五年級數(shù)學期末試題（卷）陳倉路小學劉春2009、11等級評價優(yōu)良達標待達標在相應等級劃“√”同學們，本學期我們愉快地度了，你在知識的海洋中有哪些收獲呢？下面我們來檢測一下自己吧！一、輕松填一填：1．1～20的自然數(shù)中，奇數(shù)有（???）個，偶數(shù)有（???）個，質(zhì)數(shù)有（???）個，合數(shù)有（???）個。2．327至少加上（???），才是2的倍數(shù)，至少減去（??），才是5的倍數(shù)。3.在15、18、20、30、45這五個數(shù)中，是3的倍數(shù)是（????）。有因數(shù)5的數(shù)是（?????），既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)有（????????????）。4．在三位數(shù)4□2的“?□?”中分別填上（????）、（???）、（???）和（??）后組成的數(shù)、都是3的倍數(shù)。5．兩個完全一樣的三角形，拼成一個面積是8.2平方厘米的平行四邊形,其中一個三角形的面積是(??????)平方厘米。6．一個平行四邊形面積是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（???????）。7．把3噸煤平均分成3堆，每堆煤重（??????）噸，每堆煤是3噸煤的（?????）。8.3/4的分數(shù)單位是（?????），再加上（????）個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。9.3620平方厘米=（）平方分米=（）平方米0.15公頃=（）平方米500米=（）千米10.自然數(shù)a和b，當a（）b時，b/a是真分數(shù)，當a（）b時，b/a是假分數(shù)，當a（）b時，b/a=1。11、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（），其中最小的是（）。二、判斷。1.三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。????（）2．兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。???????（）3.一個數(shù)的倍數(shù)總比這個數(shù)的因數(shù)大。??????（）4．5是因數(shù)，15是倍數(shù)。?????????（）5.在獻愛心活動中，笑笑捐了自己零花錢的1/5，淘氣捐了自己零花錢的3/5，淘氣捐的錢比笑笑多。??????????（）6、假分數(shù)都比1大。（）三、選擇。1．既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（????）A、999???B、995?????C、990???D、9502.一個質(zhì)數(shù)（）A、沒有因數(shù)???B、只有一個因數(shù)????C、只有2個因數(shù)??D、有3個因數(shù)3.下面各組數(shù)中，三個連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是（??）A、14、15、16???????B、7、8、9?????????C、13、15、164．分數(shù)的分母與除法算式中的除數(shù)（???）A、可以是任何數(shù)?????B、不能是0C、可以是05．一個梯形的上底、下底都不變，高擴大為原來的2倍，它的面積（）A、不變??B、擴大為原來的2倍???C、縮小為原來的4倍 四、計算。1、直接寫出得數(shù)。4.1×0.5=7.6×2.5×4=2.88÷0.4=1.35÷5=7a-0.2a+a=2.5-1.37=2、解方程。2X+3X=50m-0.85m=37(X-1)=6.33X+7X+2.6=74五、生活中的數(shù)學。1、五（2）班學生在為災區(qū)獻愛心活動中捐書129本，其中男生捐書78本，剩下的是女生捐的。男生捐書的本數(shù)占全班捐書總數(shù)的幾分之幾？女生捐書的本數(shù)占全班捐書總數(shù)的幾分之幾？2、甲、乙兩地相距460千米，客車與貨車同時從甲、乙兩地出發(fā)，相向而行，客車每小時行60千米，貨車每小時行55千米。（1）經(jīng)過多久兩車可能相遇？(用方程解)（2）相遇時客車比貨車多行多少千米？3、小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高12米，如果每平方米收西紅柿7千克，這塊菜地可以收西紅柿多少千克？4、一批零件平均分給3個，5個，7個師傅做都剩1個，這批零件在100—110個之間。請問這批零件有多少個？5、甲5小時行24千米，乙7小時行32千米。他們兩人誰的速度快？6、同學們?nèi)ビ斡[自然風景區(qū)，門票如下：學生票每人30元，成人票每人60人，團體20人以上（含20人）每人40元;有40名學生和5位教師。怎樣購票最省錢，共需多少元? 五年級數(shù)學期末答案及評分標準一、每空1分，共28分。1、10，10，8，11；2、1，7；3、15，18，30，45；15，20，30，45；15，30，45；4、0，3，6，9；5、4.1平方厘米；6、4厘米；7、1，1/3；8、1/4，5；9、36.2，0.362，1500，0.5；10、＞，＜，=；11、有限的，它本身；二、判斷：每題2分，共12分。1、×2、√3、×4×5、×6、×三、每題2分，共10分。1、C2、C3、A4、B5、B四、計算：共18分1、每題1分，共6分。2.05；76；7.2；0.27；7.8a；1.13；；3、每題3分，共12分。X=10;X=20；X=1.9；X=4.8六、生活中的數(shù)學：1、3、4、5、6每題6分，2題7分；共26分。1、26/43,17/43；2、4小時，20千米；3、672千克；4、106個；5、甲的速度快6、買40張學生票，5張成人票；共1500元五年級數(shù)學期中試題說明本套試題做為五年級期末考試試題，在出題上本著以五年級本學期知識為重點，考核學生對本學科基礎知識的掌握和綜合應用能力能，根據(jù)新課程三維目標進行出題，面向全體學生，題型難易適中，做到無偏題、怪題。第五大題中的（6）小題是提高學生分析問題和解決問題的能力的一種體現(xiàn)，考核本題的意圖是讓學生利用有序思考的方法，用列表的方式尋找解決問題的方案。檢測意見本套試題主要考察了檢測者對本學期知識掌握情況，答卷時要做到認真審題，細心答卷才能取得一個比較滿意的成績；若粗心會在知識細節(jié)上失分，犯了不該有的錯誤，例如：判斷（1）三角形的面積等于平行四邊形面積的一半和判斷（4）5是因數(shù)，15是倍數(shù)，是前三單元中教師經(jīng)常強調(diào)的要點，學生還是容易出錯;本套試題根據(jù)命題要求進行命題，檢測者答題效果比較好，能得到95分左右的成績；對于學困生也能達標，檢測者認為本考題中的奪冠平臺也不是很難，但計算量太多，容易出錯。 命題人劉春檢測人梁譽文