2020-2021學(xué)年長(zhǎng)沙市開福區(qū)周南雨花中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）1.有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說法中正確的是(????)A.用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2B.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化C.C、CO、CO2都具有還原性D.碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑2.實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到目的的是(????)A.白磷在水中燃燒B.實(shí)驗(yàn)室制取CO2C.防止鐵絲生銹D.測(cè)定空氣里氧氣成分 3.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5B.空氣中的稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好[來網(wǎng)D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣4.下列物質(zhì)在燃燒時(shí)，伴有火星四射現(xiàn)象的是(????)A.磷在氧氣中燃燒B.木炭在空氣中燃燒C.鎂帶在空氣中燃燒D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒5.宏觀辨識(shí)與微觀探析是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是(????)A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兊奶荚咏Y(jié)構(gòu)不同B.水銀溫度計(jì)用來測(cè)體溫，因?yàn)榉肿娱g隔隨溫度變化發(fā)生改變C.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兊姆肿臃N類不同D.食鹽水、蔗糖水、酒精溶液都能導(dǎo)電，因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子6.下列關(guān)于分子和原子的說法，不正確的是(????)A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)B.分子可分，原子不可再分C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D.物理變化中，分子本身不發(fā)生改變7.據(jù)報(bào)道：從2006年12月起，湛江市全面禁止銷售含磷洗滌劑．含磷洗滌劑中的Na5PxO10會(huì)造成水的污染，該物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，Na的化合價(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，則x的值為(????)A.1B.2C.3D.48.據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研究出一種以鍶做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶在元素周期表中的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是(????)A.鍶元素的元素符號(hào)是Sr，在元素周期表中位于第五周期B.鍶元素屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子 C.鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為86.72，鍶元素原子的質(zhì)子數(shù)為38D.鍶的硝酸鹽的化學(xué)式為Sr(NO3)2??，且該鹽易溶于水9.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納正確的一組是(????)A??對(duì)微粒的認(rèn)識(shí)?????B??對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素③帶電的粒子不一定是離子①洗滌劑除去油污是乳化作用②塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C??對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)??????D???對(duì)概念的理解①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水②區(qū)分氯化鉀和二氧化錳，加水③區(qū)分CO2和O2，用帶火星的小木條①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液②氯化銨與草木灰混合使用，可以增加肥效③中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成A.AB.BC.CD.D10.下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(????)A.空氣中二氧化碳含量上升導(dǎo)致溫室效應(yīng)B.食品包裝中充入氮?dú)夥栏疌.液態(tài)氧可做火箭的助燃劑D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)活潑11.以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(????)A.用滴管滴液B.加熱液體C.向試管加固體D.滅酒精燈12.Na2SO3中S元素的化合價(jià)為(????) A.+6B.+4C.+2D.-213.下列說法正確的是(????)A.空氣是無色透明的純凈物B.空氣取之不盡，用之不竭，成分永遠(yuǎn)不變C.自來水是干凈又衛(wèi)生的純凈物D.水在常溫下是無色、無味的液體14.下列說法正確的是(????)A.相對(duì)原子質(zhì)量跟實(shí)際原子質(zhì)量無關(guān)B.在原子、中子和原子核中，最小的是中子C.太陽是宇宙的中心D.兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，得到電子的物體帶正電二、多選題（本大題共1小題，共3.0分）15.下列說法正確的是(????)A.水電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，電解器中產(chǎn)生的H2與O2體積之比約為2：1B.化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子的種類和個(gè)數(shù)一定不變C.離子中質(zhì)子數(shù)一定不等于電子數(shù)D.乙炔燃燒生成CO2和H2O，則乙炔中一定含有C、H、O元素三、填空題（本大題共4小題，共20.0分）16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。(1)用化學(xué)用語填空。①2個(gè)氯原子______。②氦氣______。③銨根離子______。④最常用的溶劑______。(2)符號(hào)“N+4O2”中數(shù)字的含義：“2”______；“4”______。17.書寫下列化學(xué)方程式：(1)紅磷在空氣中燃燒：______；(2)電解水制取少量氫氣：______；(3)少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液：______。18.下列關(guān)于水的說法正確的是______A.過濾可以將硬水軟化B.向硬水中加明礬后得到純水C.水中有異味時(shí)可加入活性炭除味D.用______可檢驗(yàn)硬水和軟水 19.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。(1)區(qū)別硬水和軟水通?？捎胈_____，飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們?cè)谌粘Ｉ钪谐２捎胈_____?的方法將硬水軟化。請(qǐng)簡(jiǎn)述你是如何保護(hù)水資源的(寫一條即可)______四、推斷題（本大題共1小題，共5.0分）20.如圖所示，“-”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A-E為五種不同類別的物質(zhì)(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)，A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑。請(qǐng)回答下列問題：(1)A的化學(xué)式為______。(2)D與E的化學(xué)方程式可能為______(寫一個(gè)即可)。五、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共6.0分）21.有下列物質(zhì)：碘酒、液氧、氯化鈉、鐵粉、氫氣、食鹽水、冰水混合物、氦氣、二氧化碳，除混合物，其他均寫出化學(xué)符號(hào)(寫漢字不得分)屬于混合物的是______；屬于化合物的是______；屬于單質(zhì)的是______。六、探究題（本大題共2小題，共20.0分）22.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，能用排水法收集氧氣的原因是______。(2)實(shí)驗(yàn)B，能說明木炭燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的依據(jù)是______(用化學(xué)方程式表示)。(3)實(shí)驗(yàn)C，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______。 (4)實(shí)驗(yàn)D，試管2中產(chǎn)生的氣體是______，該實(shí)驗(yàn)證明水由______組成。23.（16分）下頁圖是實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖（圖中A~E是儀器裝置代號(hào)），請(qǐng)回答下列問題。??????????????????????????A??????????????B???????C????????D????????E（1）用過氧化氫和二氧化錳制取并排水法收集氧氣可采用的裝置是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程為________________________，其中二氧化錳起_______作用；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為____________________________發(fā)生裝置用???，試管口應(yīng)放_(tái)_______，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的藥品是_____________和___________，發(fā)生裝置???????收集裝置??????，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；（4）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體?？蛇x用___________作氣體發(fā)生裝置，若收集裝置是C，氣體由___________（填a或b）導(dǎo)入集氣瓶。七、計(jì)算題（本大題共1小題，共4.0分）24.葡萄糖(化學(xué)式為C6HxO6)經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液稱為血糖，為人體組織提供能量。(1)葡萄糖的化學(xué)式量為180，則化學(xué)式中氫原子的個(gè)數(shù)x=______；(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。 參考答案及解析1.答案：A解析：解：A、二氧化碳溶于水生成碳酸，可使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不溶于水，也不與水反應(yīng)，所以可用石蕊溶液區(qū)分，故正確；B、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石，有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；C、炭、一氧化碳有還原性，二氧化碳沒有還原性，故錯(cuò)誤；D、碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故錯(cuò)誤。故選：A。A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)分析；B、考慮化學(xué)變化、物理變化的判定方法；C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；D、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析．本題考查知識(shí)比較全面，可根據(jù)碳單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)進(jìn)行判斷．2.答案：C解析：解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，溫度達(dá)不到白磷的著火點(diǎn)，白磷不會(huì)燃燒，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。B、圖中實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。C、圖中實(shí)驗(yàn)，鐵絲只能與干燥的空氣接觸，植物油能隔絕氧氣，能防止鐵絲生銹，故選項(xiàng)能達(dá)到目的。D、圖中實(shí)驗(yàn)，沒有用彈簧夾夾住膠皮管，實(shí)驗(yàn)過程中使集氣瓶中的氣體受熱膨脹排出一部分，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。故選：C。A、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，進(jìn)行分析判斷。本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。 3.答案：D解析：本題不太難，但在選項(xiàng)中涉及各成分的體積比和成分對(duì)自然界和人類的作用，這樣內(nèi)容就顯得很復(fù)雜，要學(xué)會(huì)分析，將知識(shí)適當(dāng)拓展。A.空氣中，氧氣約占空氣體積的15，故A說法錯(cuò)誤；B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，空氣中的稀有氣體很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B說法錯(cuò)誤；C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好，故C說法錯(cuò)誤；D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮?dú)鈦碜鍪称返谋Ｗo(hù)氣，故D說法正確。故選D。??4.答案：D解析：解：A、磷在氧氣中燃燒，生成了大量的白煙，放出大量的熱，沒有火星四射現(xiàn)象，故A不符合題意。B、木炭在空氣中燃燒，紅熱，沒有火星四射現(xiàn)象，故B不符合題意。C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成了白色固體物質(zhì)，沒有火星四射現(xiàn)象，故C不符合題意。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱，故D符合題意。故選：D。根據(jù)常見物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在解答此類題時(shí)需注意生成物的顏色、狀態(tài)。5.答案：C解析：解：A.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，二者的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌叔e(cuò)誤；B.水銀是金屬汞的俗稱，是由原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤； C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兊姆肿臃N類不同，故正確；D.蔗糖溶液和酒精溶液中不含可以自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤。故選：C。A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；C.根據(jù)分子的概念以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及性質(zhì)來分析。本題考查了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生通過化學(xué)課程學(xué)習(xí)形成的關(guān)鍵能力和必備品格，根據(jù)各選項(xiàng)分析解答即可。6.答案：B解析：解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子和離子，分子、原子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故A說法正確；B、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故B說法不正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故C說法正確；D、物理變化中，分子本身不發(fā)生改變，故D說法正確。故選：B。A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?？紤]；B、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)過程分子和原子的變化考慮；C、根據(jù)分子的定義考慮；D、根據(jù)微粒的變化考慮．解答本題關(guān)鍵是知道分子和原子的區(qū)別，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．7.答案：C解析：解：在Na5PxO10中，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，因化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，則(+1)×5+(+5)×x+(-2)×10=0，解得x=3。故選：C。根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式為Na5PxO10，利用各種元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來計(jì)算得出P的原子個(gè)數(shù)．本題考查化合價(jià)的規(guī)律和原則，學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素的化合價(jià)并能用化合價(jià)計(jì)算的原則來求化合物中某元素的原子個(gè)數(shù)． 8.答案：B解析：解：A.鍶元素的元素符號(hào)是Sr，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鍶元素原子有5個(gè)電子層，位于第五周期，故選項(xiàng)說法正確。B.鍶原子最外層有2個(gè)電子，易失去2個(gè)電子，形成鍶離子Sr2+，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.由周期表中的一格可知鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為86.72，鍶元素原子的質(zhì)子數(shù)為38，故選項(xiàng)說法正確。D、鍶原子最外層有2個(gè)電子，易失去2個(gè)電子，形成鍶離子Sr2+，鍶的硝酸鹽的化學(xué)式為Sr(NO3)2??，且該鹽易溶于水，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)≤4，在化學(xué)反應(yīng)中失去電子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中得到去電子。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可本題難度不大，靈活運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。9.答案：C解析：解：A、氯化鈉是由離子構(gòu)成，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，如HF和Ne，質(zhì)子數(shù)都是10，不是同種元素；帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電，不是離子，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉去油污是利用其能與油脂反應(yīng)；塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料，用水滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；C、區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水；氯化鈉是白色固體，二氧化錳是黑色粉末，區(qū)分氯化鈉和二氧化錳，看顏色；氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒，區(qū)分CO2和O2，用帶火星的小木條；故正確；D、使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，屬于鹽，錯(cuò)誤；氯化銨與草木灰混合使用，會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效；中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成；故錯(cuò)誤。故選：C。A、根據(jù)氯化鈉是由離子構(gòu)成；帶電的粒子不一定是離子解答；B、根據(jù)氫氧化鈉去油污是利用其能與油脂反應(yīng)；塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料，用水滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下解答； C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水；氯化鈉和二氧化錳的顏色不同，氧氣支持燃燒解答；D、根據(jù)堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍(lán)；氯化銨與草木灰混合使用，會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效；中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成解答．本考點(diǎn)綜合性比較強(qiáng)，化學(xué)在生活中應(yīng)用很廣泛，因此要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)要認(rèn)真分析，綜合把握．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．10.答案：D解析：解：A、空氣中的二氧化碳是主要的溫室氣體，其含量上升會(huì)造成氣溫上升，從而影響地球環(huán)境，故A說法正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可以用作食品防腐劑，故B說法正確；C、液態(tài)氧具有助燃性，可用作發(fā)射火箭的助燃劑，故C說法正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D說法錯(cuò)誤。故選：D。本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，根據(jù)已有的空氣的成分結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。11.答案：B解析：解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作錯(cuò)誤；B、根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的13，和加熱時(shí)用酒精燈的外焰，故圖示操作正確；C、取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部，故圖示操作錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可如圖示半空扔下，故圖示操作錯(cuò)誤．故選BA、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁；B、根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的13，否則加熱時(shí)液體可能濺出和加熱用酒精燈的外焰，進(jìn)行分析解答；C、根據(jù)取用固體藥品的步驟：“一橫，二放，三慢豎”來分析；D、根據(jù)使用酒精燈的注意事項(xiàng)分析．了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．12.答案：B解析： 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硫酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。Na2SO3中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(-2)×3=0，則x=+4，故選：B。??13.答案：D解析：解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、空氣并不是取之不盡、用之不竭的，受到污染時(shí)成分會(huì)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)等，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、水在常溫下是無色、無味的液體，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。A、根據(jù)空氣中含有氮?dú)?、氧氣等，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)空氣是有限的資源，受到污染時(shí)成分會(huì)發(fā)生改變，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)等，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)水的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握水的物理性質(zhì)、混合物與純凈物的判別方法是正確解答本題的關(guān)鍵。14.答案：B解析：解：A、相對(duì)原子質(zhì)量跟實(shí)際原子質(zhì)量成正比，故錯(cuò)誤；B、原子由原子核與核外電子組成，因此原子核小于原子；原子核由質(zhì)子與中子組成，因此中子小于原子核，故在原子、中子和原子核中尺度最小的是中子，故正確。C、太陽是太陽系的中心，太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個(gè)星系，太陽不是宇宙的中心，故錯(cuò)誤；D、兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；故選：B。相對(duì)原子質(zhì)量跟實(shí)際原子質(zhì)量成正比；宇宙是一個(gè)有一定層次結(jié)構(gòu)的天體系統(tǒng)，太陽只是其中一普通的恒星；由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電；物質(zhì)是由分子組成的，分子由原子組成，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成，據(jù)此分析答題；本題考查人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，均為基礎(chǔ)內(nèi)容，但要求我們熟記，比較簡(jiǎn)單。15.答案：AC 解析：解：A、電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，水電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，電解器中H2與O2的體積之比約為2：1，故A正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)一定不變，分子的種類和一定會(huì)發(fā)生改變，個(gè)數(shù)可能會(huì)發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C、離子帶正電或負(fù)電，離子中質(zhì)子數(shù)一定不等于電子數(shù)，故C正確；D、乙炔燃燒生成CO2和H2O，則乙炔中一定含有C、H元素，可能含有氧元素，故D錯(cuò)誤。故選：AC。A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；C、根據(jù)離子帶正電或負(fù)電進(jìn)行分析；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變進(jìn)行分析。本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵。16.答案：2Cl?He?NH4+?H2O?1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子?二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)解析：(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個(gè)氯原子表示為2Cl；②氦氣由原子直接構(gòu)成，氦氣表示為He；③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．銨根離子表示為NH4+；④最常用的溶劑為水，水的化學(xué)式為H2O；(2)化學(xué)式元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的該元素原子的個(gè)數(shù)，所以右下角的2表示每個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子；化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，正上方數(shù)字4表示二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故答案為：(1)2Cl；He；NH4+；H2O(2)1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子；二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)。(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．②氦氣由原子直接構(gòu)成。 ③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。④最常用的溶劑為水。(2)化學(xué)式元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的該元素原子的個(gè)數(shù)；化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。17.答案：4P+5O2-?點(diǎn)燃??2P2O5?2H2O-?通電??2H2↑+O2↑?3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl解析：解：(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2-?點(diǎn)燃??2P2O5。(2)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O-?通電??2H2↑+O2↑.(3)FeCl3溶液與NaOH稀溶液反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl。故答案為：(1)4P+5O2-?點(diǎn)燃??2P2O5；(2)2H2O-?通電??2H2↑+O2↑；(3)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl。首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可．本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．18.答案：C?肥皂水解析：解：A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣鎂離子，所以不可以將硬水軟化，故A錯(cuò)；B、向硬水中加明礬后可以促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降，并不能除去可溶性雜質(zhì)，所以加入明礬不能得到純水，故B錯(cuò)；C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，所以水中有異味時(shí)可加入活性炭除味，故C正確；D.?用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。 故答案為：C；肥皂水。根據(jù)硬水軟化的方法，硬水和軟水的鑒別方法，活性炭的作用回答本題，解答本題關(guān)鍵是熟悉硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)變方法。19.答案：肥皂水?煮沸?①節(jié)約用水；②生活污水處理后再排放解析：解：生活中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水；飲用硬度過大的水不利于人體健康。因此人們常采用的煮沸方法將硬水軟化；為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。水污染有三個(gè)主要方面：工業(yè)廢水的任意排放，生活用水的任意排放，化肥、農(nóng)藥的任意使用。防止水污染就要做到：工業(yè)廢水、生活污水處理后再排放，合理使用化肥和農(nóng)藥。故答案為：肥皂水；煮沸；①節(jié)約用水；②生活污水處理后再排放。根據(jù)硬水和軟水區(qū)別和硬水軟化的方法進(jìn)行分析解答即可；根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，愛護(hù)水資源可以從保護(hù)節(jié)約用水和防止水污染做起。水是生命之源，節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防治水污染，是解決缺水問題的有效途徑。20.答案：H2SO4?2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O解析：解：(1)所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A-E為五種不同類別的物質(zhì)(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)，A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑，所以A是硫酸，A轉(zhuǎn)化成的C會(huì)與B反應(yīng)，所以B可以是鐵，C可以是硫酸銅，F(xiàn)會(huì)與硫酸反應(yīng)，F(xiàn)生成的D會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以D可以是氫氧化鈉，F(xiàn)是氫氧化鈣，E可以是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A的化學(xué)式為H2SO4；(2)D與E的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式可能為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故答案為：(1)H2SO4；(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。根據(jù)所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A-E為五種不同類別的物質(zhì)(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)，A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑，所以A是硫酸，A轉(zhuǎn)化成的C會(huì)與B反應(yīng)，所以B可以是鐵，C可以是硫酸銅，F(xiàn)會(huì)與硫酸反應(yīng)，F(xiàn)生成的D會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以D可以是氫氧化鈉，F(xiàn)是氫氧化鈣，E可以是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。21.答案：碘酒、食鹽水?NaCl、H2O、CO2?O2、Fe、H2、He 解析：解：屬于混合物的是碘酒、食鹽水；屬于化合物的是氯化鈉、冰水混合物、二氧化碳；屬于單質(zhì)的是液氧、鐵粉、氫氣、氦氣；故答案為：碘酒、食鹽水；NaCl、H2O、CO2；O2、Fe、H2、He。純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。22.答案：2KMnO4-??△???K2MnO4+MnO2+O2↑?氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)?CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O?3Fe+2O2-?點(diǎn)燃??Fe3O4?氧氣?氫元素和氧元素解析：解：(1)實(shí)驗(yàn)A中高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4-??△???K2MnO4+MnO2+O2↑；能用排水法收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。(2)由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，實(shí)驗(yàn)B中能說明木炭燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的依據(jù)是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(3)實(shí)驗(yàn)C，鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2-?點(diǎn)燃??Fe3O4。(4)實(shí)驗(yàn)D為電解水試驗(yàn)，由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，試管2中產(chǎn)生的氣體是正極生成的氧氣，該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成。故答案為：(1)2KMnO4-??△???K2MnO4+MnO2+O2↑；??氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(3)3Fe+2O2-?點(diǎn)燃??Fe3O4。(4)氧氣；氫元素和氧元素。(1)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng)和氧氣的性質(zhì)分析回答；(2)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水分析回答；(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵寫出方程式；(4)根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”、結(jié)論分析回答。本題主要考查了教材中的幾個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，只要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)提高是鹽的能力即可分析解答。 23.答案：（1）BE，，催化；（2），A，棉花；（3）石灰石，稀鹽酸，B，D，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）B，a。解析：（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的時(shí)候不需要加熱，用排水法收集，所以所選裝置為BE，化學(xué)方程式為：，二氧化錳由于是反應(yīng)的催化劑，所以起催化作用。（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，為了防止藥品進(jìn)入導(dǎo)氣管阻塞導(dǎo)氣管，一般在試管口放一團(tuán)棉花，化學(xué)方程式為：，（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石或者大理石和稀鹽酸，由于反應(yīng)時(shí)固體和液體反應(yīng)且不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B,二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故收集裝置為D，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，（4）根據(jù)題意，制取硫化氫的時(shí)候用固體硫化亞鐵和液體稀硫酸，且反應(yīng)不需要加熱，所以發(fā)生撞選擇B，由于硫化氫密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法，故空氣應(yīng)從b排出，硫化氫從a進(jìn)入。24.答案：12?40%解析：解：(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量=(12×6)+(1×x)+(16×6)=180.解得x=12；故填：12；(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×6180×100%=40%.故填：40%。(1)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和相對(duì)分子質(zhì)量的定義計(jì)算。(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)相對(duì)分子質(zhì)量×100%，進(jìn)行分析解答。本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。