2021小學一年級語文下冊《第七單元》測試卷一、看拼音，寫詞語。 二、比一比，再組詞。 包（　　 ）　經(jīng)（　　 ）　還（　　 ）　白（　　 ）　塊（　　 ） 句（　　 ）　莖（　　 ）　環(huán)（　　 ）　百（　　 ）　快（　　 ）三、給劃線字寫出正確的讀音。 遍地(　　)　　舌頭(　　)　　鬼子(　　)　 準備(　　)　掰手腕(　　)　　扛住(　　) 　 扔了(　　)　 摘果子(　　)　四、照例子，填空。1. 又大又多 　　 、　　　　、　　　　、2.干干凈凈　　　　、　　　　、　　　　、五、找出近義詞和反義詞連一連 六、讀一讀,寫一寫。1.例:一直不見公共汽車的蹤影,元元決定走到學校去。,一直　　　　　,　　　　　　　　決定　　　　　　　。 2.例: 他看見玉米結(jié)的又大又多?！　　∮帧　　∮帧　　?。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 1.《一分鐘》這篇課文告訴我們　　　　　　　　　　　　　　　。2.在《動物王國開大會》一文中,狗熊在通知大家要召開動物大會時,分別被　　　　、　　　　、　　　　指出了錯誤。 3.讀萬卷書,　　　　　　　　。4、　　　　　　 ,而義自見。 八、按要求寫句子。1、請用“花朵、笑聲、陽光”寫一段連貫的話?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。 2、從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。此句運用了（?。┬揶o方法。A.比喻　B.擬人 九、閱讀。 （一）課內(nèi)閱讀 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道。”媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。”貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。,1.媽媽是如何教育貝貝的?在文中用“　　”畫出相關(guān)的句子。 2.“從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”這句話運用了　　(A.比喻　B.擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會說:　　　　　　　　　　。 3.選文這一故事告訴我們　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（二）課外閱讀 小　　鬧　　鐘小鬧鐘想為朋友們做點事。大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時間表，上面寫著：“6點15分做早操。”小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。　　　1.小鬧鐘的朋友有　　　　　　　　　　。①貓頭鷹　　 ②小兔子　　 ③小狗　　　?、苄⌒?.短文中有兩個描寫聲音的詞，用“　　 ”畫出來。我還能再寫兩個和聲音有關(guān)的詞語：　　　　 、　　　　  ……3.小鬧鐘對小熊有什么幫助？從短文中找出來，用“　　 ”畫出來。4.你喜歡小鬧鐘嗎？你想對它說些什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。,十、寫話。 小朋友,請仔細看圖,看看圖上都有誰,他們在哪里？做什么?請你展開想象寫一寫。參考答案一、非常 經(jīng)常 要點 已經(jīng) 洗手 包辦 語文二、包（書包）　　經(jīng)（經(jīng)常） 還（還來）　　白（白雪） 塊（一塊）　句（句子）　　莖（莖葉） 環(huán)（環(huán)境）　　百（百萬）　　快（快樂）　三、遍地(biàn)　　舌頭(shé)　　　鬼子(guǐ)　 準備(zhǔn)　掰手腕(bāi)　扛住(káng) 　扔了(rēng)　摘果子(zhāi)　四、1.又細又長　又白又胖 又大又紅2.高高興興、快快樂樂、開開心心五、找出近義詞和反義詞連一連 ,六、1.示例:也沒有下雨　小明　按原計劃行動2.示例:媽媽做的蛋糕　香　甜七、1.要珍惜時間,嚴格要求自己2.狐貍　大灰狼　梅花鹿3.行萬里路4.讀書百遍八、1、小溪邊，山坡下到處都蕩漾著人們的歌聲和笑聲，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在歌唱著這美麗的春光。柳樹長著長長的辮子，對著河水細細地梳妝，樹下的野花全開了，花朵在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。2、B 九、閱讀。 （一）1.貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2.B　小鳥在枝頭唱歌3.示例:愛護學習用品（二）課外閱讀 1.①　?、凇　、?nbsp;2. 滴鈴鈴　　滴答　　嘩啦 沙沙 ,3. 有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。4.示例：我喜歡小鬧鐘。我想對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習，我想和你交朋友。”十、示例:周末,媽媽帶著冬冬去外婆家,外婆準備了好多好吃的。白里透紅的桃子,鮮美多汁的西瓜……外婆讓冬冬吃,冬冬拿起一塊兒西瓜遞給外婆,說:“外婆,你先吃。”