāng)反。囚逡巡墟里，不能自歸，鄉(xiāng)村讓之，率領(lǐng)將送。遂竟無(wú)逃亡者。遠(yuǎn)近咸嘆服焉。遭母憂，去職。服闕，為宋臺(tái)尚書(shū)吏部郎。永初三年，出為丹陽(yáng)尹，有能名。轉(zhuǎn)會(huì)稽太守。江東民戶(hù)殷盛，風(fēng)俗峻刻，強(qiáng)弱相陵，奸吏蜂起，符書(shū)一下，文攝相續(xù)。又罪及比伍，動(dòng)相連坐，一人犯吏，則一村廢業(yè)，邑里驚擾，狗吠達(dá)旦。方明深達(dá)治體，不拘文法，闊略苛細(xì)，務(wù)存綱領(lǐng)。州臺(tái)符攝，即時(shí)宣下，緩民期會(huì)，展其辦舉；郡縣監(jiān)司，不得妄出，貴族豪士，莫敢犯禁，除比伍之坐，判久系之獄，東土至今稱(chēng)詠之。性尤愛(ài)惜，未嘗有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，則以漸移變，使無(wú)跡可尋。元嘉三年，卒官。?（節(jié)選自《宋書(shū)·列傳一十三》）13．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.荒亂之后/吉兇禮廢/方明合門(mén)遇禍/資產(chǎn)無(wú)遺/而營(yíng)舉兇事/盡其力/用數(shù)月之間/葬送并畢/平世備禮/無(wú)以加也?B.荒亂之后/吉兇禮廢/方明合門(mén)遇禍/資產(chǎn)無(wú)遺/而營(yíng)舉兇事/盡其力用/數(shù)月之間/葬送并畢/平世備禮/無(wú)以加也?C.荒亂之后吉兇/禮廢/方明合門(mén)遇禍/資產(chǎn)無(wú)遺/而營(yíng)舉兇事/盡其力/用數(shù)月之間/葬送并畢/平世備禮/無(wú)以加也?D.荒亂之后吉兇/禮廢/方明合門(mén)遇禍/資產(chǎn)無(wú)遺/而營(yíng)舉兇事/盡其力用/數(shù)月之間/葬送并畢/平世備禮/無(wú)以加也??14．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）?A．元興，年號(hào)。年號(hào)是封建皇帝紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝一般只用一個(gè)年號(hào)。?B．服闋，又叫“服除”，是指守喪期滿(mǎn)除去孝服。文中是指謝方明為母親守喪結(jié)束。C．江東，自漢至隋唐，稱(chēng)安徽省蕪湖以下的長(zhǎng)江下游南岸的地區(qū)為“江東”。?D．連坐，我國(guó)古代因他人犯罪而使與犯罪者有一定關(guān)系的人連帶受罰的制度。?15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.謝方明有高尚情操。卞范之權(quán)勢(shì)很大，想把女兒嫁給他，讓尚書(shū)吏部郎王騰百般勸說(shuō)，但他始終不答應(yīng)。這得到了桓玄賞識(shí)。B.謝方明不攀權(quán)附貴。劉穆之權(quán)重一時(shí)，朝廷內(nèi)外的人士都爭(zhēng)相攀附，但謝方明不與其相交，使得劉穆之對(duì)此深以為憾。C.謝方明有仁愛(ài)之心。回家的二十多個(gè)犯人中，有兩人未及時(shí)歸獄，謝方明不讓人去捕拿，遭到了五官朱千期的反對(duì)也不改變。D.謝方明治政深得民心。謝方明在任會(huì)稽太守時(shí)，面對(duì)江東地區(qū)亂政的惡劣現(xiàn)象，他采取措施，廢除不當(dāng)做法，得到了百姓稱(chēng)贊。16．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）嘗年終，江陵縣獄囚事無(wú)輕重，悉散聽(tīng)歸家，使過(guò)正三日還到。（5分）（2）囚逡巡墟里，不能自歸，鄉(xiāng)村讓之，率領(lǐng)將送。（5分）五、詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成17、18題。送子由使契丹????蘇軾云海相望寄此身,那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪,要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁①月,湖山應(yīng)夢(mèng)武林②春。單于若問(wèn)君家世,莫道中朝第一人③。『注』①清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士,常出入宮禁。②武林：杭州的別稱(chēng)。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟,酋長(zhǎng)問(wèn)他:“聞唐有第一人李揆,公是否？”李揆怕被扣留,騙他說(shuō)：“彼李揆,安肯來(lái)邪？”17.本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故,以下賞析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切,因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著,與李揆非常相似。B．蘇軾與蘇轍兄弟情深,此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心,希望他小心謹(jǐn)慎,平安歸來(lái)。C．從李揆的典故推斷,如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。D．蘇軾告訴蘇轍,作為大國(guó)使臣,切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。18.蘇軾此詩(shī)，諄諄囑咐，勸勉有加，見(jiàn)兄弟之親情。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)，分析詩(shī)人對(duì)弟弟出使契丹有哪些囑咐。(6分)六、課內(nèi)知識(shí)部分(本題共3小題，12分)19.解釋下列各句中的加點(diǎn)字（每空1分，共7分。）（1）一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉（2）邇之事父,遠(yuǎn)之事君（3）企者不立,跨者不行（4）自伐者無(wú)功,自矜者不長(zhǎng)（5）學(xué)不學(xué),復(fù)眾人之所過(guò)（6）今一朝而鬻技百金（7）盜愛(ài)其室,不愛(ài)異室20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（共10分）（1）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“，”既是詩(shī)人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒無(wú)法向千里之外長(zhǎng)眠地下的愛(ài)妻訴說(shuō)，亦包括亡妻無(wú)法向千里之外的詩(shī)人訴說(shuō)。（2）《春江花月夜》中描寫(xiě)月光灑在門(mén)簾、砧板上，象征思念的愁緒揮之不去的詩(shī)句是：“，?！保?）在《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人借曹植之典，表面上在談宴賓歡飲，實(shí)際上表達(dá)了和曹植一樣遭人排擠、有志難展的憤懣之情的詩(shī)句是“，?！保?）《<論語(yǔ)>十二章》中反映“君子”和“小人”不同價(jià)值追求的詩(shī)句是：“，。”（5）《老子》第三十三章中，“，”兩句表明人的肉體生命是短暫的，而人的精神可以永垂不朽。七、寫(xiě)作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……??要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。哈師大附中2020級(jí)高二上期中考試語(yǔ)文答案1、答案：B解析：①如雷貫耳：像雷聲穿過(guò)耳朵一樣，形容人的名聲很大，常用為結(jié)識(shí)他人時(shí)表示恭維的客套話。此處應(yīng)用形容聲名顯赫的客觀用語(yǔ)“赫赫有名”。②興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。符合語(yǔ)境。③息息相關(guān)：呼吸相互關(guān)聯(lián)，形容彼此的關(guān)系非常密切。用在這里，不合語(yǔ)境，應(yīng)用“休戚相關(guān)”。休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致，④曲突徙薪：把易引起火災(zāi)的直煙道改成彎的，把柴草搬遠(yuǎn)，比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。使用正確。⑤連篇累牘：形容敘述的篇幅過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)。感情色彩不當(dāng)。⑥鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。合乎語(yǔ)境。2、答案：C解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“施展”和“意志”不搭配。B項(xiàng)，重復(fù)，“可以”與“堪”重復(fù)。D項(xiàng)，成分殘缺。在“質(zhì)量顧問(wèn)”后加“的工作”。3、答案：B解析：狄更斯是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師，不是浪漫主義文學(xué)大師。4、答案：C詩(shī)句所影射的是賈寶玉。5.答案：D解析?、佗菝~用作動(dòng)詞，②名詞作狀語(yǔ)，③⑧形容詞用作名詞，④形容詞意動(dòng)用法，⑥⑦使動(dòng)用法。6.答案：B解析?、佗邰蔻邽闋钫Z(yǔ)后置句，②⑧為判斷句，④為定語(yǔ)后置句，⑤為賓語(yǔ)前置句7.答案：C【解析】C項(xiàng)，“破譯隱藏在文字背后的所有歷史記憶”對(duì)材料過(guò)分解讀，分析錯(cuò)誤。材料三“歷經(jīng)120年，幾代甲骨文研究工作者辛勤努力、接續(xù)奮斗，誓要從千年中華文明標(biāo)志的甲骨文中解碼出歷史記憶的真相。日前，紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年座談會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，專(zhuān)家紛紛就如何做好甲骨文的傳承工作建言獻(xiàn)策”并不能說(shuō)明“破譯隱藏在文字背后的所有歷史記憶”。8.答案：D【解析】D項(xiàng)，“只要將二者有機(jī)結(jié)合，綜合分析、比較，就一定會(huì)取得更大收獲”分析錯(cuò)誤，“只要……就”是充分條件，說(shuō)明這一個(gè)條件就可以，而材料三第二段“在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員劉一曼看來(lái)，既墟考古與甲骨學(xué)研究的關(guān)系非常密切，它們互相依存、互相促進(jìn)、共同發(fā)展。比如，殷墟文化分期的絕對(duì)年代確定、殷墟考古發(fā)現(xiàn)的許多重要遺跡遺物的年代和性質(zhì)等考古學(xué)問(wèn)題，都是依據(jù)甲骨文資料和甲骨學(xué)研究成果來(lái)探討的。因此，應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行綜合分析、比較，這樣定會(huì)取得更大收獲”中的“應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)”并不是充分條件，與選項(xiàng)中的“只要將二者有機(jī)結(jié)合”不一致。9.【答案】①甲骨文起源時(shí)間早。②甲骨文有傳承和解讀。③甲骨文和后來(lái)的漢字一脈相承。④肇源于甲骨文的中國(guó)漢字影響了周邊國(guó)家的文字形成。（意思對(duì)即可得滿(mǎn)分）【解析】從材料四第2段可總結(jié)出：甲骨文起源時(shí)間早；從材料四第4段可總結(jié)出：甲骨文有傳承和解讀；甲骨文和后來(lái)的漢字一脈相承；從材料四第5段可總結(jié)出：肇源于甲骨文的中國(guó)漢字影響了周邊國(guó)家的文字形成。10、答案:C解析:“杰克內(nèi)心異常激動(dòng),對(duì)邁克充滿(mǎn)了感激之情”不是假裝的，他也不知道這又是邁克的小惡作劇。11、答案:①忍耐力強(qiáng):面對(duì)生活中遭遇不幸和貧窮的窘境他獨(dú)自偷偷忍受,面對(duì)種種捉弄,他一笑了之。②心地善良:即便是經(jīng)常捉弄他的人,他也認(rèn)為對(duì)方是個(gè)好心人,并不真正放在心上。③責(zé)任心強(qiáng):對(duì)病重的妻子不離不棄,關(guān)心照顧,工資大部分都用于給妻子買(mǎi)藥。④富有愛(ài)心:覺(jué)得愧對(duì)懂事的孩子們,當(dāng)他認(rèn)為由于邁克的“愛(ài)心”孩子們能真正吃上鹿肉時(shí),激動(dòng)得淚水盈眶。（答出1點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）12、答案:①這個(gè)微笑體現(xiàn)了杰克的善良與寬容,當(dāng)遭到別人捉弄時(shí)仍然保持微笑是那樣的難能可貴。②使小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展圍繞“杰克的微笑”而展開(kāi),杰克的微笑是在受到捉弄時(shí),一種尷尬無(wú)奈而又勉強(qiáng)的微笑，正是這個(gè)微笑喚起了大家的博愛(ài)之情,令眾人伸出援助之手,把故事推向高潮。③升華主旨，這是善良弱者的無(wú)奈的笑,這一笑觸動(dòng)了人心中最柔軟的地方。令那些有意或無(wú)意有不良之舉的人頓悟而報(bào)之以善。13.答案：B。首先把語(yǔ)句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，圈出句子中的名詞和代詞，如“吉兇禮”“方明”“資產(chǎn)”等，然后依據(jù)語(yǔ)法關(guān)系進(jìn)行排除，如“廢”的主語(yǔ)是“吉兇禮”，如斷成“荒亂之后吉兇”，語(yǔ)義講不通，排除CD兩項(xiàng)；“盡”意思是“散盡，用盡”，是動(dòng)詞，賓語(yǔ)是“力用”，意思是“能力和作用”，排除A項(xiàng)，應(yīng)選B項(xiàng)。14.答案：A。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。A項(xiàng)，“一個(gè)皇帝一般只用一個(gè)年號(hào)”有誤，有的皇帝有不止一個(gè)年號(hào)，如唐玄宗。明、清以前，封建皇帝會(huì)有多個(gè)年號(hào)；明、清兩代，一個(gè)皇帝基本只用一個(gè)年號(hào)。15.答案：C。C項(xiàng)，“回家的二十多個(gè)犯人中”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，“罪應(yīng)入重者有二十余人”，這是說(shuō)回家的犯人中應(yīng)定重罪的有二十多人；另外，“遭到了五官朱千期的反對(duì)也不改變”分析不當(dāng)，從文中來(lái)看，“五官朱千期請(qǐng)見(jiàn)欲白討之”，五官朱千期沒(méi)有反對(duì)，他只是稟告另一囚犯過(guò)了十天都沒(méi)有按時(shí)回來(lái)的事情，建議追討該犯。16.(1)曾經(jīng)在年終時(shí)，謝方明下令將江陵縣在押人犯，無(wú)論情節(jié)輕重，一律遣散聽(tīng)?wèi){回家，讓他們過(guò)了正月后的第三日回來(lái)報(bào)到。(2)這名囚犯在村落間徘徊不進(jìn),不敢自己回去,鄉(xiāng)村中人責(zé)備他,帶領(lǐng)他遣送回去。第一句中，“嘗”，曾經(jīng)；“無(wú)”，無(wú)論；“悉”，都，全，一律；“聽(tīng)”，聽(tīng)?wèi){；“正”，正月；“還到”，回來(lái)報(bào)到。第二句中，“逡巡”，徘徊不進(jìn)；“逡巡墟里”省略句，省略介詞“于”，應(yīng)為“逡巡（于）墟里”，“墟里”，村落；“讓”，責(zé)備?！緟⒖甲g文】謝方明，陳郡陽(yáng)夏人，是尚書(shū)仆射謝景仁從祖弟?；哪陸?zhàn)亂之后，無(wú)論吉事還是喪事，禮儀都已荒廢。謝方明家中遇難，資產(chǎn)一空，然而他操辦喪事，竭盡能力財(cái)用，幾個(gè)月之間，安葬出殯全部完畢，就是太平之世的喪禮也不能比它更周備。元興元年，桓玄克定京邑，丹陽(yáng)尹卞范之權(quán)傾朝野，打算把女兒嫁給謝方明，讓尚書(shū)吏部郎王騰百般勸導(dǎo)，謝方明始終不改變心意?；感?tīng)說(shuō)后很賞識(shí)他，立即任命謝方明為著作佐郎。謝方明遇事總是想盡忠效力，只要是能做到的，他都竭力地做。高祖對(duì)他多次予以賞賜。謝方明為人嚴(yán)謹(jǐn)恭敲，即使處在無(wú)人的地方，也不曾有怠惰的神色；沒(méi)有其他技能，但自然而然地就有了高雅的風(fēng)度。丹陽(yáng)尹劉聚之權(quán)重一時(shí)，朝野人士爭(zhēng)相攀附，不與劉穆之相交的，只有謝方明、郗僧施、蔡廓；劉穆之對(duì)此深以為憾、曾經(jīng)在年終時(shí)，謝方明下令將江陵縣在押人犯，無(wú)論情節(jié)輕重，一律遣散聽(tīng)?wèi){回家，讓他們過(guò)了正月后的第三日回來(lái)報(bào)到。犯人中應(yīng)定重罪的有二十多人，主簿以下官員，無(wú)不對(duì)這種做法感到疑慮擔(dān)心。囚犯和他們的交況都驚喜涕泣，認(rèn)為死而無(wú)憾。到了限定時(shí)間，有兩個(gè)重罪犯人沒(méi)有回來(lái)，謝方明不讓人去捕拿、其中一個(gè)因醉不能按時(shí)回來(lái)，過(guò)了兩天才返回，另一囚犯過(guò)了十天都沒(méi)到。五官朱千期請(qǐng)求召見(jiàn)，打算稟告些事，追討該犯。謝方明知道他是為囚犯之事而來(lái)，讓手下人謝絕五官，要他不必進(jìn)來(lái)，囚犯自己會(huì)回來(lái)。這名囚犯在村落間徘徊不進(jìn)，不敢自己回去，鄉(xiāng)村中人責(zé)備他，帶領(lǐng)他遣送回去。于是最終沒(méi)有逃走的人。附近的人全都對(duì)此嘆服。遇上母親去世而離職。服喪期滿(mǎn)，任宋王府尚書(shū)吏部郎。? 永初三年，出任丹陽(yáng)尹，有干練的名聲。轉(zhuǎn)任會(huì)稽太守。江東一帶民戶(hù)眾多，風(fēng)俗嚴(yán)峻刻薄，強(qiáng)者欺凌弱小，貪官污吏蜂起，官府文書(shū)一下達(dá)，各種舞文弄法、隨意捕人的現(xiàn)象就連續(xù)不斷，治罪又連及鄉(xiāng)里，動(dòng)不動(dòng)就牽連坐罪，一人觸怒官吏，則村于人都荒廢農(nóng)事，鄉(xiāng)里驚恐騷動(dòng)，狗叫聲通宵達(dá)旦。謝方明深明治政的體要，不拘泥于法規(guī)，減省煩瑣苛刻的條文，力求把握精神要領(lǐng)。州臺(tái)官府有文書(shū)詔令，立刻向下面宣布，緩和百姓一定的期限，讓他們慢慢實(shí)行；規(guī)定郡縣的監(jiān)督官員，不得胡亂外出，貴族豪強(qiáng)，沒(méi)有誰(shuí)敢觸犯禁令，廢除鄉(xiāng)里連坐的做法，判定久市未決的官司，東部百姓至今仍稱(chēng)贊他。方明秉性非常愛(ài)護(hù)珍惜人才，從不對(duì)人有所褒貶評(píng)論，繼承替代前任，不都易改變政策，如有一定要改變的，則逐漸地變動(dòng)，使得沒(méi)有什么蹤跡可以尋求。元嘉三年，方明逝于任上。17『答案』D根據(jù)注解③借古諷今來(lái)推測(cè),蘇軾并沒(méi)有告誡蘇轍“切莫以家世傲人”之意。他其實(shí)是擔(dān)心弟弟的安危,盼其平安歸來(lái),并沒(méi)有讓其展示“君子風(fēng)度”之意。18（2）①勉勵(lì)弟弟要不辭出使路途的艱辛；②鼓勵(lì)弟弟要不辱使命，不失大國(guó)風(fēng)范；③叮囑弟弟不要忘記故國(guó)與家人。（以上3點(diǎn)，加上合理解說(shuō)，每點(diǎn)2分）19『答案』1.稱(chēng)贊，稱(chēng)許2.近3.踮起腳4.夸耀5.彌補(bǔ)，補(bǔ)救6.賣(mài)7.家20『答案』（1）千里孤墳無(wú)處話凄涼（2）玉戶(hù)簾中卷不去搗衣砧上拂還來(lái)（3）陳王昔時(shí)宴平樂(lè)斗酒十千恣歡謔（4）君子喻于義小人喻于利（5）不失其所者久死而不亡者壽