文本對應(yīng)練(七)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]閱讀下面的文字，完成1～3題。“人性”是李健吾戲劇批評的基礎(chǔ)。李健吾在對《雷雨》的批評中說：“什么推動全劇情節(jié)發(fā)展呢？一個(gè)旁邊的力量，便是魯大海的報(bào)復(fù)觀念；一個(gè)主要的力量，便是繁漪的報(bào)復(fù)觀念。”他認(rèn)為繁漪的性格是這部劇刻畫最成功的地方，(　　　　)，她將所有外來的________咽下去并轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的生命力，這種生命力不是________，也不是________，而是一種“熱情”，一種可怕到極致的報(bào)復(fù)熱情。她恫嚇周萍：“小心，小心！不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠，她是什么事都做得出來的。”然而，周萍心有所愛，________。于是她說：“好，你去吧！小心，現(xiàn)在(望窗外，自語)風(fēng)暴就要起來了！”此時(shí)，暴風(fēng)雨不僅是物質(zhì)上的，她心中醞釀著更大的暴風(fēng)雨?！独子辍返慕Y(jié)局是李健吾感到遺憾，因?yàn)閼虻慕Y(jié)局不全是她的過失和報(bào)復(fù)。李健吾認(rèn)為人物個(gè)性塑造要豐滿獨(dú)特，人物個(gè)性是劇情發(fā)展的動力，一切都是人物性格的必然產(chǎn)物，而不是作者強(qiáng)加的。1．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．繁漪是一個(gè)生活在黑暗角落的舊式女子B．一個(gè)生活在黑暗角落的舊式女子，她就是繁漪C．作為舊式女子的繁漪，生活在黑暗的角落D．繁漪代表舊式女子，她生活在黑暗的角落A　[從上文“繁漪的性格是這部劇刻畫最成功的地方”，可知下面需要一個(gè)表述繁漪性格的語句，“繁漪是……舊式女子”是對繁漪性格的概括，表述緊湊，與上下文連貫，同時(shí)更有強(qiáng)調(diào)作用，和人物身份相契合。]2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．逼迫　朝氣蓬勃　堅(jiān)韌不拔　漠不關(guān)心B．壓迫　春意盎然　堅(jiān)忍不拔　視而不見C．壓迫　朝氣蓬勃　堅(jiān)忍不拔　漠不關(guān)心D．逼迫　春意盎然　堅(jiān)韌不拔　視而不見B　[逼迫：施加壓力，強(qiáng)行迫使。壓迫：用權(quán)力或勢力強(qiáng)制別人服從。“8,逼迫”往往指人，“壓迫”可以是外部除人以外的其他因素。語境中有“所有外來的”，顯然包括來自人的以及其他因素的。故選“壓迫”。春意盎然：形容春天的氣氛很濃。朝氣蓬勃：指充滿生氣和活力的樣子。“朝氣蓬勃”往往指人。語境中，前面有否定詞“不是”，因而選“春意盎然”。堅(jiān)忍不拔：指(在艱苦困難的情況下)堅(jiān)持而不動搖。堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動搖。“堅(jiān)忍不拔”強(qiáng)調(diào)主觀意愿；而“堅(jiān)韌不拔”更強(qiáng)調(diào)持久性和一貫性。從語境中，繁漪的性格來看，應(yīng)選“堅(jiān)忍不拔”。漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。視而不見：指不注意或不重視，盡管睜著眼睛看卻什么也沒看見，也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。根據(jù)語境，周萍心有所愛，對她不理不睬。這里應(yīng)選“視而不見”。經(jīng)分析可知，B項(xiàng)詞語全都恰當(dāng)。]3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．《雷雨》的結(jié)局是李健吾感到遺憾，正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是由于她的報(bào)復(fù)和過失。B．《雷雨》的結(jié)局是使李健吾感到遺憾的，正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是她的過失和報(bào)復(fù)。C．《雷雨》的結(jié)局是使李健吾感到遺憾的，正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是由于她的過失和報(bào)復(fù)。D．《雷雨》的結(jié)局是李健吾感到遺憾，正是因?yàn)閼虻慕Y(jié)局是她的報(bào)復(fù)和過失。C　[畫線句子有兩處語?。阂皇?ldquo;結(jié)局”與“是李健吾感到遺憾”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“是使李健吾感到遺憾的”。排除A、D兩項(xiàng)。二是介詞缺失，應(yīng)在“她”前加介詞“由于”。排除B、D兩項(xiàng)。]4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)①他們的一些優(yōu)秀作品的產(chǎn)生標(biāo)志著中國現(xiàn)代戲劇文學(xué)的日臻成熟。②劇壇上除田漢、洪深、歐陽予倩、丁西林等，又涌現(xiàn)出曹禺、夏衍、于伶等著名劇作家。③曹禺1934年發(fā)表了震動劇壇的《雷雨》，翌年又創(chuàng)作了《日出》。④這個(gè)階段戲劇創(chuàng)作隊(duì)伍更加擴(kuò)大，作品質(zhì)量普遍提高。⑤曹禺這兩個(gè)劇本和不久后完成的《原野》，不僅顯示了劇作家向更深的社會題材開掘的努力，也標(biāo)志著中國話劇創(chuàng)作新階段的到來。8,⑥通過家庭的悲劇或社會的悲劇，在更加宏觀的角度上透視了舊中國上層社會的腐朽與罪惡，下層人民的痛苦與悲慘。A．③⑤⑥④②①　　　　　　B．④②①③⑥⑤C．⑤②①④③⑥D(zhuǎn)．④②③①⑤⑥B　[觀察供排句發(fā)現(xiàn)，文段是關(guān)于中國現(xiàn)代戲劇文學(xué)的敘述，并以曹禺為例進(jìn)行進(jìn)一步解說。④②①應(yīng)相連，是對劇壇發(fā)展?fàn)顩r的描述。③⑥⑤應(yīng)相連，是以曹禺為例來進(jìn)一步闡述。④②①在前，③⑥⑤在后，選擇B項(xiàng)。]5．下面這段“舞臺說明”對劇情起了什么作用？理解不正確的一項(xiàng)是(　　)午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。……A．交代故事發(fā)生的時(shí)間和人物活動的環(huán)境。B．交代當(dāng)時(shí)的天氣特征及空氣質(zhì)量之差。C．渲染了舞臺氣氛，烘托出人物的煩躁和郁悶不安的情緒。D．暗示一場雷雨即將來臨，為下文矛盾的展開作了鋪墊。B　[舞臺說明通常用來介紹演出環(huán)境，布景設(shè)計(jì)，人物的服裝、動作、心理、表情和上下場等，對推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物性格、突出主題，都具有重要作用，解答此題時(shí)應(yīng)聯(lián)系戲劇主題。]6．請把下面的長句變?yōu)閹讉€(gè)連貫的短句，可增刪個(gè)別詞語，但不能改變原意。我們漫長的可驕傲于任何民族的文明史中，最不文明、最見不得人的創(chuàng)造恐怕當(dāng)屬對在命運(yùn)的困頓中苦苦掙扎令人心碎的魯侍萍式的女人的靈與性的扼殺。______________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　所給長句由兩部分組成，“我們漫長的……文明史中”為第一部分。先將第一部分展開成兩個(gè)分句，再將后面的內(nèi)容切分成三個(gè)分句，注意語意要連貫。[答案]　(示例)我們有漫長的民族文明史。它足以讓我們在任何民族前驕傲，但我們的民族文明史中也有最不文明、最見不得人的創(chuàng)造，那就是對女人的靈與性的扼殺！魯侍萍在命運(yùn)困頓中苦苦掙扎令人心碎的事例就是最好的證明。[閱讀提升層]8,閱讀下面的文字，完成7～10題。屈原(節(jié)選)郭沫若鄭詹尹【注】把酒喝一點(diǎn)怎么樣呢？屈　原　我回頭一定領(lǐng)情的啦，太卜。鄭詹尹　你該不會疑心這酒里有毒的吧？屈　原　果真有毒，倒是我現(xiàn)在所歡迎的。唉，我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會遭遇到的悲慘的前途呵。鄭詹尹　真的啦，像這樣難過的日子，連我們上了年紀(jì)的人，都不想再混了。屈　原　大家都不想活的時(shí)候，生命的力量是會爆發(fā)的。鄭詹尹　好的，你慢慢喝也好，我還想去躺一會兒。屈　原　請你方便，怕還有一會兒天才能亮呢。鄭詹尹復(fù)提著燈籠由原道下場。①大風(fēng)漸息，雷電亦止，月光復(fù)出，斜照殿上。屈　原　啊，宇宙你也恬淡起來了。真也奇怪，我現(xiàn)在的心境又起了一個(gè)不可思議的變換。我想，畢竟還是人是最可親愛的呵。不怕就是你所不高興的人，在你極端孤寂的時(shí)候和他說了幾句話，似乎也是鎮(zhèn)定精神的良藥啦。(復(fù)在殿中徘徊)啊，河伯！(徊徘有間之后，在河伯前佇立)請讓我還是把你當(dāng)成朋友，讓我再和你談?wù)勑陌伞Ｄ阒烂?？現(xiàn)在我所最擔(dān)心的是我的嬋娟呀！她明明是被人家抓去了的。她是很尊敬我的一個(gè)人，她把我當(dāng)成了她的父親、她的師長，她把我看待得比她自己的性命還要貴重。(稍停)她最能夠安慰我。我也把她當(dāng)成了我自己的女兒，當(dāng)成了我自己最珍愛的弟子。唉，我今天實(shí)在不應(yīng)該拋撇了她，跑了出來。她雖然在后園子里面看著那些人胡鬧，她雖然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太陰柔了。(將神案上的酒爵拿起將飲，復(fù)擱置)唉，這酒的氣味，我終竟是不高興。河伯，你是不是喜歡喝酒的呢？你現(xiàn)在的情形又是怎樣？我也明明看見，別人也把你抓去了。你明明是為我而受難，為正義而受難呀。啊，我真不知道該怎樣報(bào)答你的好呵！(復(fù)在神殿中徘徊)此時(shí)衛(wèi)士甲與嬋娟由右首出場。屈原瞥見人影，頓吃一驚。8,屈　原　是誰？嬋　娟　啊，先生在這兒啦，我嬋娟啦！(用盡全力，踉蹌奔上神殿，跪于屈原前，擁抱其膝，仰頭望之，似笑，又似干哭)屈　原　(呈極凄絕之態(tài))啊，嬋娟，你怎么來的？你臉上怎么有傷呀？你怎么這樣的裝束？嬋　娟　(斷續(xù)地)先生，我高興得很。……你請……不要問我。……我……我是什么話都不想說。我只想……就這樣……就這樣抱著先生的腳，……抱著先生的腳，……就這樣……死了去吧。屈原不禁潸然，兩手撫摩著嬋娟的頭，昂頭望著天，如此有間。嬋娟始終仰望屈原，喘息甚烈。屈　原　(俯首安慰)嬋娟，我沒有想到還能夠看見你，你一定是逃走出來的，你是超過了死線了。你知道宋玉是怎樣嗎？嬋　娟　(仍喘息)他……他跟著公子子蘭……搬進(jìn)宮里去了。屈　原　那也由他去吧。誰能夠不怕艱險(xiǎn)，誰才可以登上高山。正義的路是崎嶇的路，它只歡迎勇敢的人。……那位釣魚的人呢？嬋　娟　聽說丟進(jìn)監(jiān)里去了。屈　原　(沉默一忽之后)嬋娟，你口渴吧？嬋娟點(diǎn)頭。屈　原　(兩手移去，將案上酒爵取來)這兒有杯甜酒，你喝了它吧。嬋娟就爵，一飲而盡，飲之甚甘，自己仍跪于地，緊緊擁抱著屈原的兩膝，昂首望之。屈原以兩手置爵于神案上之后，仍撫摩其頭。俄而，嬋娟臉色漸變，全身痙攣。屈　原　(屈膝俯身，以兩手套其頸，擁之于懷)啊，嬋娟，你怎樣？你怎樣？嬋　娟　(凝目搖頭)先生，……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高興……我……真高興！(振作起來)我能夠代替先生，保全了你的生命，我是多么地幸運(yùn)呵！……先生，我是一個(gè)普通人家的女兒，我受了你的感化，知道了做人的責(zé)任。我始終誠心誠意地服侍著你，因?yàn)槟憔褪俏覀兂闹?hellip;…我愛楚國，我就不能不愛先生。……先生，我經(jīng)常想照著你的指示，把我的生命獻(xiàn)給祖國?？晌覜]有想到，我今天是果然做到了。(漸漸衰弱)我把我這微弱的生命，8,代替了你這樣可寶貴的存在。先生，我真是多么地幸運(yùn)呵！……啊，我……我真高興！……真高興！……屈　原　(緊緊擁抱著嬋娟)嬋娟！你要活下去呵！活下去呵！嬋娟！嬋娟！……嬋　娟　(更衰弱)……啊，我……真高興！……(喘息與痙攣愈烈。終竟作最大痙攣一次，死于屈原懷中，②殿上燈火全體熄滅，只余月光)屈原無言，擁著嬋娟尸體，昂首望天，眼中復(fù)燃起怒火。1942年1月11日【注】　鄭詹尹：南后鄭袖之父，受南后密令用毒酒毒死屈原。7．下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．“果真有毒，倒是我現(xiàn)在所歡迎的”，表現(xiàn)出屈原對祖國命運(yùn)的憂慮，更表現(xiàn)出了他眼睜睜地看著國家走向滅亡的無奈和痛心。B．“大家都不想活的時(shí)候，生命的力量是會爆發(fā)的”一句，與魯迅先生的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”有異曲同工之妙。C．“畢竟還是人是最可親愛的呵”表明屈原在與鄭詹尹交談之后對他的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同時(shí)也反映出其一直不被人理解的痛苦。D．“誰能夠不怕艱險(xiǎn)，誰才可以登上高山”，既是對宋玉的批判，也是對嬋娟的教導(dǎo)和贊揚(yáng)，它體現(xiàn)了屈原對崇高理想的執(zhí)著追求。C　[C項(xiàng)，“對他的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變”錯(cuò)誤，從“不怕就是你所不高興的人，在你極端孤寂的時(shí)候和他說了幾句話，似乎也是鎮(zhèn)定精神的良藥啦”可見，屈原即使是與“不高興的人”交談也能使心境平靜，更加反映出他內(nèi)心的孤獨(dú)。]8．下列對劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．鄭詹尹給屈原送去毒酒，并以進(jìn)為退企圖引誘屈原喝下，作者僅用寥寥幾筆，就將一個(gè)卑鄙、狡詐的反面形象呈現(xiàn)給讀者。B．作者運(yùn)用詩化的語言，痛快淋漓地抒發(fā)人物情感，能引發(fā)讀者對劇中人物命運(yùn)的強(qiáng)烈關(guān)注，充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特色。C．作為屈原形象的詩意補(bǔ)充，嬋娟在屈原的教導(dǎo)和感化下，自身人格得以不斷完善，更能襯托出屈原作為先覺者的崇高價(jià)值。D．劇本借古諷今，具有鮮明的時(shí)代價(jià)值，它在國家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，能激發(fā)人們的民族氣節(jié)和抗?fàn)幘裢渡砻褡褰夥攀聵I(yè)。8,B　[“充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特色”錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是浪漫主義文學(xué)特色。]9．選文中兩處畫線的舞臺說明都寫到了“月光”，分別有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　第一處“大風(fēng)漸息，雷電亦止，月光復(fù)出，斜照殿上”，屈原在和鄭詹尹交談時(shí)，內(nèi)心充滿憤怒和痛苦，“大風(fēng)漸息，雷電亦止”的景象烘托出屈原內(nèi)心的波瀾慢慢平息，“月光復(fù)出”，柔和的月光就像屈原此時(shí)的心情一樣寧靜；第二處“殿上燈火全體熄滅，只余月光”，此時(shí)嬋娟已經(jīng)死去，屈原內(nèi)心最后的溫暖也已經(jīng)消失，昏暗的世界就像此時(shí)屈原的內(nèi)心，那明亮的月光顯得格外的凄涼，月光如水，寒冷刺骨，屈原憤怒、絕望。[答案]　第一處寫風(fēng)和雷電止息，月光斜照，烘托了寧靜恬淡的氣氛，也反映出了屈原在與人交流之后，心境由孤寂轉(zhuǎn)為平靜。第二處渲染了冷寂凄清的氣氛，反襯出嬋娟死后屈原悲怒難言的心情。10．劇中是如何塑造嬋娟這一形象的？請結(jié)合文本簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　此類題目在解答時(shí)，一般來說，要厘清故事情節(jié)，抓住了故事情節(jié)就抓住了分析人物的突破點(diǎn)；要分析人物活動的環(huán)境，通過典型環(huán)境可以揭露人物的典型形象；要分析人物的言行舉止及內(nèi)心世界，人物的語言、動作和心理活動都是用來表現(xiàn)人物形象的主要手段；要分析各類人物之間的聯(lián)系，作者常常會刻畫一些次要人物以突出主要人物的形象。此外，還要注意人物形象的衣著、外貌、神態(tài)等外在形象。通過屈原對河伯說的“她是很尊敬我的一個(gè)人，她把我當(dāng)成了她的父親、她的師長，她把我看待得比她自己的性命還要貴重”，可以看出嬋娟尊敬屈原；“她雖然在后園子里面看著那些人胡鬧，她雖然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太陰柔了”，宋玉的陰柔突出了嬋娟的剛強(qiáng)；“先生，我高興得很。……你請……不要問我。……我……我是什么話都不想說。我只想……就這樣……就這樣抱著先生的腳，……抱著先生的腳，……就這樣……死了去吧”“先生，……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高興……我……真高興！(振作起來)我能夠代替先生，8,保全了你的生命，我是多么地幸運(yùn)呵！……先生，我是一個(gè)普通人家的女兒，我受了你的感化，知道了做人的責(zé)任。我始終誠心誠意地服侍著你，因?yàn)槟憔褪俏覀兂闹?hellip;…我愛楚國，我就不能不愛先生。……先生，我經(jīng)常想照著你的指示，把我的生命獻(xiàn)給祖國?？晌覜]有想到，我今天是果然做到了。(漸漸衰弱)我把我這微弱的生命，代替了你這樣可寶貴的存在。先生，我真是多么地幸運(yùn)呵！……啊，我……我真高興！……真高興！……”中，通過嬋娟的動作和語言向讀者展示出一個(gè)知恩圖報(bào)，愿為屈原而獻(xiàn)身的姑娘。[答案]?、賯?cè)面交代。通過屈原對河伯的獨(dú)白側(cè)面表現(xiàn)出嬋娟對屈原的尊敬和支持，塑造了一個(gè)尊敬師長、有正義感的形象。②正面描寫。嬋娟正式出場后，通過對動作和語言的精準(zhǔn)刻畫，表現(xiàn)出她對屈原的景仰、知恩圖報(bào)和甘愿獻(xiàn)身的精神。③對比襯托。將宋玉和嬋娟進(jìn)行鮮明對比，通過宋玉的“陰柔”和對屈原的背叛襯托出嬋娟剛強(qiáng)的氣節(jié)和光明磊落的胸懷。8