第2課時較復雜幾何體的三視圖【教學目標】（一）知識技能：進一步理解和掌握幾何體的三視圖；（二）數(shù)學思考：通過具體活動，積累觀察，想象物體投影的經(jīng)驗；（三）解決問題：會畫實較復雜幾何體的三視圖；（四）情感態(tài)度：1.培養(yǎng)學生自主學習與合作學習相結(jié)合的學習方式，使學生體會從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學；2.在應用數(shù)學解決生活中問題的過程中，品嘗成功的喜悅，激發(fā)學生應用數(shù)學的熱情.【復習引入】活動一1．圓柱對應的主視圖是（）。（A）（B）（C）（D）2.主視圖、左視圖、俯視圖都是圓的幾何體是（）。（A）圓錐（B）圓柱（C）球（D）空心圓柱3.畫出下列幾何體的三視圖想一想：畫一個立體圖形的三視圖時要注意什么？【自主探究】活動二畫出如右上圖所示的支架(一種小零件)的三視圖.支架的兩個臺階的高度和寬度都是同一長度.題后小結(jié)：畫組合體的三視圖時，構(gòu)成組合體的各個部分的視圖也要注意,“，，。”下圖是一根鋼管的直觀圖，畫出它的三視圖溫馨提示：鋼管有內(nèi)外壁，從一定角度看它時，看不見內(nèi)壁.為全面地反映立體圖形的形狀，畫圖時規(guī)定：看得見部分的輪廓線畫成實線，因被其他那分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成虛線.題后小結(jié)：畫鋼管的主視圖與俯視圖時，分別是從兩個方向觀察鋼管后畫出來的，這時只能見到鋼管，見不到，所以畫為虛線。圖中虛線與相鄰實線的距離即鋼管，它等于左視圖中兩圓?！眷柟叹毩暋?.畫出下列幾何體的三視圖3．一個透明的玻璃正方體內(nèi)鑲嵌了一條鐵絲(如圖所示的粗線)，請畫出該正方體的三視圖。方法匯總畫組合體的三視圖時，構(gòu)成組合體的各個部分的視圖也要注意“，，。”